【基礎(chǔ)練習(xí)】《離騷》（語(yǔ)文蘇教必修4）

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1、《離騷》基礎(chǔ)練習(xí)南昌三中黃莎1.下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(????)?①謇朝誶而夕替(廢棄、貶斥)????????????②謠諑謂余以善淫(放蕩)?③延佇乎吾將反(久久)??????????????④回朕車以復(fù)路兮(皇帝的謙稱)?⑤進(jìn)不入以離尤兮(到朝廷參政)??????????⑥忍尤而攘詬(排斥)?⑦寧溘死以流亡(突然、忽然)????????????⑧茍余情其信芳(茍且)?A.①③④⑤⑦??????B.①③⑤⑦⑧????????C.②④⑥⑧????????D.①③④⑥⑦?2.與“吾獨(dú)窮困乎此時(shí)”中“窮”含義相同的一項(xiàng)是(????)?A.吾聞窮巷多怪??????????????B.欲窮千里

2、目，更上一層樓?C.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下??????????????D.復(fù)前行，欲窮其林?3.下列各句中劃線詞古今意義相同的一組是(????)?①亻面?規(guī)矩而改錯(cuò)??②吾獨(dú)窮困乎此時(shí)??③何方圜之能周兮??④忽反顧以游目兮??⑤佩繽紛其繁飾兮??⑥自前世而固然??⑦寧溘死以流亡兮??⑧伏清白以死直兮?A.①②③⑤⑥???????B.②③④⑤⑥?????????C.①④⑤⑧????????D.②③⑤⑧?4.下列表述不正確的一項(xiàng)是(????)?A.屈原名平，字原，號(hào)靈均，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人。他學(xué)識(shí)淵博，明于治亂，擅長(zhǎng)外交辭令。起初深得國(guó)君信任，曾先后任左徒、三閭大夫，后屢遭奸臣陷害，先后兩次被流放

3、。公元前278年，秦攻破楚國(guó)郢都，屈原于夏歷正月十五日懷石投汨羅江而死。?B.《離騷》是屈原遭奸臣陷害，第二次被放逐到江南時(shí)的作品，也是屈原的代表作。全詩(shī)370多句，是我國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)。?C.屈原的作品還有《九章》、《九歌》、《天問》等。?D.屈原是我國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人，是我國(guó)積極浪漫主義詩(shī)歌傳統(tǒng)的奠基人。他在我國(guó)文學(xué)史上享有崇高的地位。?5.下列各句中加點(diǎn)字用法分類正確的一組是(????)?①鷙鳥之不群兮??②伏清白以死直兮??③屈心而抑志兮??④亦余心之所善??⑤固前圣之所厚??⑥伏清白以死直兮??⑦何方圜之能周兮??⑧夫孰異道而相安??⑨哀民生之多艱?A.①/②⑤⑦/③/

4、⑥/⑨/④⑧?????????????B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥?C.①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥?????????????D.①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥?6.默寫?屈原在《離騷》中所描寫的“初服”是什么樣子的，請(qǐng)你用詩(shī)中的原句寫出來。?上衣????????????????????；下衣?????????????????。?帽子????????????????????；飾物?????????????????，???????????????????。?橘??頌屈原后皇嘉樹，橘?gòu)品?。受命不遷，生南國(guó)兮。深固難徙，更壹志兮。綠葉素榮，紛其可喜兮。曾枝剡棘，圜果摶兮。青黃雜糅，文章爛兮。精色內(nèi)白，類任道

5、兮。紛?宜修，女夸?而不丑兮。蘇世獨(dú)立，橫而不流兮。閉心自慎，終不失過兮。秉德無私，參天地兮。愿歲并謝，與長(zhǎng)友兮。淑離不淫，梗其有理兮。年歲雖少，可師長(zhǎng)兮。行比伯夷，置以為像兮。?7.選出對(duì)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)(????)?A.受命不遷(不可遷往他處種植)????????生于南國(guó)(專指楚國(guó))?B.深固難徙(根深蒂固)????????????????綠葉素榮(素白的花)?C.精色內(nèi)白(心靈潔白)????????????????獨(dú)立不遷(不可遷往他處種植)?D.終不失過兮(過失)??????????????????參天地兮(與天地并存)?8.下列各句中加下劃線字古今意義相同的一項(xiàng)是(????)

6、?A.青黃雜糅?????????????????????????B.文章爛兮C.蘇世獨(dú)立?????????????????????????D.梗其有理兮?9.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(????)?A.曾枝剡棘：“曾”通“層”。曾枝，那層層枝條。?B.圜果摶兮：“圜”通“圓”。?C.有以異兮：異，獨(dú)特，形容詞。?D.可師長(zhǎng)兮：師長(zhǎng)，看作師長(zhǎng)，名詞動(dòng)用。?10.下面是對(duì)本詩(shī)的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(????)?A.全詩(shī)可分兩部分。第一部分由開頭至“女夸?而不丑兮”，從不同方面描寫橘樹的外表和內(nèi)質(zhì)，并加以歌頌。第二部分由“嗟爾幼志”至結(jié)尾，從橘樹的特性引申開來，更進(jìn)一步地展示高尚品德和獨(dú)特志向。

7、?B.第一部分中，詩(shī)人描寫橘樹的內(nèi)質(zhì)，突出其特性。突出橘樹的“受命不遷”，正是詩(shī)人自己熱愛故土這一感情的抒發(fā)：突出橘樹的“更壹志”，正是詩(shī)人自己行不改志的這一節(jié)操的體現(xiàn)；突出橘樹的“類任道”，正是詩(shī)人自己愿負(fù)大任這一志向的表達(dá)。?C.詩(shī)中所刻畫的橘樹形象是完整的，并有象征意義，詩(shī)人通過對(duì)橘樹特性的比喻描寫，襯托出自己所樂于具備的高尚品德和獨(dú)特志向，詩(shī)人頌橘，意不在橘樹的本身，可是，寫的又全是橘樹。