體育論文：學(xué)生課余體育訓(xùn)練的研究

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1、學(xué)生課余體育訓(xùn)練的研究摘要：課余體育訓(xùn)練是學(xué)校體育的重要組成部分，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體系中處于基礎(chǔ)地位，是學(xué)校體育教學(xué)和課外活動(dòng)的延伸和提高。本文通過調(diào)查、分析廣東省東莞市學(xué)生課余體育訓(xùn)練開展情況，探索新形勢下學(xué)生課余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀，分析制約其發(fā)展的因素，為東莞市學(xué)生課余體育訓(xùn)練提供一些建議和對策。關(guān)鍵詞：東莞市課余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀對策1.研究目的體育競技水平都是以國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度及體育環(huán)境（生源、教練、設(shè)施、經(jīng)費(fèi)、管理、科研等）為依托的，中學(xué)課余訓(xùn)練的競技運(yùn)動(dòng)水平也同樣受這些因素的影響和制約。近年來，廣東省中學(xué)生在全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中雖取得了優(yōu)異成績，從第七、八屆全國

2、中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽選手的來源來看，參加三大球比賽的運(yùn)動(dòng)員全部來自重點(diǎn)中學(xué)，其它項(xiàng)目參賽的運(yùn)動(dòng)員，有86.4％的來自重點(diǎn)中學(xué)，說明重點(diǎn)中學(xué)是廣東省中學(xué)運(yùn)動(dòng)水平的主導(dǎo)力量。而且重點(diǎn)中學(xué)無論在物質(zhì)條件和師資方面均為本地區(qū)較好的學(xué)校，課余訓(xùn)練的發(fā)展規(guī)模及其運(yùn)動(dòng)水平在本地區(qū)也具有一定的代表性。為此，本文擬對廣東省東莞市學(xué)生課余訓(xùn)練的保障條件、教練員隊(duì)伍以及運(yùn)動(dòng)員的情況進(jìn)行研究，以期找到制約學(xué)生課余訓(xùn)練發(fā)展的原因，并提出相應(yīng)的對策來推動(dòng)課余訓(xùn)練的發(fā)展。2.研究方法2.1文獻(xiàn)研究法本文通過在學(xué)校圖書館網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫資源檢索，網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，圖書館借閱，校報(bào)閱讀，以學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生發(fā)展策略規(guī)

3、劃，就業(yè)等關(guān)鍵詞為搜索線索，通過閱讀整合思考，為調(diào)查分析和研究做了理論基礎(chǔ)。2.2比較研究法根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)資料，廣東省東莞市學(xué)生課余體育訓(xùn)練開展情況與國內(nèi)先行開展城市的開展情況相比較研究。2.3邏輯分析法對獲得的文獻(xiàn)資料和調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析，找出廣東省東莞市學(xué)生課余體育訓(xùn)練發(fā)展中存在的問題并提出合理化建議。3.結(jié)果與分析3.1學(xué)生課余體育訓(xùn)練開展情況3.1.1場地、器材制約場地器材設(shè)施是課余訓(xùn)練在正常開展中必不可少的物質(zhì)保障。長期以來留下的思想觀念還是不能徹底改變：重視智育，體育經(jīng)費(fèi)也得到少部分的改善，但場地器材的數(shù)量和質(zhì)量對課余訓(xùn)練在規(guī)模和訓(xùn)練質(zhì)量上產(chǎn)生直接的影

4、響，部分學(xué)校由于場地的緊缺原因給教學(xué)和訓(xùn)練帶來很大的影響，基本開展不了課余訓(xùn)練，東莞市被調(diào)査的20所中小學(xué)體育器材簡陋，遇到下雨天氣由于場地問題就不能進(jìn)行正常的訓(xùn)練，將直接影響封對參加課余訓(xùn)練的系統(tǒng)性和訓(xùn)練成績。所以，加強(qiáng)場地和器材的建設(shè)，是發(fā)展課余訓(xùn)練的基礎(chǔ)和保障。教育部頒布的《中小學(xué)體育設(shè)施配備目錄》中指出：經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，提倡因地制宜，充分利用本地區(qū)的資源，自制堅(jiān)固實(shí)用，成本較低的體育器材，但不可隨意降低配備標(biāo)準(zhǔn)，確有實(shí)際困難的，須經(jīng)省教育行政部門的批準(zhǔn)，可根據(jù)實(shí)際情況分期分批進(jìn)行配置。這20所學(xué)校中，沒有一所學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的400塑膠跑道，有15所中小學(xué)都有籃球

5、架，場地比較簡陋，有8所學(xué)校有體育器材室，器材部分比較陳舊。一些偏遠(yuǎn)的小山村，學(xué)校的規(guī)模小，體育器材幾乎是由老師自制，如接力棒、標(biāo)槍桿、棕墊等。3.1.2學(xué)生家長滿意度低、領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠在對廣東省東莞市學(xué)生課余體育訓(xùn)練開展情況學(xué)生家長滿意度和領(lǐng)導(dǎo)重視程度的調(diào)查表明，只有7%的學(xué)生家長對學(xué)校的學(xué)生課余體育訓(xùn)練開展表示很滿意，有30%以及15%的學(xué)生家長對學(xué)生課余體育訓(xùn)練情況不滿意和很不滿意。說明學(xué)校對學(xué)生課余體育訓(xùn)練的投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了訓(xùn)練的需要，限制了學(xué)校師生參與課余體育訓(xùn)練的積極性。校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生課余體育訓(xùn)練的重視程度為一般、不重視、很不重視的比率分別是50%、30

6、%、20%。說明了領(lǐng)導(dǎo)的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到學(xué)生課余體育訓(xùn)練開展的必要性，真正體會(huì)到課余體育訓(xùn)練在學(xué)校當(dāng)中所能起到的作用，學(xué)生課余體育訓(xùn)練才能很好的開展起來。表1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生課余體育訓(xùn)練重視程度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度一般不重視很不重視比率50%30%20%3.1.3學(xué)生課余體育訓(xùn)練意識(shí)差體育意識(shí)主要通過體育價(jià)值觀和體育態(tài)度來體現(xiàn)的。體育價(jià)值觀對人們的體育行為起導(dǎo)向作用，是人們的體育需要在主觀上的全面體現(xiàn)。在被調(diào)查的學(xué)生中有85.34%的人表示對課余體育訓(xùn)練比較反感，認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí)。只有6.66%的參賽者每周都要進(jìn)行3次或3次以上、每次不少于30分鐘的足球活

7、動(dòng)。如表2、表3所示?？梢姡蠖鄶?shù)學(xué)生對課余體育訓(xùn)練是不支持的?！芭d趣是最好的老師”，學(xué)生對課余體育訓(xùn)練的熱愛與興趣才是他們參與訓(xùn)練的直接動(dòng)力。另外，通過調(diào)查顯示，參賽者中以強(qiáng)身健體為目的的占32.12%；滿足個(gè)人興趣愛好的占25.45%；以展現(xiàn)提高技戰(zhàn)術(shù)為目的占22.33%，如表4所示。表2對學(xué)生是否喜歡課余體育訓(xùn)練的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)原因非常喜歡有一點(diǎn)喜歡不喜歡比較反感總數(shù)數(shù)量21010128150百分比1.346.666.6685.34100表3對學(xué)生每周進(jìn)行課余體育訓(xùn)練的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)原因沒有三次以下三次或三次以上，每次不少于30分鐘三次或三次以上，每次時(shí)間不固