第五單元復(fù)習(xí)課教案 (2)

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1、第五單元復(fù)習(xí)課教案一、教材構(gòu)成。本單元有《蓮葉青青》、《蕭山楊梅》、《地震中的父與子》、《母親的呼喚》和“語(yǔ)文百花園五”組成。其中前三篇為講讀課文。第四篇為略讀課文。本單元是以愛(ài)為主題的，分別表現(xiàn)并贊美了鄰里之愛(ài)、師愛(ài)、父愛(ài)和母愛(ài)。本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是把握文章的主要內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)。1、?會(huì)寫25個(gè)生字，認(rèn)識(shí)21個(gè)生字，掌握常用詞語(yǔ)。2、?把握每篇文章的主要內(nèi)容。3、?有感情地朗讀課文，體會(huì)文章所表達(dá)的情感。4、?結(jié)合上下文和生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的意思和重點(diǎn)句子的含義。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)。圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)段落，

2、讀，悟，思，品課文所要表現(xiàn)的感情。四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)。體會(huì)課后習(xí)題中帶點(diǎn)詞的作用，并說(shuō)說(shuō)使用的好處。五、復(fù)習(xí)流程。（一）、導(dǎo)入。今天我們跟隨作者一起感悟人世間最偉大而真摯的愛(ài)?；貞浺幌碌谖鍐卧及男﹥?nèi)容？（指名回答）今天我們對(duì)本單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，溫故而知新嘛，希望同學(xué)們有新的收獲。（二）回顧課文內(nèi)容。1、快速瀏覽課文，小組交流每篇課文的主要內(nèi)容。2、你對(duì)本單元的那篇課文最感興趣？為什么？說(shuō)一說(shuō)你從中學(xué)到了什么？3、評(píng)價(jià)文中的主要人物?！渡徣~青青》----------外祖母-------（）《蕭山楊梅》-------

3、----金老師--------（）《地震中的父與子》--------父親-------（）《母親的呼喚》-------------母親---------（）4、精讀重點(diǎn)段落，感悟人物形象。《蓮葉青青》：課文中哪些地方表現(xiàn)了祖母喜愛(ài)荷葉、為人善良、關(guān)愛(ài)他人的特點(diǎn)？《蕭山楊梅》：課文寫了金老師的哪兩件事？作者對(duì)金老師懷有怎樣的感情？《地震中的父與子》：從課文中哪些地方看出這是一對(duì)了不起的父子？《母親的呼喚》：課文寫了哪三件事？說(shuō)說(shuō)母親的呼喚里包含著什么？（三）練習(xí)檢測(cè)。1、看拼音，寫詞語(yǔ)。cangsangjian

4、guanshujiyueduqiheiwajuebanbo()()()()()()()2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一望（）（）不以（）（）探（）探（）左（）右（）（）（）有詞（）（）而泣（）（）力竭33、比一比，組詞。班（）辟（）兼（）瘡（）杭（）缸()斑（）避（）謙（）滄（）抗（）缺()?4/、?按課文內(nèi)容填空。（1-）------------------------------------------------，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（2）孩子們都很（）地看著祖母，祖母卻是（），就像看一個(gè)剛出生的孫子。（《蓮葉青

5、青》）（3）金老師-------------------------------------------------------------，使作者開始以養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。（4）、迎著天邊燦爛的晚霞，我看到的，竟是一張（）、（）的臉。那（）的頭發(fā)，那（）的神情，那（）的呼喊，是我一輩子忘不了的。5、排列順序。（）春末夏初，棗樹開花了。（）我家有一顆粗壯的棗樹。（）棗兒那又酸又甜的味道實(shí)在叫人難忘。（）米黃色的小花開滿了一樹，散發(fā)著淡淡的清香。（）秋天，圓溜溜的小棗，由綠變紅。6、讀短文，回答問(wèn)題。一位母親與

6、家長(zhǎng)會(huì)一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒

7、子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然

8、而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎矏偟男那樽叱鲂ｉT，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了；一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華