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《2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三月的原野》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文A版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三月的原野》教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文A版課題2三月的原野(1)教者學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)生字６個(gè)．會(huì)寫(xiě)７個(gè)字.2.初步了解課文內(nèi)容3.正確，流利，有感情地朗讀課文.學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會(huì)生字６個(gè)．會(huì)寫(xiě)７個(gè)字學(xué)習(xí)難點(diǎn)初步了解課文內(nèi)容過(guò)程與方法調(diào)整與反思教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課你喜歡春天嗎？你眼中的春天是怎樣的？現(xiàn)在，讓我們一起走出家門(mén)，走進(jìn)大自然，去尋找春天的蹤跡，共同領(lǐng)略著名女作家蕭紅筆下的春天的原野！二、自主探究1．學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)生字新詞的讀音，把句子讀通順。2．指名讀課文，學(xué)生互相評(píng)議朗讀的情況。3．默讀
2、課文，讀后匯報(bào)：說(shuō)說(shuō)自己知道了什么，有什么感受，還有哪些問(wèn)題。三、和諧引導(dǎo)1．自學(xué)本課生字新詞。2．交流學(xué)習(xí)結(jié)果，讀準(zhǔn)下列生字并組詞：脹、欣、籽、鴉、棉、糞、覓、巷、咩、坎你是用什么好辦法記住這些字的？3．你有哪些詞語(yǔ)不理解，請(qǐng)找出來(lái)，可以查閱字典、詞典或其他工具書(shū)，也可以仔細(xì)讀讀相關(guān)語(yǔ)句琢磨琢磨，還可以和同學(xué)、老師討論交流。同桌之間互相檢查學(xué)生自由談眼中的春天學(xué)生自由朗讀課文，互相評(píng)議默讀課文說(shuō)一說(shuō)你是用什么好辦法記住這些字的？朗讀課文，校正讀音。四、積累與運(yùn)用作業(yè)：帶著自己的理解熟讀課文。板書(shū)設(shè)計(jì)：2三月的原野課題2三月的原野(
3、2)教者學(xué)習(xí)目標(biāo)1,品味文中描寫(xiě)原野景色的句子，體會(huì)春天到來(lái)時(shí)人們的欣喜之情。2,理解文中的重要句段,并背誦下來(lái).3,體會(huì)春天帶給人們的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情.學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解文中的重要句段,并背誦下來(lái).學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)春天帶給人們的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情過(guò)程與方法調(diào)整與反思教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課春，預(yù)示著生機(jī)，預(yù)示著活力。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)三月的原野，來(lái)感受北國(guó)的春天。（板書(shū)課題）二、自主探究三、和諧引導(dǎo)（1）從小草的描寫(xiě)感受到春來(lái)了［課件出示語(yǔ)句］“三月的原野已經(jīng)綠了……媽媽驚喜地
4、說(shuō)：‘那一定是向陽(yáng)的地方！’”引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己讀到了什么。抓住“透出”“轉(zhuǎn)折”“欣幸”等詞語(yǔ)感受小草表現(xiàn)出的頑強(qiáng)的生命力。從孩子和母親對(duì)話(huà)里讀到了什么？想到什么？師：從對(duì)小草的昂人到嚴(yán)冬悄然退去.理解“天氣一天暖似一天……”這句話(huà)，學(xué)生有感情地朗讀。師生交流。從河冰發(fā)了、苦悶而又奔放的流，烏鴉覓食，飛舞的楊花等，我們看到了生命，看到了自由朗讀課文，邊讀邊思考，從文中哪些句子可以看出北國(guó)的春天到來(lái)了。畫(huà)一畫(huà)，讀一讀，想一想初春的景物有什么特點(diǎn)，讀完后有什么樣的感受，說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生有感情地朗讀。交流。背誦課文希望，也仿佛看到了從大地下涌出
5、的勃勃生機(jī)，春天的腳步越來(lái)越近.作者對(duì)初春田野上的景物進(jìn)行了仔細(xì)的觀(guān)察才把景物寫(xiě)得如此生動(dòng)、具體。作者對(duì)初春田野上的景物進(jìn)行了仔細(xì)的觀(guān)察,才把景物寫(xiě)得如此生動(dòng)、具體。（3）指導(dǎo)鑒賞、背誦課文四、激發(fā)觀(guān)察興趣，尋找身邊的春天。作業(yè)：尋找春天，注意事物的特點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)：2三月的原野向陽(yáng)小草墻根菜河冰在流烏鴉,揚(yáng)花在飛.小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第5頁(yè)共5頁(yè)
