資源描述：
《人教版九年級(jí)下冊(cè)第三單元《第1課-形式和內(nèi)容豐富的動(dòng)漫》課程教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、3-1形式和內(nèi)容豐富的動(dòng)漫教學(xué)課題：《3-1形式和內(nèi)容豐富的動(dòng)漫》教學(xué)類別：欣賞·評(píng)述教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教材分析：動(dòng)漫的發(fā)展是一種不可阻擋的時(shí)代潮流，它將人們的視線引向了全新的領(lǐng)域。從漫畫到動(dòng)畫，再到動(dòng)漫周邊、角色扮演等，動(dòng)漫就這樣一步步走進(jìn)了人們的生活，而我們也這樣一步步邁進(jìn)了動(dòng)漫世界，我們的生活已經(jīng)與動(dòng)漫密不可分。本課分兩部分講述動(dòng)漫的相關(guān)知識(shí)。第一部分主要介紹什么是動(dòng)漫以及動(dòng)漫的主要表現(xiàn)形式：造型藝術(shù)、影視藝術(shù)、動(dòng)漫周邊、角色扮演和網(wǎng)絡(luò)游戲等；第二部分主要介紹動(dòng)漫的形成與發(fā)展及“動(dòng)漫”一詞的由來。教學(xué)目標(biāo)：知道什么是動(dòng)漫和動(dòng)漫的表現(xiàn)形式，了解“動(dòng)漫”一詞的由來。通過
2、對(duì)動(dòng)漫作品的欣賞與評(píng)述、觀察與比較，了解動(dòng)漫的相關(guān)知識(shí)，充分感受動(dòng)漫帶來的美感，形成健康的審美情趣和主動(dòng)審美的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解動(dòng)漫的概念及動(dòng)漫的發(fā)展過程。教學(xué)難點(diǎn)：1、動(dòng)漫中專業(yè)名詞的理解。2、動(dòng)漫主要表現(xiàn)形式：造型藝術(shù)、影視藝術(shù)、動(dòng)漫周邊、角色扮演和網(wǎng)絡(luò)游戲教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)、引導(dǎo)法、鼓勵(lì)法、講授法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入部分：（播放幻燈片）思考討論：提問：這些形象大家熟悉嗎？它們來自哪里？（教師指圖上的形象，學(xué)生說出它們的名字，并說出它們是來自哪里）提問：我們把這些形象統(tǒng)稱為什么？生答：動(dòng)漫。提問：非常正確，看來大家對(duì)動(dòng)漫都
3、很熟悉，那么什么是動(dòng)漫呢？（出示課題：形式和內(nèi)容豐富的動(dòng)漫）二、新授部分：（一）什么是動(dòng)漫1、動(dòng)漫的概念建立在漫畫和動(dòng)畫的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)形式和表現(xiàn)內(nèi)容都非常豐富的藝術(shù)形式。2、“動(dòng)漫”一詞的由來由于動(dòng)漫本身的發(fā)展形成了現(xiàn)代故事漫畫的表現(xiàn)形式，將影視藝術(shù)融入到漫畫之中，使得漫畫與動(dòng)畫更容易結(jié)合，讀者在看畫時(shí)仿佛就是在看一部電影，“動(dòng)漫一詞就應(yīng)運(yùn)而生了。3、動(dòng)漫的演變發(fā)展過程：①、漫畫：?jiǎn)畏蛩母?、多格漫畫、故事漫畫、連環(huán)畫②、動(dòng)畫：利用“視覺殘留”的原理，通過快速播放一系列連續(xù)的畫面，使人產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)或者變化的感覺。③、動(dòng)漫：將影視藝術(shù)融入漫畫之中，使得漫畫與動(dòng)畫相結(jié)合的藝術(shù)形
4、式。4、動(dòng)畫與漫畫的關(guān)系：漫畫是生成動(dòng)畫的美學(xué)和美術(shù)基礎(chǔ)，也是動(dòng)畫創(chuàng)作素材的豐富資源。動(dòng)畫是繪畫藝術(shù)與影視藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，一部?jī)?yōu)秀動(dòng)畫的成功，其創(chuàng)作的規(guī)模和過程要遠(yuǎn)大于一部電影。（二）動(dòng)漫的表現(xiàn)形式：（以案例的形式進(jìn)行介紹）欣賞圖片并指出圖片中形象的名稱：熊二、熊大、光頭強(qiáng)……；通過教師指導(dǎo)說出形象出自動(dòng)畫片和漫畫。1、造型藝術(shù)：在動(dòng)漫中是指靜態(tài)空間形象的藝術(shù)，如漫畫作品。2、影視藝術(shù)：在動(dòng)漫中是指動(dòng)態(tài)空間形象的藝術(shù)，如卡通動(dòng)畫作品。3、動(dòng)漫周邊：“周邊”就是指周圍、旁邊，現(xiàn)在被拿來定義動(dòng)漫和游戲的相關(guān)衍生品，如文具、玩具、人偶、食品、模型等，同時(shí)也包括影象制品和
5、書刊等文化產(chǎn)品。4、角色扮演：角色扮演的英文是cosplay,這個(gè)詞是日本人把costume（服裝、化妝、裝束）和play（表演、游戲活動(dòng)）合在一起以后，簡(jiǎn)略后造出來的“和式英語”，它指的是利用服裝、飾品和道具化妝扮演動(dòng)畫片、動(dòng)漫連環(huán)畫或者網(wǎng)絡(luò)游戲中角色的一種娛樂活動(dòng)。5、網(wǎng)絡(luò)游戲：英文名稱為OnlingGame，又稱“在線游戲”，簡(jiǎn)稱“網(wǎng)游”。指以互聯(lián)網(wǎng)為傳輸媒介，以游戲運(yùn)營(yíng)商服務(wù)器和用戶計(jì)算機(jī)為處理終端，以游戲客戶端軟件為信息交互窗口的旨在實(shí)現(xiàn)娛樂、休閑、交流和取得虛擬成就的具有可持續(xù)性的個(gè)體性多人在線游戲。一、合作探究：1.欣賞優(yōu)秀的動(dòng)漫作品，說一說自己最喜歡的動(dòng)
6、漫作品。2.小組合作探究：動(dòng)漫作品的藝術(shù)價(jià)值和獨(dú)特魅力在哪里？二、課堂小結(jié)：本節(jié)棵我們學(xué)習(xí)了什么是動(dòng)漫及動(dòng)漫的五種表現(xiàn)形式，充分認(rèn)識(shí)到一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)漫在娛樂生活的同時(shí)，還可以啟迪智慧，激勵(lì)人生。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)動(dòng)漫形象的設(shè)計(jì)方法，繼續(xù)感受動(dòng)漫所帶給我們的快樂與享受，期待著你們更多優(yōu)秀的作品。三、板書設(shè)計(jì)：形式和內(nèi)容豐富的動(dòng)漫四、教學(xué)反思：
