識(shí)字8 教學(xué)設(shè)計(jì)2-1

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1、《識(shí)字8》教學(xué)設(shè)計(jì)示例（二）教學(xué)設(shè)計(jì)思路這篇諺語(yǔ)的內(nèi)容較深，學(xué)生不易理解，所以在學(xué)習(xí)這篇課文中，在多媒體課件的幫助下，創(chuàng)設(shè)一種言、色、聲有機(jī)結(jié)合的教學(xué)情境，使全體學(xué)生主動(dòng)、有效地參與教學(xué)的全過程。在學(xué)習(xí)生字的過程中，給主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生用發(fā)現(xiàn)法去學(xué)習(xí)生字。教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本課課文，了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累諺語(yǔ)的愿望。2．認(rèn)識(shí)“初、眉”等十個(gè)生字，會(huì)寫“北、南”等五個(gè)字。3．正確、流利的朗讀課文，初步感受諺語(yǔ)的美。重點(diǎn)難點(diǎn)1．正確、流利的朗讀課文，初步感受諺語(yǔ)的美。2．識(shí)字、寫字、掌握書寫規(guī)律。教學(xué)方法?設(shè)問法?朗讀法?交流法教

2、學(xué)課時(shí)?2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．正確、流利的朗讀課文，初步感受諺語(yǔ)的美。2．激發(fā)學(xué)生積累諺語(yǔ)的愿望。教學(xué)媒體生字、詞語(yǔ)卡片，與課文內(nèi)容相關(guān)的課件。教學(xué)過程一、初讀課文，了解課文內(nèi)容1．聽老師范讀課文，聽到了什么？教師小結(jié)：今天我們要學(xué)習(xí)一些諺語(yǔ)，這些諺語(yǔ)向我們介紹了簡(jiǎn)單的天文和氣候方面的知識(shí)。2．學(xué)生自讀課文。請(qǐng)大家對(duì)照拼音，讀課文。3．組內(nèi)交流讀書情況。4．思考：課文向我們介紹了哪些知識(shí)呢？是怎樣介紹的？5．學(xué)生回答后老師板書：月亮、太陽(yáng)、北斗、蜻蜓、大雁、秋雨。二、觀看課件，深入理解課文內(nèi)容1．觀賞課件，用自己的話說(shuō)說(shuō)你看懂了什么

3、？（月初時(shí)月亮彎彎，月中時(shí)月亮變圓，太陽(yáng)東升西落，北斗星可以讓我們分辨南北。蜻蜓低飛時(shí)有雨，大雁向北飛天氣變暖，秋雨過后天氣變冷，天冷了人就要穿棉衣服。）2．再讀課文，把自己的理解讀出來(lái)。3．指導(dǎo)朗讀如下：初三初四/娥眉月，十五十六/月團(tuán)圓。朝看太陽(yáng)/辯/西東，夜望北斗/知/南北。蜻蜓低飛/江湖畔，即將有雨/在眼前。大雁北飛/天/將暖，燕子南歸/氣/轉(zhuǎn)寒。一場(chǎng)秋雨/一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨/要穿棉。（1）學(xué)生反復(fù)練習(xí)朗讀、讀得準(zhǔn)確。（2）練習(xí)背誦。組內(nèi)練習(xí)，全班交流。三、擴(kuò)展練習(xí)你還知道哪些諺語(yǔ)呢？四、板書設(shè)計(jì)識(shí)字8月亮?太陽(yáng)?北斗?蜻蜓?大雁

4、?秋雨第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．識(shí)本課的生字，找出識(shí)字規(guī)律。2．指導(dǎo)書寫，激發(fā)書寫的愿望。教學(xué)媒體生字、詞語(yǔ)卡片。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容1．你背出幾個(gè)諺語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)它們的意思。2．同桌互相檢查背誦。3．背誦課外積累的諺語(yǔ)。二、認(rèn)識(shí)本課的生字、新詞1．出示帶有音節(jié)的本課生字卡片。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。2．去掉音節(jié)，試著讀卡片。（小組合作學(xué)習(xí)，認(rèn)讀。）3．小組學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)怎樣記住生字。4．在班內(nèi)匯報(bào)交流。學(xué)生A：找用“減一減”的方法記住了“北”字，把“背”的“月”減去，就是：“北”。學(xué)生B：我用“加一加”的方法記住了“轉(zhuǎn)、湖、秋”三個(gè)字。學(xué)生C：……三、指

5、導(dǎo)學(xué)生書寫漢字1．觀察五個(gè)生字，試著按結(jié)構(gòu)歸類。獨(dú)體字：北、南。左右結(jié)構(gòu)：江、湖、秋。2．分別指導(dǎo)。書寫左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，要注意什么？（左窄右寬。）（1）指導(dǎo)書寫“江、湖”。A指導(dǎo)書寫“氵”。關(guān)鍵是把第二個(gè)點(diǎn)寫得靠外些，三點(diǎn)的外延呈一條弧線。B學(xué)生練習(xí)“氵”。（2）指導(dǎo)書寫?yīng)汅w字。