黨員干部個人2019年專題教育檢視問題剖析材料

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1、黨員干部個人2019年專題教育檢視問題剖析材料  按照這次主題教育要求,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)對照習(xí)近平總書記在主題教育工作會議上指出的突出問題,自覺對照黨章黨規(guī)有關(guān)要求,全面檢視查找自身思想、政治、作風(fēng)等方面的不足和問題,現(xiàn)分析查擺如下:  一、存在的突出問題 ?。ㄒ唬┰谠鰪?qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面的問題和差距。對“四個意識”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入全面,掌握不夠透徹,運(yùn)用不夠熟練。存在著向黨中央看齊、向習(xí)近平總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經(jīng)常、不夠主動的問題,與上級領(lǐng)導(dǎo)的精神狀態(tài)相比,與先進(jìn)典型相比,還有很大差距。政治敏銳性不強(qiáng),對網(wǎng)絡(luò)、社會上流傳

2、的一些有損黨和政府形象的言論不愿反駁,不愿抨擊,認(rèn)為自己不傳不信就得了,沒必要爭論。 ?。ǘ┰谧龅健安煌跣摹⒗斡浭姑狈矫娴膯栴}和差距。密切聯(lián)系群眾不夠,深入基層實(shí)地了解情況解決問題少,對貧困群眾普遍關(guān)注和反映突出的問題,跟蹤問效不及時。平常工作銜接協(xié)調(diào)中,站在基層的角度換位思考的少,幫助基層同志解決實(shí)際問題不夠。結(jié)合實(shí)際推動工作不夠,有些工作打不開局面,沒有取得實(shí)實(shí)在在的效果,在承擔(dān)使命擔(dān)當(dāng)方面有差距。底線思維樹立不夠牢,警覺性不夠高,有時滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事,在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上,要求還不夠嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。在干部經(jīng)常性的管理監(jiān)督方面,有時

3、只是憑直覺、憑經(jīng)驗(yàn)談些看法,對苗頭性的問題及時提醒和糾正不力,在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上還需要下真功夫。(三)在知敬畏、存戒懼、守底線方面的問題和差距。底線思維樹立不夠牢,警覺性不夠高,有時滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事,在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上,要求還不夠嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。在干部經(jīng)常性的管理監(jiān)督方面,有時只是憑直覺、憑經(jīng)驗(yàn)談些看法,對苗頭性的問題及時提醒和糾正不力,在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上還需要下真功夫。(四)在群眾立場、群眾觀點(diǎn)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的問題和差距。調(diào)研總體偏少,貼近群眾還不夠緊密,推不清手里的活、放不下要辦的事,深入一線解剖麻雀不夠、提煉總結(jié)基層好的經(jīng)驗(yàn)

4、做法和成功模式不夠,超前研究的更少。面對繁重的工作任務(wù),有時有畏難情緒和疲于應(yīng)付各類檢查督導(dǎo)工作。一是聽不進(jìn)意見。下級和職工群眾的話聽不進(jìn)去,有時下級和職工群眾匯報工作、反應(yīng)情況時,不是耐心細(xì)致聽取對方的陳述,不讓下級把話說完,就劈頭蓋臉的把下級和職工訓(xùn)斥一頓。結(jié)果是下級有話不敢說,有不同意見不敢反應(yīng),千群之間的鴻溝也就越來越深。二是調(diào)研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時,不是深入基層、深入實(shí)際、深入職工群眾中,摸清問題的原因,找準(zhǔn)問題內(nèi)在關(guān)系,從而研究出解決問題的方法和措施,而是盲目的拍腦袋定板,拍板的方案即缺乏科學(xué)性,讓執(zhí)行者左右為難不說,嚴(yán)重時帶來不應(yīng)有的損失。三是對下負(fù)

5、責(zé)少。實(shí)際工作中,不折不扣的完成上級組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),不差分毫的貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖,領(lǐng)導(dǎo)-句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好,但是,有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面,千呼萬喚始出來”,有時甚至不顧大多數(shù)群眾的利益,去滿足對領(lǐng)導(dǎo)的高度負(fù)責(zé)。(五)清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”,沒有獨(dú)立的財(cái)權(quán)、事權(quán),也沒有“經(jīng)受考驗(yàn)”的機(jī)會。但從內(nèi)心深處來看,還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強(qiáng)。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,同時嚴(yán)格要求自己的家庭成員,但在工作和生活中還存在需要改進(jìn)的地方。比如,在紅

6、白喜事人情走動上,礙于老同志老感情關(guān)系,參加一些吃請活動。二是節(jié)約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機(jī)會和打印紙打交道,有時一份文件本來正反面出就可以,但有時嫌麻煩就單面打印,無形之中增加了耗材使用量,造成了資源浪費(fèi),沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭生活水平不斷提高,個人在吃住行用等方面,比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中,總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高--些、質(zhì)量好一點(diǎn),希望食堂飯菜好一-些,看見別人買了輛新車,自己也想換一-下;看見同事背了個名牌包,自己也想著攢點(diǎn)錢換個新包但由于工資所

7、限,有時還要刷信用卡,淪為“卡奴”,這些都是享樂主義的具體表現(xiàn)。二、產(chǎn)生問題的原因分析(一)思想認(rèn)知與政治新常態(tài)還未同頻共振。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進(jìn)入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。大會提出的堅(jiān)持全面依法治國、堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)國家安全等重大戰(zhàn)略部署,為做好新形勢下教育工作提供了根本遵循。但是,我個人對這些新觀點(diǎn)、新思想和新要求在理解和把握上還未很好地消化吸收,沒有形成思想上和行動上的高度自覺。在推動工作中,時常會忽視基層干部感受,為其辦實(shí)事

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