《形式和內(nèi)容豐富的動漫》教案03

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1、《形式和內(nèi)容豐富的動漫》教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力：欣賞和討論動漫的特點、意義及藝術(shù)性。過程與方法：如何將素材的表現(xiàn)點提煉整理出來，如何對物象的特征進行夸張變形。情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)，啟迪學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維。教學(xué)重點掌握動漫的創(chuàng)作手法和表現(xiàn)形式。教學(xué)難點動漫的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。教學(xué)方法講授法，合作探究法教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入教師展示漫畫作品。1、教師提問：大家說剛看到的這些作品屬于那種繪畫形式呢？學(xué)生回答：漫畫2、教師提問：我們在報刊雜志經(jīng)?？吹胶芏嘤腥さ穆嬜髌?，在電視上也可以看到許多吸引人的動漫劇

2、，你們都喜歡看什么漫畫？學(xué)生回答：《喜洋洋灰太狼》《龍珠》《灌籃高手》《名偵探柯南》《海賊王》《蠟筆小新》《火影忍者》等。3、教師提問：看了這些漫畫，你們誰能說下漫畫有什么特點呢？學(xué)生回答：形象有趣，夸張，幽默，諷刺等。二、講授新課1、讓學(xué)生通過欣賞漫畫作品，了解漫畫基本常識，明白漫畫是一種藝術(shù)形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的繪畫。一般運用變形、比擬、象征、暗示、影射的方法，構(gòu)成幽默詼諧的畫面或畫面組，以取得諷刺或歌頌的效果。是一種具有強烈的諷刺性或幽默感的繪畫。常采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批

3、評或歌頌?zāi)承┤撕褪?，具有較強的社會性。2、漫畫特點：有愉悅功能、表現(xiàn)方法多樣性、構(gòu)思夸張和造型夸張。3、教師講解諷刺和幽默構(gòu)成了漫畫最基本的屬性，那么這種屬性是通過不同的表現(xiàn)形式來傳達的。給出漫畫分類：根據(jù)表現(xiàn)形式來分：（課件展示漫畫作品）（1）幽默漫畫：是一種含笑的勸說，使人在輕松的微笑中，否定、摒棄社會生活中的不合理的現(xiàn)象。（2）諷刺漫畫：通過對丑的直接否定，達到對美的間接肯定，創(chuàng)造了高于現(xiàn)實的藝術(shù)美。可以諷刺大到國際問題，小到生活瑣事。（3）肖像漫畫：用夸張手法，描繪人物形象。教師總結(jié)：肖像漫畫在強調(diào)抓住人

4、物特征的同時，還要將這些特征夸大。就是要“合理夸大”這些特征，而不能“無理扭曲”。三、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了動漫的幾種表現(xiàn)形式，下節(jié)課將繼續(xù)感受動漫的魅力。課后反思