物理人教版八年級(jí)上冊質(zhì)量與密度復(fù)習(xí)課

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1、初中物理復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量與密度一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：1、理解質(zhì)量的概念；知道質(zhì)量的單位；2、知道質(zhì)量是物體的一種特性。3、理解密度的概念；知道密度的單位；4、理解密度公式及其變形公式。（二）技能目標(biāo)：1、熟練掌握天平的使用規(guī)程；2、能熟練掌握用天平、量筒測量物質(zhì)的密度；3、能應(yīng)用密度知識(shí)進(jìn)行物質(zhì)的鑒別、判斷球是否空心等。（三）情感價(jià)值目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度；2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)解決問題的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活，熱愛生活的情感；4、培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力，邏輯思維能力。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：質(zhì)量的概念，密度的概念、公式、計(jì)算。三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)

2、用密度公式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算；熟練掌握用天平、量筒測量固體、液體的密度。四、教學(xué)方法：講授法、多媒體課件演示法、問題導(dǎo)向法。五、教學(xué)器材：多媒體課件教學(xué)過程：一、引入課題1、直接引入課題：同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們一起來復(fù)習(xí)《質(zhì)量與密度》。2、學(xué)生自主復(fù)習(xí)，快速瀏覽本章內(nèi)容，記住相關(guān)的概念、理解相關(guān)的公式。二、質(zhì)量：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。常用符號(hào)“m”表示。1、質(zhì)量是物體本身的一種特性。它不隨物體的形狀、物態(tài)、位置的變化而變化。典例分析：（1）、在下列過程中，鐵的什么變了，什么沒有變化？把質(zhì)量為5kg的鐵塊壓成鐵板，它的質(zhì)量為；把它熔化成鐵水后，它的質(zhì)量為_____；把

3、它送到飛機(jī)上，它的質(zhì)量為。（2）、質(zhì)量為60千克的宇航員登上月球后，他的質(zhì)量，他所受的重力。（填“變大、變小或不變”）2、質(zhì)量的單位：國際單位制中的基本單位是千克（kg）其他常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）單位之間的換算關(guān)系：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg2、實(shí)驗(yàn)里測量質(zhì)量的工具是：天平介紹天平的正確使用規(guī)程：?1認(rèn)：先認(rèn)清天平的最大稱量和分度值。?2放：把天平放在水平臺(tái)上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處。?3調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡。?4稱：左物右碼，先大后小，移動(dòng)游碼使天平恢復(fù)平衡.?5記：m物=m砝碼+m游動(dòng)畫演示：利用天平測

4、量物體的質(zhì)量。請(qǐng)一名同學(xué)回答相關(guān)問題：（1）、根據(jù)指針的指向，應(yīng)如何調(diào)節(jié)平衡螺母？（2）、測量出物體質(zhì)量為多少克？請(qǐng)學(xué)生思考：如何利用天平測出固體、液體的質(zhì)量？（小組討論：請(qǐng)學(xué)生回答）三、密度：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。常用“ρ”表示。1、公式：ρ＝m/v公式變形可得：m=ρvv=m/ρ2、單位：基本單位：千克每立方米kg/m3、常用單位：克每立方厘米g/cm3　換算關(guān)系：1g/cm3＝1000kg/m33、密度是物質(zhì)的自然屬性，不能講密度與質(zhì)量與正比，與體積成反比。4、水的密度為：ρ水=1.0′103kg/ｍ3物理意義：一立方米的水的質(zhì)

5、量是1.0′103kg。5、典例分析：一個(gè)鋁球，它的體積是500cm3，質(zhì)量是540g，你怎樣鑒別它是否是實(shí)心的？（已知鋁的密度為2.7×103kg/m3)解析：三種思路辦法：（1）、比較質(zhì)量法：假定鋁球是實(shí)心的，計(jì)算鋁球質(zhì)量是多少？（2）、比較體積法：質(zhì)量是540g的實(shí)心鋁球計(jì)算體積應(yīng)是多少cm3？（3）、比較密度法：用質(zhì)量比體積可以得到該球的平均密度是多少？老師分析后，請(qǐng)三名學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行計(jì)算，下面分小組用不同的方法進(jìn)行計(jì)算并做出判斷。四、密度的測量1、實(shí)驗(yàn)原理：ρ＝m/v2、實(shí)驗(yàn)測量工具：天平、量筒（1）測量固體（小石塊）的密度實(shí)驗(yàn)器材：小石塊、天平、量筒、水、細(xì)線

6、小石塊參照上面的三幅圖，請(qǐng)敘述測石塊密度的步驟，設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的表格，寫出密度的表達(dá)式。a、用天平測出石塊的質(zhì)量m；b、把適量水倒入量筒中，記下水的體積V1a、將石塊用細(xì)線拴好,全部沒入水中，測出水和石塊的總體積V2，則可以算出石塊的體積為V=V2-V1b、石塊密度最終表達(dá)式：ρ＝m/(V2-V1)思考：下面是小明用天平和量筒測量一礦石密度時(shí)的主要步驟，請(qǐng)你幫她看一下她的步驟對(duì)嗎？如果這樣操作，則測得的礦石密度是偏大了，還是偏小了？A、倒入量筒中一部分水，記下這些水的體積V1B、將礦石用細(xì)線吊著慢慢的浸入量筒中，測出礦石和水的總體積V2C、用天平測出礦石的質(zhì)量mD、將各

7、步數(shù)據(jù)得出，代入密度的計(jì)算公式：ρ＝m/(V2-V1)學(xué)生舉手回答：分析：因?yàn)榈V石從水中取出沾有水，接著稱出它的質(zhì)量偏大，所以算出的密度也偏大了。（2）小明寫下測量鹽水密度的步驟：?①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1?②用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；則鹽水質(zhì)量m＝m2-m1?③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出體積V；?④求出鹽水的密度ρ＝(m2-m1)∕v小明的實(shí)驗(yàn)存在什么問題？（學(xué)生回答）老師小結(jié)：③步驟中有部分鹽水沾在燒杯壁上，不能全部都倒入量筒中，所以測得的體積比實(shí)際的小，算出的密度偏大，你有什么高招改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案？3、正確的測量方法及過