高中生物必修二全冊學案

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1、高中生物學習方案（必修二）桐梓二中婁國棟（原創(chuàng)）班級姓名組別必修②遺傳與進化21高中生物學習方案（必修二）桐梓二中婁國棟（原創(chuàng)）班級姓名組別第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交試驗（一）問題探究：紅牡丹與白牡丹雜交的后代開的花，會是什么顏色？知識目標：1.雜交常識：①雜交的操作方法：P3圖1-2.②孟德爾選豌豆做遺傳實驗的原因：豌豆是傳粉受粉的植物，還具有易于區(qū)分的。③相對性狀：一種生物的同一的不同表現(xiàn)類型，如豌豆的高莖和矮莖。2.一對相對性狀的雜交試驗（P4左上角圖1-4）：你從雜交實驗圖

2、中發(fā)現(xiàn)了什么問題？有什么規(guī)律嗎？3.對分離現(xiàn)象的解釋：（請完成下列假說的內(nèi)容并用遺傳圖解釋）①假說內(nèi)容：a.生物的性狀是由決定的。b.體細胞中遺傳因子是存在的。c．生物體在形成生殖細胞——配子時，成對的彼此分離，分別進入到不同的配子中。配子中只含有遺傳因子中的一個。d．受精時，雌雄配子的結(jié)合是的。②．遺傳圖解：（能力目標）4.對分離現(xiàn)象解釋的驗證：（測交）5.分離定律：在生物的細胞中，控制著同一性狀的遺傳因子成對存在，不相；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子進入到不同的配子中，

3、隨配子遺傳給后代。作業(yè)：1.請列舉出你在本節(jié)內(nèi)容中所見到的新的專業(yè)術(shù)語并加以理解。2.P8基礎(chǔ)題及資料上相關(guān)試題。21高中生物學習方案（必修二）桐梓二中婁國棟（原創(chuàng)）班級姓名組別第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交試驗（二）問題探討：觀察P9左上角的奶牛場圖片，思考怎樣才能培育出既產(chǎn)奶多又生長快的奶牛？知識目標：1.兩對相對性狀的遺傳實驗：①．畫出遺傳圖并作出分析，首先看該現(xiàn)象是否遵循分離定律？②．該現(xiàn)象是否有其他規(guī)律存在？2.對自由組合現(xiàn)象的解釋（請用棋盤法畫出遺傳分析圖）：3.對自由組合

4、現(xiàn)象解釋的驗證（請用測交圖解說明）：4.自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子，決定不同性狀的遺傳因子。5.孟德爾實驗方法的啟示（自己總結(jié)）：6.孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)：①．遺傳因子=基因②．表現(xiàn)型：指生物個體表現(xiàn)出來的性狀。③．基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。④．等位基因：控制相對性狀的基因，如A和a。能力目標：總結(jié)計算雜交后代表現(xiàn)型和基因型種類的方法；靈活掌握運用自由組合定律。作業(yè)：P12-13基礎(chǔ)題和拓展題.21高中生物學習方案（必修二

5、）桐梓二中婁國棟（原創(chuàng)）班級姓名組別第2章基因和染色體的關(guān)系第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用一減數(shù)分裂問題探討：觀察P16左上角果蠅體細胞和配子的染色體圖，看兩者的染色體數(shù)量上有何區(qū)別？思考這種現(xiàn)象是怎么產(chǎn)生的？知識目標：1.減數(shù)分裂的概念。減數(shù)分裂是進行的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細胞時進行的染色體數(shù)目的細胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制次，而細胞分裂次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少。2.精子的形成過程（高等動物）：①．請用文字和圖畫分別表示出精子的形成過程（注意分裂

6、過程中染色體、染色單體、同源染色體、四分體和DNA分子的變化行為，以及細胞兩極大小是否均等）。②．精子形成的場所：睪丸或精巢。③．相關(guān)概念：a．同源染色體：的兩條染色體，一條來自，一條來自。b．四分體：后的每對同源染色體含有條染色單體，叫做四分體。④．減數(shù)分裂過程中染色體減半發(fā)生在減數(shù)第次分裂。2.卵細胞的形成過程：①．卵細胞形成的場所：卵巢。②．請用文字和圖畫分別表示出卵細胞的形成過程（注意分裂過程中染色體、染色單體、同源染色體、四分體和DNA分子的變化行為，以及細胞兩極大小是否均等）。能力目標

7、：1．一個精原細胞通過減數(shù)分裂能形成個精細胞，一個卵原細胞通過減數(shù)分裂能形成個卵細胞和個極體。2.區(qū)別一個精（卵）原細胞或多個精（卵）原細胞減數(shù)分裂所形成的子細胞的種類。3.能用三看識別法區(qū)別減數(shù)分裂和有絲分裂圖像。能識別減數(shù)第一次分裂時發(fā)生的三大遺傳規(guī)律。作業(yè)：1.將本節(jié)內(nèi)容中遇到的問題附在背面并解決。2.完成P22基礎(chǔ)題和資料上的相關(guān)題目。21高中生物學習方案（必修二）桐梓二中婁國棟（原創(chuàng)）班級姓名組別第2章基因和染色體的關(guān)系第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用二受精作用問題探討：配子中的染色體組合類型只

8、有一種還是有多種？知識目標：1.配子中染色體組合的多樣性：①．用彩色筆表示配子中染色體數(shù)目的組合類型。②．正常情況下，不考慮交叉互換，同一個人所產(chǎn)生的所有精子中，染色體的組成類型有種。2.受精作用：①．定義：受精作用是和相互、融合成為受精卵的過程。②．過程：通常是精子頭部進入卵細胞，尾部留在外面。同時細胞膜會發(fā)生復雜的生理反應，阻止其他精子再進入。精子的頭部進入卵細胞后，精子的細胞核就會與卵細胞的細胞核融合，使彼此的染色體匯合在一起。③．受精卵中的染色體一半來自，另一半來自。由于父