1促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展 提升辦學(xué)品位

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1、探索創(chuàng)新管理機(jī)制促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展提升辦學(xué)品位——惠安一中七屆四次教職工代表大會學(xué)校工作報告蔡國雄2008年5月11日?各位代表，老師們、同志們：　　在過去2005-2007兩個年度中，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六大”會議精神，緊緊圍繞加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益等工作重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，群策群力，負(fù)重拼搏，各項工作取得了新的進(jìn)展和可喜的成績。在此，我代表學(xué)校行政向為此付出艱辛勞動的全體教職員工表示衷心感謝！　　2008年是我們落實(shí)“十一五”計劃承前啟后的關(guān)鍵之年，我們能否推進(jìn)學(xué)校在質(zhì)量與效益、

2、內(nèi)涵與外延的發(fā)展上取得新的成就，在很大程度上決定著我們能否地抓住教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇，決定著我們能否順利完成把我校建設(shè)成為全市乃至全省的強(qiáng)校、名校的艱巨任務(wù)。因此，好好總結(jié)過去，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真謀劃未來，提振信心精神，是十分必要的。下面，我分兩個部分向各位代表報告如下，請審議?！　∫?、2005-2007學(xué)年度工作回顧　　1、著力抓好教師隊伍建設(shè)，適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要　　提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。兩年多來，學(xué)校認(rèn)真制定實(shí)施“教師隊伍建設(shè)年”活動方案，著力抓好教師隊伍建設(shè)。一是切實(shí)把師德建設(shè)作為首要任務(wù)來抓，深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于加強(qiáng)全縣教師隊伍建設(shè)的若干

3、意見》，結(jié)合縣教育局開展的“師資隊伍建設(shè)年活動”，制訂了惠安一中“知榮明恥師為范”的師德教育活動計劃，編寫了《知榮恥，鑄師魂》的教育讀本，學(xué)習(xí)宣傳和樹先進(jìn)典型，極大地提高了廣大教職工的師德素養(yǎng)和職業(yè)信念，涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)精、師德風(fēng)范良好的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。二是面對急劇膨脹的辦學(xué)規(guī)模，調(diào)入引進(jìn)7位在職教師、補(bǔ)充36位新任教師，滿足了學(xué)科教學(xué)需要，為學(xué)校的發(fā)展注入生機(jī)和活力。三是啟動了培養(yǎng)骨干教師的“名師工程”和培養(yǎng)青年教師的“新教師培養(yǎng)工程”，推薦評選了一批省、市、縣骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，并按規(guī)定選派參加培訓(xùn)。四是以校本為主，采取“走出去、請進(jìn)來”，

4、利用專題講座、課題研究、賽課評課、評選優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)“五好”活動、結(jié)對幫扶等多渠道、多形式開展培養(yǎng)培訓(xùn)，使得相當(dāng)部分教師從中得到鍛煉，業(yè)務(wù)水平和能力日益提高。　　2、加強(qiáng)教科研工作，積極推進(jìn)新課改，努力提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校積極實(shí)施“科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，制定《惠安一中“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃》、《惠安一中教科研課題研究管理辦法》和《惠安一中教師論文、業(yè)務(wù)競賽、科研課題研究獎勵辦法》，保持我校的教科研優(yōu)勢。積極穩(wěn)步推進(jìn)高中新課程試驗，制訂了《惠安一中高中新課程實(shí)驗校本培訓(xùn)工作方案》，編印了《惠安一中高中新課程實(shí)驗校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料》，組織行政人員、教研組長、骨干教師和新課改年段

5、全體教師參加各級各類的新課程培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，推動新課程改革的深入開展?！　〗Y(jié)合高中新課程試驗，扎實(shí)開展課題研究工作。以《教師的可持續(xù)發(fā)展》的總課題為平臺，確定“以人為本，構(gòu)建和諧課堂”為學(xué)校課堂教學(xué)改革的總課題，根據(jù)學(xué)科、學(xué)校實(shí)際，研究探討高中新課程的教學(xué)實(shí)施，形成“科科有課題、人人有專題”的科研局面，逐步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。進(jìn)一步推進(jìn)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論、應(yīng)用與推廣”的研究。做好7個省教育學(xué)會立項課題的研究工作，努力規(guī)范研究過程，完成結(jié)題驗收材料的整理。做好市級立項重點(diǎn)課題的研究工

6、作，完成中期驗收材料的整理。組織參加第四、五屆“全國中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果”評選。我校共有48科研論文及成果獲得一、二、三等獎，學(xué)校獲得全國中小學(xué)心理健康教育“先進(jìn)學(xué)校獎”。鼓勵廣大教師參加各級科研論文評選活動，匯編《惠安一中教育科研論文集（四）》。兩年來，全校教師在刊物上發(fā)表或省級以上匯編或評獎的論文達(dá)150多篇?！　?zhí)行新課程新常規(guī)，探索科學(xué)管理機(jī)制，加快教育手段現(xiàn)代建設(shè)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合。學(xué)校根據(jù)新課改形勢和新的教學(xué)理念，以示范性學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)新常規(guī)，加快教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè)，制定新的教師業(yè)務(wù)量化跟蹤管理制度，建立教師業(yè)績評價機(jī)制，加

7、強(qiáng)聽課評課制度，推行教研組長、備課組長責(zé)任制，實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，開發(fā)校本課程，使教學(xué)各環(huán)節(jié)得到充分的保證，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2007年高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考合格率達(dá)98%以上，達(dá)到省一級達(dá)標(biāo)中學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)要求。　　加強(qiáng)畢業(yè)班工作，提升高考質(zhì)量。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，周密制訂工作計劃，落實(shí)工作責(zé)任。加強(qiáng)備課組教研活動，學(xué)校注意充分發(fā)揮備課組的集體智慧。重視復(fù)習(xí)過程中抓好基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力培養(yǎng)。重視高考信息的研究，把準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。狠抓周練和月考，做好質(zhì)量分析，把準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時糾錯提高，使

8、學(xué)生每階段的學(xué)習(xí)情況得到