扁鵲進(jìn)見蔡桓公

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1、《扁鵲見蔡桓公》譯文扁鵲進(jìn)見蔡桓公，站著看了一會兒，說道：“您的皮膚紋理間有點(diǎn)小病，要是不治恐怕要加重。”桓侯說：“我沒有病。”扁鵲退出后，桓公說：“醫(yī)生喜歡給沒病的人治病，把治好病作為自己的功勞?！边^了十天，扁鵲又進(jìn)見蔡桓公，說：“您的病已經(jīng)到了肌膚，要是不治，就會更加嚴(yán)重的?！被负畈焕聿撬?。扁鵲退出，桓侯又很不高興。過了十天，扁鵲再次拜見蔡桓公，說：“您的病已經(jīng)進(jìn)入腸胃，要是不治，會更加嚴(yán)重了。”桓侯又不理睬他。扁鵲退出，桓公又很不高興。又過了十天，扁鵲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見桓公轉(zhuǎn)身就跑?；腹匾馀扇巳査?，扁鵲說：“皮膚紋理間

2、的病，用熱水焐、用藥熱敷，就可以治好；病在肌膚之間，用針灸就可以治好的；病在腸胃中，用火劑湯就可以治好的；要是病在骨髓，那是司命所管的，醫(yī)藥已經(jīng)沒辦法了?，F(xiàn)在桓公的病已發(fā)展到骨髓里面，我因此不再過問了?！边^了五天，桓公感到渾身疼痛，便派人去尋找扁鵲，這時，扁鵲已經(jīng)逃到秦國去了?！肚f子》故事兩則惠子相梁惠施做了梁國的宰相，莊子前往去拜訪他。有的人告訴惠施說：“莊子到梁國來，想要代替你做宰相。于是惠施害怕了，在國都搜尋三日三夜。莊子前往見他說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鵮，你知道它嗎？從南海出發(fā)飛到北海去，不是梧桐樹不棲息

3、，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甘泉不喝。在這時貓頭鷹得到一只腐臭的老鼠，鹓鵮經(jīng)過它，貓頭鷹抬頭看著鹓鵮，發(fā)出“嚇”的怒斥聲。現(xiàn)在你想用你的梁國來“嚇”我嗎？”莊子與惠子游于濠梁莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說：“白鰷魚在河水中自由自在的游動，這是魚的快樂啊。”惠施說：“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？”莊子說：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢？”惠施說：“我不是你，固然不知道你的想法；你本來不是魚，你不知道魚的快樂是可以肯定的！”莊子說：“請從我們最初的話題說起。你說“你哪兒知道魚快樂”的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂

4、而來問我。我是在濠水的橋上知道魚快樂的?！?《扁鵲見蔡桓公》㈠《扁鵲見蔡桓公》選自《?喻老》。作者，戰(zhàn)國末期思想家，學(xué)派的主要代表人物，他是先秦法家思想的集大成者，著名的樸素唯物主義哲學(xué)家、散文家。本文通過記敘蔡桓公因諱疾忌醫(yī)最終致死的故事，告訴了人們要防微杜漸,不要諱疾忌醫(yī)；告誡人們要正視自己的缺點(diǎn)和錯誤，虛心接受別人的意見。文章寓意1.有病要及時醫(yī)治。2.要正視自己的缺點(diǎn)與錯誤，不能拒絕批評幫助，要防微杜漸。3.要自我反省，自我批評，及時改正調(diào)整，修正自己。4.善于批判主觀猜忌，知道拒絕忠告的危害。㈡解釋重點(diǎn)字詞。⒈

5、扁鵲見蔡桓公，立有間。⒉君有疾在腠理⒊不治將恐深⒋桓侯曰：“寡人無疾。”⒌“醫(yī)之好治不病以為功。”⒍居十日⒎不治將益深。⒏桓侯不應(yīng)⒐扁鵲望桓侯而還走⒑桓侯故使人問之⒒湯熨之所及也⒓針石之所及也⒔在腸胃，火齊之所及也⒕在骨髓，司命之所屬，無奈何也。⒖臣是以無請也⒗使人索扁鵲。㈢翻譯重點(diǎn)語句。⒈醫(yī)之好治不病以為功⒉居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔?⒊扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也。㈠《惠子相梁》的作者（約前369年—前

6、286年），名周，戰(zhàn)國時期宋國蒙人。著名思想家、哲學(xué)家，是學(xué)派的代表人物，老子哲學(xué)思想的繼承者和發(fā)展者，后世將他與老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)為“老莊哲學(xué)”。㈡①惠子相(xiàng)梁②或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。③于是惠子恐，搜于國中三日三夜④南方有鳥，其名為鹓雛（yuānchú)，子知之乎？⑤非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴(lǐ)泉不飲。⑥嚇(hè)！’今子欲以子之梁國而嚇我邪(yé)？”⑦鯈（tiáo)魚出游從容，是魚之樂也。⑧“子非魚，安知魚之樂？”⑨“我非子，固不知子矣；⑩子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！⑾

7、‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。6工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三賀平這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、

8、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教