《橘皮集》黃執(zhí)中

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1、經(jīng)管辯論隊(duì)【橘皮集：首次集訓(xùn)心得】——黃執(zhí)中2012-10-1516:19:40

2、??分類：橘皮集

3、字號?訂閱早有構(gòu)想，打算將辯論的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化，提供圈內(nèi)教練，作為教學(xué)參考。?這套訓(xùn)練，不能光靠紙上談兵，也不能只是歸納個(gè)人經(jīng)驗(yàn)後的土法煉鋼……它必須經(jīng)過實(shí)際的測試，接觸不同的學(xué)生，累積長期的觀察，然後詳細(xì)紀(jì)錄教學(xué)的步驟與訣竅，紀(jì)錄當(dāng)時(shí)的反應(yīng)與成效，紀(jì)錄修正的過程與迴響。因此，少爺準(zhǔn)備投入一到兩年的時(shí)間，義務(wù)去指導(dǎo)一個(gè)高中社團(tuán)。每週集訓(xùn)一次，每次三小時(shí)。一切過程都詳細(xì)寫出心得，作為田野資料，最後編輯成冊。為什麼要這麼累？很簡單。因?yàn)槲也蛔觯瑳]人做。鍾岳熱情地表示，學(xué)

4、校不用找，就回內(nèi)湖吧。?內(nèi)湖高中，是我的母校。內(nèi)中演辯社，是少爺接觸辯論的起點(diǎn)，更是轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。俗語有云：「但得一片橘皮吃，且莫忘了洞庭湖」。飲水思源，專欄以此為名。??時(shí)間：2012-10-14人數(shù)：高一11位、高二4位約定時(shí)間是下午1點(diǎn)，我於12點(diǎn)58分抵達(dá)，同學(xué)陸續(xù)在15分鐘後到齊……對高中生而言，這樣的遲到不算嚴(yán)重。上課前，表明下次若無守時(shí)的自信，則與我相約，先訂好前後兩個(gè)時(shí)間：一個(gè)是他們集合的時(shí)間，另一個(gè)是我開始上課的時(shí)間。年輕人來日方長，老人家去日無多，煩請?bào)w諒。?論點(diǎn)的模式選一個(gè)辯題（我國普通刑法應(yīng)廢除死刑），要同學(xué)分別就正反方提出論點(diǎn)，寫在黑板上。

5、正方：1因?yàn)樗佬套尫溉送纯唷?因?yàn)樗佬逃姓`判的可能。3廢除死刑是國際趨勢。反方：1因?yàn)樗佬炭杀苊庠俜浮?因?yàn)樗佬炭捎莱峄肌?因?yàn)樗佬檀龠M(jìn)社會(huì)正義。?寫完後，先教同學(xué)理解「論點(diǎn)」的基本原則——要指出一樣?xùn)|西（Ａ）的好壞時(shí)，我們往往無法直接評價(jià)，而必須透過這樣?xùn)|西所造成的影響（Ｂ）來理解。因?yàn)椋?，?huì)造成Ｂ（好的），所以Ａ是好的。因?yàn)椋粒瑫?huì)造成Ｂ（壞的），所以Ａ是壞的。?直接評價(jià)的意思，就變成：Ａ是好的，因?yàn)椋辆褪牵粒∵@種說法，只有當(dāng)Ａ是上帝的時(shí)候才成立。?最後，回頭檢查同學(xué)所提出的論點(diǎn)，調(diào)整修辭方式（如「廢除死刑是國際趨勢」，可改寫成「因?yàn)樗佬踢`背國際趨勢」；而

