化學(xué)考試說(shuō)明及樣題

化學(xué)考試說(shuō)明及樣題

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1、2012年中考化學(xué)學(xué)科考試說(shuō)明?一、指導(dǎo)思想初中化學(xué)學(xué)科畢業(yè)、升學(xué)學(xué)業(yè)考試命題應(yīng)以課程改革的基本理念為指導(dǎo)思想。試題要積極探索新課程的評(píng)價(jià)方式,體現(xiàn)新課程的評(píng)價(jià)理念。既注重考查學(xué)生知識(shí)技能的掌握程度,又注重評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,同時(shí)關(guān)注學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的發(fā)展。在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上,注意試題的生活性、探究性、開放性、應(yīng)用性、教育性、人文性。為推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革起到良好的導(dǎo)向作用。二、命題原則嚴(yán)格按照全日制義務(wù)教育《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(試驗(yàn)稿)的要求,以課改教材為依據(jù),全面考查初中化學(xué)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平、應(yīng)

2、用能力。題型保持相對(duì)穩(wěn)定,力求穩(wěn)中有新,對(duì)實(shí)施課程改革起到一定的推動(dòng)作用。試題要有利于素質(zhì)教育的實(shí)施,有利于教師的教和學(xué)生的學(xué),有利于減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),有利于客觀評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)水平。力求穩(wěn)中有變,逐步適應(yīng)課程改革的思想和要求,適當(dāng)增加開放試題,力求與生產(chǎn)生活實(shí)際相聯(lián)系。因此試題應(yīng)做到:(1)關(guān)注雙基考核,體現(xiàn)能力立意;(2)關(guān)注生產(chǎn)生活,突出實(shí)踐體驗(yàn);(3)關(guān)注能力測(cè)試,基于實(shí)際問(wèn)題;(4)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,注重學(xué)習(xí)方法;(5)突出創(chuàng)新開放,確保科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。三、命題依據(jù)(l)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

3、、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》等文件精神。(2)全日制義務(wù)教育《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)。(3)各校使用的義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)教材。(4)學(xué)生的日常生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)過(guò)程的經(jīng)歷和體驗(yàn)。四、考試范圍與要求初中化學(xué)的考試范圍,依據(jù)教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)、依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書“《化學(xué)》(九年級(jí)上、下兩冊(cè))(四年制教材與三年制教材相同)。從化學(xué)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面來(lái)考查未來(lái)公民的科學(xué)素養(yǎng)

4、。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教學(xué)的要求,試題將考查認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)、技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體水平。根據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)、升學(xué)考試的考查內(nèi)容包括“身邊的化學(xué)物質(zhì)”、“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”、“物質(zhì)的化學(xué)變化”、“化學(xué)和社會(huì)發(fā)展”四個(gè)方面。下面對(duì)各部分的考查內(nèi)容、考查要求和命題要求說(shuō)明如下:12(一)身邊的化學(xué)物質(zhì)考查內(nèi)容考查要求命題要求1.空氣的主要成分和作用2.氧氣和二氧化碳(1)氧氣和二氧化碳的主要性質(zhì)、用途(2)氧氣和二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法3.水的組成和水的凈化4.溶液(3)溶液的組成和分類(4)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

5、的簡(jiǎn)單計(jì)算(5)一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制5.常見金屬的主要性質(zhì)和用途6.生活中常見的酸、堿、鹽(6)常見的酸、堿、鹽的性質(zhì)和用途(7)溶液酸堿性和pH(8)常見酸堿溶液的稀釋7.常見有機(jī)物在生活中的應(yīng)用???能認(rèn)識(shí)身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化及其在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用;能用簡(jiǎn)單裝置制取氧氣和二氧化碳;能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液;能進(jìn)行常見溶液的稀釋;能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見物質(zhì);能進(jìn)行有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算;能通過(guò)科學(xué)探究積極主動(dòng)地獲得化學(xué)知識(shí),解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題??書面考試的命題,應(yīng)注意密切聯(lián)

6、系生產(chǎn)與生活實(shí)際,著重考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化的理解及運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決生產(chǎn)與生活中實(shí)際問(wèn)題的能力??赏ㄟ^(guò)模擬科學(xué)研究過(guò)程,考查實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),分析推理以及解決開放性問(wèn)題的能力等。實(shí)驗(yàn)考試的命題可以通過(guò)考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)信息加工等能力。??(二)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘???考查內(nèi)容考查要求命題要求8.物質(zhì)的組成和分類9.物質(zhì)的微觀構(gòu)成?(9)構(gòu)成物質(zhì)的微粒一-原子、分子和離子(10)原子的構(gòu)成10.化學(xué)元素(11)常見元素的名稱和符號(hào)(12)元素的簡(jiǎn)單分類11.物質(zhì)組成的表示(13)用化學(xué)式表示常見物質(zhì)的

7、組成(14)物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算???能從宏觀和微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成;能用化學(xué)式正確表示物質(zhì)的組成;能運(yùn)用物質(zhì)構(gòu)成的初步知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的化學(xué)現(xiàn)象;能運(yùn)用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算?命題時(shí),不宜考查學(xué)生對(duì)有關(guān)概念的記憶和復(fù)述,而應(yīng)重視概念之間的相互聯(lián)系,考查學(xué)生從定性、定量角度分析物質(zhì)的組成;要將微觀與宏觀聯(lián)系起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用微觀知識(shí)解釋宏觀現(xiàn)象的能力?(三)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)考查內(nèi)容考查要求命題要求1212.化學(xué)變化的基本特征13.化學(xué)反應(yīng)的類型(15)化學(xué)反應(yīng)的分類(16)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序簡(jiǎn)單

8、判斷置換反應(yīng)的進(jìn)行14.質(zhì)量守恒定律(17)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容(18)簡(jiǎn)單化學(xué)方程式的書寫(19)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算了解化學(xué)變化的基本特征;理解化學(xué)變化的規(guī)律;能用化學(xué)方程式正確表示化學(xué)反應(yīng):能進(jìn)行化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算命題時(shí),要通過(guò)生動(dòng)、具體的化學(xué)變化現(xiàn)象,考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)變化規(guī)律分析有

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