xx中學新課改工作匯報材料

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1、文萃中學新課改工作匯報材料　　申報平?jīng)鍪谢A教育課程改革　　先進學校匯報材料　　靜寧縣文萃中學　　全面總結(jié)砥礪奮進　　——文萃中學高中新課程改革工作總結(jié)　　文萃中學自20XX年成立以來，嚴格按照《甘肅省普通高中新課程改革實施意見》以及靜寧縣教育主管部門的有關文件精神，結(jié)合我校實際情況，認真實施高中新課程改革實驗，現(xiàn)將我校建校三年來實施新課改的具體工作做如下總結(jié)：　　一、三年來所做的主要工作　　(一)積極宣傳，提高思想認識　　1、建立機構(gòu)，制定方案，廣泛宣傳?！　?0XX年秋季學期以來，學校成立了以校長為組長的新課改領導小組以及評價小組，選課指導小組，分別

2、召開了專題研討會，確定了學校新課改實施方案，并在實施過程中不斷修改補充和完善。學校在準備和實踐的過程中先后成立了以校長為組長，管教學的副校長、教務主任為副組長的新課改領導小組，成立了以主管教學副校長為組長，教導主任，年級主任，副組長，教研組長，備課組長為組員的實施新課程的業(yè)務指　　1　　導小組。成立了主管教學副校長以為組長，相關主任教研組長為學科組長，備課組長為組員的學生研究性學習指導小組?！　∵M行了廣泛深入地宣傳。一是在全校教職工會上宣講新課改的目的、意義、理念等；二是各教研組作為專題研討新課程學科實施方法；三是教導處教研中心以教學簡報的形式宣傳新課改

3、；四是召開每一屆高一年級學生會，向?qū)W生宣傳新課改的意義；五是向高一學生家長印發(fā)了《致家長的一封信》，讓家長和社會了解新課改知識，爭取家長的理解和支持。與此同時，學校配合新課改制定了相關方案，如教師培訓方案、新課程編排方案，社團活動指導方案、綜合實踐活動方案、評價方案。2、加強培訓，統(tǒng)一思想，更新理念?！　　　W校積極組織教師積極參加省市縣各級課改培訓和學習，組織教師開展各種形勢的校本培訓。通過培訓學習，如何使教師盡快適應新教材，我們的做法是：要求每一個教師加強對新課改理念的學習及新課程新教材的學習，各學科以教研組、備課小組為單位先進行集體備課，在集體備課

4、的前提下再組長或骨干教師進行教學示范，課任教師在示范課的引領下進行理解課標、逐漸適應、教材把握，進行小組備課完成教學設計，形成教學實施方案，實施教學?！　W習發(fā)達地區(qū)教改經(jīng)驗，提高教師課程實施能力。多次參加了縣教育局組織的新課改培訓，近40名教師分批次到銀川一中、銀川二中進行新課改學習，我校和山西太谷二中結(jié)成課改幫扶學校，定期開展兩校教師“同上一節(jié)課”活動。先后多次組織高三教師赴會寧進行交流學習。學校每學期都邀請著名教師和班主任來我們學校進行校本培　　2　　訓，通過一系列的活動，廣大教師們更新了教學理念，也學到了先進的育人方法。　　3、強化措施，改善設施

5、，保障實施。　　學校嚴格按照《甘肅省高中新課程實驗實施指導方案》開設課程，并將“研究性學習”作為一門課程單獨開設，列入課表，專任教師任課。我校研究性學習開展過程主要分為準備階段、實施階段、結(jié)題階段和總結(jié)反思階段。在開展研究性學習的過程中，我們遇到的一些困難主要有：師資不專業(yè)，指導能力有限，指導水平參差不齊，教育設備缺乏，實驗儀器不足，造成學生學習主動性自覺性不強，教師很難對學生形成行之有效的、有針對性的指導?！　?0XX年學校投入六十萬多元，增添教學設備，購置教學參考資料，充實了學校各種教學設施；專門建成了數(shù)字地球教室，豐富了圖書室、閱覽室資料，更新了理

6、、化、生、信、藝、體的部分教學設備；為高中新課程的實施提供必要的教學保障?！　∪嬲归_推進新課程改革1、積極開展調(diào)研，有效探索校本　　學校每學期對課程實驗年級進行新課改教學調(diào)研活動，召開教師教學座談會，了解教師教學中遇到的問題，取得的經(jīng)驗，對學生進行問　　3　　卷調(diào)查、聽課、查教案、作業(yè)，這些調(diào)研活動在幫助學校了解學生在新課程實施過程中采取對策提供依據(jù)，對新課程有效實施起到了積極的作用?！　榱朔e極穩(wěn)妥、科學高效地實施新課程，我校積極進行校本課程的探索和開發(fā)。牛國喜校長擔任“校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展項目組組長”，負責校本課程開發(fā)，制定了《文萃中學校本課

7、程開發(fā)與實驗方案》和《文萃中學361校本課堂研學稿編寫方案》，確定了開發(fā)校本課程的總體思路：以“讓每一個學生獲得發(fā)展”為核心，以各學科教師的實際情況為出發(fā)點，以發(fā)展學生個性、培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型人才為目標，在實踐中促進學生全面、健康、和諧地發(fā)展。　　目前我們開發(fā)的校本課程在內(nèi)容選擇上主要從三個方面著手，一是貼近學校管理和學生教育，如《人生規(guī)劃、生涯發(fā)展》《新生入學教育講座》、《高中學生心理知識》；二是體現(xiàn)地方文化特色，挖掘靜寧地方資源如《文萃學苑》；三是社團和興趣小組活動類，學?，F(xiàn)有社團和研究性學習小組、3D創(chuàng)意搭建、唐詩宋詞鑒賞、鋼筆畫、博弈象棋社、泥塑

8、社、尚墨書法社、健美操、管樂社團等20多個社團，校本課程的開設在拓寬學生視野、豐