物理人教版八年級上冊質量與密度復習導學案

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1、雁江區(qū)老鷹初中學校物理學科導學案第六章質量與密度復習課1課時九年級童小峰學習目標學習目標1.理解質量的三個有關知識(定義、單位、屬性)。2.知道托盤天平的用途和結構、會正確利用天平測量固體和液體的質量的四個有關知識(會調、會稱、會讀以及注意事項)。3.理解密度的四個有關知識(定義、公式、單位、特性)。會用密度知識解決簡單的問題(如:鑒別、會求不易直接測量物體的質量和體積)。能解釋生活中與密度概念有關的物理現(xiàn)象。4會正確利用天平和量筒測物質的密度的六個有關知識(原理、器材、步驟、表格、數(shù)據(jù)處理、結論、評估)重難點1、理解質量和

2、密度概念和運用質量和密度知識解決實際問題的能力2、會用天平和量筒測量固體或液體的質量及密度的實驗操作能力考點聚焦:質量和密度是物理學中兩個重要的物理量,近幾年中考主要考查學生對質量和密度概念的理解和運用質量和密度知識解決實際問題的能力,還考查學生會用天平和量筒測量固體或液體的質量及密度的實驗操作能力.學習任務一、基礎知識回顧1.叫質量。它不隨著物體的、和的變化而變化。2.叫這種物質的密度,定義式為。3.1t=kg;1kg=g;1g=mg;1g/cm3=kg/m3。4.托盤天平的使用方法為:(1)把天平放在臺上,把放在標尺端的

3、零刻線處;(2)調節(jié)橫梁,使指針指在分度盤的,使橫梁平衡;(3)把被測物體放在盤里,用鑷子向盤里加減砝碼并調節(jié)在標尺上的位置,直到橫梁重新平衡。(4)讀數(shù):被測物體的質量=++單位5.量筒的使用:(1)使用前要觀察量筒的、和;(2)讀數(shù)時,若量筒里的液面是凹形時,視線要與凹面的相平,若液面是凸形的(水銀),視線要與凸面相平;(3)1L=mL=cm3。二、重難點突破1、容積問題一只空瓶子裝滿水時總質量為400g,裝滿酒精時總質量是350g,則該空瓶的質量是g,容積是ml。(酒精的密度是0.8×103kg/m3)變:一個瓶子能盛

4、1kg的水,它能盛得下1kg的以下那種物質()A.汽油B.酒精C.硫酸D.菜油2、質量、密度的特性問題一氧氣瓶的容積是10dm3,里面裝有密度為2.5kg/m3的氧氣,一次用去5g后,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為()A.1kg/m3B.2kg/m3C.2.2kg/m3D.2.5kg/m3變:小明打開一瓶礦泉水,喝幾口后,瓶內(nèi)礦泉水的屬性(或特性)發(fā)生了變化的是()A.密度B.質量C.導電性D.比熱容在變:盛夏天氣炎熱,小佳將奶茶喝掉一半后蓋上蓋子放入冰箱,一段時間后,她拿出奶茶瓶,發(fā)現(xiàn)奶茶全結成冰,請問奶茶結冰后不變的物理量是()

5、A體積B質量C密度D比熱容3、固體、液體密度的測量在“用天平和量筒測礦石的密度”實驗中,趙鑫同學設計的實驗步驟是:①在量筒中倒入適量的水,液面示數(shù)為V1②把礦石浸沒在量筒內(nèi)的水中,此時液面示數(shù)為V2③用天平測出礦石的質量為m④計算出礦石的密度(1)為了更準確地測出礦石的密度,你認為以上操作的合理順序是(填數(shù)字代號)(2)用已調好的天平測礦石的質量,當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標尺的位置如圖所示,則礦石的質量g,若所測得礦石的體積是20cm3,礦石的密度為kg/m3.變:在用“天平和量筒測鹽水的密度”實驗中(1)小明

6、在調節(jié)天平平衡過程中,將游碼移到零刻度線后,發(fā)現(xiàn)天平指針向右邊偏轉,此時他應將橫梁右邊的平衡螺母向調。(2)小明進行了如下操作:A.用天平稱出空燒杯的質量m1;B.在空燒杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質量m2;C.把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積V。根據(jù)以上操作可求出鹽水的密度ρ=。(3)小明在和同學交流中發(fā)現(xiàn)自己的實驗方案有缺陷,造成測出的鹽水密度誤差較大的原因是。知識拓展:1.量筒測體積讀數(shù)時,俯視測量值偏________,仰視測量值偏_________。2.測量固體密度時,如果先測體積再測質量,密度測量值會偏

7、_________。3.測量液體密度時,如果先測體積再測質量,密度測量值會偏_________。4、合金類問題小明在學校運動會上獲得一塊獎牌,他想知道這塊獎牌是否由純銅制成,于是他用天平和量杯分別測出該獎牌的質量和體積為14g和2㎝3,并算出他的密度為________g/㎝3。小亮通過查密度表知道,銅的密度為8.9×103㎏/m3,由此他判斷該獎牌______由純銅制成的(選填“是”或“不是”)。變:在生活中所用的金屬物品大部分是合金,現(xiàn)在已知一塊合金是由金和銅組成的,這塊合金的質量是1.67㎏,體積是100㎝3,,請算出金

8、和銅在合金中各占多少質量?學習檢測基礎訓練1.感受身邊的物理——質量為1.5kg的物體最可能的是()A一個乒乓球B一只母雞C一張桌子D一頭牛2.你所在教室內(nèi)的空氣質量最接近(空氣密度約1.3kg/m3)()A1.5kgB15kgC150kgD1500kg3.一塊鋼板的密度為7.8×103㎏

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