驛站傳書(鐘)

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1、項目名稱:驛站傳書活動準備:白板.油筆.凳子活動規(guī)則:·各隊都成一路縱隊，背對隊友坐在地上?！げ辉试S說話。（包括發(fā)出任何的聲音）·不許移動，只能坐在原位?！ず竺骊爢T的任何部位都不允許超過前面隊友的肩膀?！げ辉S回頭看。不許使用任何的通信工具。（包括傳紙條第一組：（608/806）標準的完善性教官分享:·正確的溝通方法。·制定標準的完善性，考慮事情夠不夠周全?！ゎI導者是否確定每個都了解你制定的標準。第二組：（6%/6%）標準的建立和即時的修正（20分）教官分享：·對制定的標準再度考驗，是否即時的修正了自己的錯誤?！ぐl(fā)現(xiàn)新問題的時候有沒有應變措施?！ぴ?/p>

2、你給前面隊友傳送信息的時候，夠不夠認真。第三組：（2—1=3/3—2=5）自信、信任（30分）教官分享：·在團隊中自以為是，沒有執(zhí)行了?！ぴ趫F隊中自己的責任?！ぎ斈惆l(fā)現(xiàn)前面的人把信息傳錯了的時候，你有沒有即時的制止他。第四組：（0/0）責任、執(zhí)行了（40分）教官分享：·對自己不夠自信，對隊友不夠信任?！ぴ谕饨缫蛩氐膲毫Γ袥]有影響到你們的溝通?！ぷ约焊杏X很困難的事，就一定很復雜?！藴蕼贤ㄊ紫任覀円牒軠蚀_的把信息傳遞到第一名隊員的話,我們大家必須要制定一個統(tǒng)一的標準,這個標準的制定必須要每一位隊員都清楚,且要完善,并且牢記在心,只有我們有統(tǒng)一的

3、標準和行動計劃后我們才能在執(zhí)行中協(xié)調(diào)一致,密接配合,標準就相當于我們行動的綱領,無時無刻我們都必須按照我們的綱領要求行動,如果說有一個人沒有準尋我們行動的綱領那必然會造成我們行動結(jié)果的偏離,到不到預期的目標,也就不會正確的將我們的符號傳遞到第一名,可能現(xiàn)在你們會覺得剛才傳遞的符號大家都考慮進去了可是為什么依然會傳錯哪,這個就是我們所說的溝通問題,單是一個標準制定出來了還不能帶領我們成功,為什么這么說,我可以給大家舉個列子……..(8),我們大家來自五湖四海,出生不同的家庭,都有著不一樣的個人經(jīng)歷,因此,在個人習慣,養(yǎng)成閃歸隊會影響到我們之間的溝通

4、,有時我們用語言表述的兩個人之間都有可能誤讀,更不要說我們單單的是用肢體語言來溝通,這必然加大的難度,但也絕不是不可能完成的,想要在行動過程中每個隊員在執(zhí)行標準的過程中毫無偏差,我們在定標準的時候就要做到每一個細微之處都要明確,使大家完全統(tǒng)一,沒有疑問,消除大家之間存在的個體差異,找到我們之間的相同之處并不斷放大加以利用.·整改,糾正.責任對于個人來說，不該有“我已把信息傳遞了，不應該負責任”的想法,在工作中你認為你不做，照樣會有其他人做，可是人人都這么想，我們就不需要溝通、不需要合作、不需要規(guī)則，這必然帶來失敗。只有在行動的過程中不斷修正自己的

5、錯誤，發(fā)現(xiàn)更好的工作方法才能使團隊朝著完美的目標前進。世界沒有什么是一帆風順就能完成的,必然會在完成的過程的遇到很多挫折,犯下過錯.我們說犯錯而來不可怕,關鍵是看你能不能及時的糾正,這個道理我們從小就在灌輸,可為什么我們不能時時刻刻的運用到我們的工作中去那,當我們發(fā)現(xiàn)前面的隊友傳錯了之后我們作為這個團隊中德一份子,第一反應不是責怪,而是立馬糾正,因為這是你的責任,如果你眼看著別人傳錯而默默不問,必然會導致團對的失敗,也是你的失敗,從某種意義上說失敗是由你造成的,因為我們真正傳錯的那位隊員其實他內(nèi)心是不知道自己傳錯的,他還在以自認為正確的方法在傳遞

6、,至少他還是在為我們的團隊付出的,而我們發(fā)現(xiàn)傳錯的那些人你們知道別人錯了還不去糾正而是在一旁觀望,漠然而視。這個的利害關系我想我不說大家都不言而喻,每一個團隊成員都需要樹立責任意識,責任心的缺失當導致團隊人心的渙散,更直觀的是,工作效率低下,沒有團結(jié)協(xié)作的的意愿,大家會越愛越缺乏團隊精神,所以一個企業(yè)想要編隊壯大,人心一致。必須要培養(yǎng)員工的責任心和主人翁意識.·自以為是,信任充分相信團隊的每一個成員，也不要責怪團隊中的每一個成員。在作最后一個項目時，培訓師給出的題目是“3*3=6”，明顯是個錯誤的命題，需要通過各個隊員的背部描寫傳遞給第一排去，中

7、間由于有的同學不相信傳遞過來的結(jié)果，最終傳到第一排結(jié)果變成了“3+3=6”，任務失??！因此，信任是團隊不可獲取的凝聚力。同時，在失敗后，也不要相互責難，畢竟是一個整體的失敗，不能歸結(jié)到某個人身上，每個人都有責任，必須首先檢討自己，然后在分析團隊中存在的缺陷，和隊員一起面對，解決！·執(zhí)行為什么我們這局會舛錯,關鍵一點就是我們中有自以為是的人,感覺自己是對的,肯定是別人錯了,從來沒有懷疑過自己,當我們在不知道正確的答案的情況下,作為一個訊息接收者我們這時只需要按著訊息發(fā)出者得指令往下傳遞即可,在這個過程中我們扮演的是一個執(zhí)行者得角色而不是一個指揮者信

8、任與執(zhí)行力的關系：個人的判斷（思維定勢）與信任之間的較量。當然，有自己的想法是好的，這樣也許可以防止團隊犯整體性錯誤。但是，往往，這種情