6、「永除後患」，跟「避免再犯」是重複的），看看是否皆符合前述原則？經(jīng)管辯論隊(duì)?駁論的基礎(chǔ)首先強(qiáng)調(diào)：互丟論點(diǎn)，不是辯論。正方說，男人比較累，因?yàn)槟腥艘?dāng)兵；反方說，女人比較累，因?yàn)榕艘『ⅰＵ接终f，男人比較累，因?yàn)槟腥艘B(yǎng)家；反方又說；女人比較累，因?yàn)榕艘獛『?。正方再說，男人比較累，因?yàn)槟腥艘霾?；反方又說；女人比較累，因?yàn)榕艘佬∪@個(gè)過程，叫各說各話，雙方吵上一整天，都不會(huì)有結(jié)果。?辯論的關(guān)鍵，是駁論。意思是，你要去檢查對方的論點(diǎn)。因?yàn)椋?，?huì)造成Ｂ，所以Ａ是好（壞）的。每個(gè)像這樣的論點(diǎn)，都有三種，也只有三種反駁的路徑：一、Ａ未必造成Ｂ。二、沒有

7、Ａ也有Ｂ。三、Ｂ不重要。?對「男人比較累，因?yàn)槟腥艘?dāng)兵」，三種路徑都能反駁。一、募兵制下，男人未必要當(dāng)兵。二、除了男人，女人也會(huì)去當(dāng)兵。三、臺灣現(xiàn)在都在當(dāng)爽兵，當(dāng)兵沒什麼累的。?對「女人比較累，因?yàn)榕艘『ⅰ?，有兩種路徑能反駁。一、時(shí)代改變，女人未必一定要生小孩。二、除了女人，男人也會(huì)生小孩（不通）。三、生小孩的成就感很大，所以不嫌累。?理解後，請同學(xué)回頭檢視前述死刑論點(diǎn)。一方面練習(xí)駁論，一方面藉此判斷該論點(diǎn)的品質(zhì)。正方：1因?yàn)樗佬虝?huì)造成犯人痛苦（三種都能反駁）。2因?yàn)樗佬逃姓`判的可能（有兩種反駁）。3廢除死刑是國際趨勢（僅一種反駁）。反方：1因?yàn)樗佬炭?/p>

8、避免再犯（有兩種反駁）。2因?yàn)樗佬炭捎莱峄肌?因?yàn)樗佬檀龠M(jìn)社會(huì)正義（無法判斷）。?於是，便會(huì)發(fā)現(xiàn)反方的第三個(gè)論點(diǎn)，意涵上有點(diǎn)問題（「促進(jìn)社會(huì)正義」一詞過於籠統(tǒng)）。?駁論演練重新選一道辯題，讓同學(xué)提出論點(diǎn)，寫在黑板上。然後每人分配一個(gè)論點(diǎn)，準(zhǔn)備三分鐘，上臺反駁，限時(shí)一分半。我站在教室最後排，聲音要讓我能聽清。?反駁時(shí)，要求語句組織如下：一、重述對方的邏輯（對方說，Ａ?xí)斐桑拢?。二、提出我方的質(zhì)疑（但我方認(rèn)為，Ａ未必造成Ｂ；或除了Ａ，很多東西都會(huì)造成Ｂ）。三、退一步，提出下一道質(zhì)疑（況且，就算Ａ造成Ｂ，Ｂ其實(shí)也沒那麼重要）。?至此，同學(xué)大多都能在短時(shí)間內(nèi)組織出有

9、效反駁。但說話細(xì)聲弱氣，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的不明顯，表達(dá)也粗糙?；蛟S之後要把語句要求訂的更清楚，好經(jīng)管辯論隊(duì)讓他們先有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以模仿？?論證與檢證以「小明的成績不好」為例，透過帶討論的方式，讓同學(xué)感受要在辯論中證明一件事的困難。?提出資料，說小明考試不及格，能證明「小明的成績不好」嗎？未必，因?yàn)榭赡苋喽疾患案瘛?提出資料，說小明考全班倒數(shù)，能證明「小明的成績不好」嗎？未必，因?yàn)榭赡苄∶髦翱己芎茫挥羞@次失常?；蛘?，可能小明之前考的更糟，目前排名已經(jīng)有進(jìn)步。?提出資料，說小明總是考全班倒數(shù)，能證明「小明的成績不好」嗎？未必，因?yàn)榭赡苄∶鞯陌嗉壥琴Y優(yōu)班，小明的表現(xiàn)是正常

10、。?提出資料，說小明總是考全校倒數(shù)，能