《看新聞畫新聞》教案

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1、《看新聞畫新聞》教案教學目標：1．認識目標：及時了解國內外的重大新聞，知道身邊發(fā)生了哪些事情。2．技能目標：會用美術形式表現(xiàn)新聞的主要場景及情況。3．情感目標：激發(fā)學生對新聞時事的興趣，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力。教學重點：讓學生了解進來國內外的重大新聞，并用美術形式表現(xiàn)出來。教學難點：能夠將時事的主題及概況表達清楚，使人一目了然。課前準備：課件、繪畫工具教學過程：一、欣賞導入。1．同學們，老師給大家?guī)砹艘欢武浺?，請大家聽一聽，猜一猜這是什么節(jié)目。[老師播放中央電視臺的新聞聯(lián)播的片頭]（學生回答）2．提

2、問：你們知道什么是新聞嗎？（學生回答）3．是的。我們的生活是瞬息萬變的，每時每刻都在發(fā)生大大小小的事，這些大大小小的事就構成了每天的新聞內容。4．你知道最近發(fā)生了哪些新聞嗎？（請三位學生回答后追問）你是怎么知道的？5．看來同學們都很關心社會，關心生活，能通過報紙、電視、網絡等途徑來了解更多更新的新聞。今天啊！老師也帶來一組近期的新聞圖片，讓我們一起來看新聞吧。[板書課題：看新聞]二、欣賞圖片。1．大家在看的時候，要注意畫面中的人物，地點、事情。你能用簡潔的語言來報道這些新聞嗎？[課件：展示老師的

3、一組新聞圖片]2．（活動：請學生當小主持人為大家進行簡單的新聞報道。）[一幅一個同學]3．同學們主持得不錯。新聞不僅可以看，也可以聽，還可以畫。讓我們一起來學習怎樣“畫新聞”[板書課題：畫新聞]三、欣賞學生作品。1．畫新聞時，要選擇最恰當，最精彩的一個畫面來表現(xiàn)，能讓人對新聞內容一目了然，一看就清楚。我們來欣賞這幾位同學的作品。（1）抗擊非典：[出示后問]他們都表現(xiàn)的是什么內容？[板書：表現(xiàn)內容]用了什么表現(xiàn)手法？[板書：表現(xiàn)手法]線面結合，構圖怎么樣？[板書：構圖]構圖飽滿色彩怎么樣？[板書：

4、色彩]色彩豐富（2）NBA球賽：表現(xiàn)手法：畫和貼結合構圖飽滿，色彩鮮艷（3）抗洪搶險：表現(xiàn)手法：線面結合構圖飽滿，色彩豐富（4）九_一一：表現(xiàn)手法：畫和貼結合構圖飽滿，色彩鮮艷四、啟發(fā)學生創(chuàng)作。1．欣賞了這么多同學的作品，同學們也想動手畫一畫了？但畫新聞不能盲目地去畫，首先要構思，想一想畫什么？表現(xiàn)什么內容？[看板書：表現(xiàn)內容]2．第二步是用什么方法表現(xiàn)？用什么材料表現(xiàn)？[看板書：表現(xiàn)手法]3．同學們小組討論一下：你準備畫什么新聞。用什么表現(xiàn)手法？4．請兩位學生介紹自己要畫的內容和表現(xiàn)手法。五、

5、學生創(chuàng)作。1．同學們說得都很好。我想肯定還有很多經典的新聞，精彩的瞬間留在我們的腦海中，在創(chuàng)作之前，我們來明確一下要求：自由選擇你所關注的新聞自由選擇各種繪畫工具自由選擇各種表示手法2．好！我們開始創(chuàng)作吧。3．學生繪畫，老師巡視指導。（表揚第一個畫好的同學）六、展示評價。1．大家將畫好的作品展示在《朝聞天下》欄目中。啊嗚！我們的朝聞天下欄目中有這么多新聞！哪位同學（二位）來介紹自己的作品。你是表現(xiàn)的什么內容？用了什么表現(xiàn)手法？色彩怎樣？構圖怎樣嗎？2．[請（兩位）同學互評]：同學們，你最喜歡哪幅

6、作品，[學生回答后]為什么？3．師點評。（表現(xiàn)，色彩，構圖）我覺得這節(jié)課大家的作品都非常的好，尤其是這幾幅，他們表現(xiàn)手法多樣，構圖飽滿，色彩豐富。七、課堂總結。?同學們，我們要做生活中的有心人，用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活，用我們手中的畫筆把它描繪下來，珍藏下每個值得回味的瞬間。有一句話說的非常好，同學們一起來讀一讀：“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心?！蔽覀円黄鸸裁惆?！