青少年女子的解剖生理特點及教學手段

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1、青少年女子的解剖生理特點及教學手段舞蹈專業(yè)的學習,一般是從11—12歲開始的,因此有必要了解青少年身體發(fā)育的特點,根據他們的解剖生理特點合理安排教學。???下面就談一下青少年解剖生理特點及教學手段:???1.運動系統(tǒng)的特點與教學手段(包括骨和肌肉)???(1)骨:人體的骨骼由軟骨骨化而成,所以青少年的骨骼的特點是軟骨組織較多,骨組織內的水分和有機物較多,無機鹽、水和蛋白的含量較少,因此,他們的骨骼富于彈性、不易骨折,但易彎曲變形。???根據青少年骨骼的特點,在進行教學中應該注意培養(yǎng)學生的正確姿勢,以免發(fā)生畸形。少年兒童時期,學生的脊柱的彎曲度尚未固

2、定,活動性很大,因而不良的姿勢和不正確的活動,容易使脊柱發(fā)生異常彎曲,這就是為什么我們在下腰后,又要做前屈的練習,以防止脊柱變形。這就是我們要經常做一些與動作相反的動作,以防止運動器官畸形發(fā)展。此外,在這個時期過早地從事強度的力量性練習和負擔過重的壓力,往往可使軟骨帶過早地骨化而防礙骨骼地增長,影響學生身高的正常發(fā)育。現(xiàn)在體操運動員,7—8歲就開始從事訓練,這個時期是生長期,然而為了適應器械和高難技巧和發(fā)展,需要一定的力量,又要限制人的高度,所以強度的力量練習和大運動量的訓練,限制了他們的身高的增長。另外,如長時間的站立和負重,也能影響下肢骨的發(fā)育

3、,并且可能形成下肢骨彎曲和足弓下降等異常體形,這就象人們常說,嬰兒過早站立,小腿骨易彎曲的道理所在。又如過去在戲曲屆,一些老藝人練功方法不科學,使有些學生下肢變形,造成腿骨內彎,給學生造成終生的痛苦。因此,在教學中,一定要了解這時期骨的特點,合理安排教學。???(2)肌肉:青少年有肌肉含水分較多、蛋白質、糖和無機物含量較少,所以富于彈性,但肌力韌帶較軟弱無力,耐力差,容易疲勞,但也容易恢復。隨著年齡的增長,肌肉中的水分逐漸減少,有肌物和無機物逐漸增多。因此,肌肉的重量和肌力也不斷地增加,在不同的發(fā)育時期,肌肉發(fā)展的情況也有所不同,在青春期發(fā)育時期,

4、肌肉在適應骨骼的快速生長的情況下主要是長度增加。這個時期,他們的關節(jié)軟骨較厚,韌帶的伸展性大。所以,關節(jié)的運動范圍大于成人。在教學中,加強肌肉的彈性、伸展性,使關節(jié)的活動即柔韌性的練習可以加強些,以及彈跳力、速度和力量方面的練習是比較適宜的。???2,循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的特點與教學。???青少年時期的心肌纖維較短而細,心博頻率快,所以收縮力差,收縮壓低。因為,這時期代謝旺盛,需要氧氣量大些,這樣促使心臟工作緊張。這時期的心臟大小、重量低于成年人,相對體重也不一樣。所以說心臟工作能力并不低。然幣這時期的血壓低于成年人,這是由于他們的血管的口徑較大,血

5、流外周阻力較小,所以血壓較低,以及負擔也較小。??????根據他們的心臟、血管結構、機能特點,對10歲以前的兒童進行訓練時,一般是運動量不宜過大,因為心血管、機能發(fā)育不夠完善,防止心臟過勞。10歲以后,心臟血管顯著發(fā)展,工作能力不低于成年人,所以說只要合理安排教學計劃,是不會損害心臟的。???青少年時期呼吸頻率較;陜,因為代謝旺盛,對氧氣的需要量相對的多,因此呼吸頻率快。這時期的肺活量也小,因為他們的胸腔小、容量也就小。隨著年齡的增長,逐漸增長,14—16歲時比較明顯,并且男孩要比女孩更大些。另外,呼吸道比較短而窄,粘膜較薄,易患上呼吸道感染,這也

6、就是在做動作為什么要求要用鼻子呼吸的道理,如呼吸方法不對,往往就會出現(xiàn)呼吸與動作的不協(xié)現(xiàn)象。所以在訓練時要注意呼吸的方法、深度,學會呼吸與動作的配合。???3.神經系統(tǒng)與教學:???少年兒童時期的神經系統(tǒng),特別是腦的發(fā)育尚未完善,大腦皮質神經過程的興奮和抑制是不均衡的,興奮過程占優(yōu)勢,也易擴散,也就是說這個時期好說好動,注意力不集中,做動作也不夠協(xié)調、準確。???根據以上特點,在進行教學時,應更多依靠直觀方法建立條件反射。這時期模仿性、可塑性較強,因此需要更多做示范及模仿練習。對較難較高動作,可先學基本要領,以后逐步求得完善。隨著年齡的增長,中樞神

7、經系統(tǒng)正日趨完善,有一定的觀察、分析能力,在做動作時不僅依靠直觀,而且可通過語言講解來加深對動作的理解,以便更快的掌握完成動作。???另外,這個時期大腦皮質神經細胞的工作耐力較成人差,因此易產生疲勞,但神經過程靈活性高,神經細胞的物質代謝旺盛,所以疲勞恢復的也快,這也就是我們的學生雖然經過從早到晚的緊張學習后,經過一夜睡眠,第二天仍然精力旺盛的原因所在。???以上是青少年身體發(fā)育的特點,總之,人體是一個具有多功能系統(tǒng)的活體。是統(tǒng)一的:整體,各部分是互相聯(lián)系和互相影響的,身體各部分機能的增進,對提高教學水平都有不同的影響,因此要注意全面訓練身體。??

8、?根據以上所分析的生理特點,下面,介紹一下青春發(fā)育期以后的女子各器官系統(tǒng)的某些特點。??????1.運動系統(tǒng)特點及教學??

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