高效課堂提問藝術(shù)問卷調(diào)查

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1、“高效課堂提問藝術(shù)”情況問卷調(diào)查表陜縣教師進(jìn)修學(xué)校上官彥霞各位老師：大家好!隨著教育教學(xué)改革的推進(jìn)，教師必須站在新課程的理念上推進(jìn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，積極打造高效課堂，積極主動(dòng)地促進(jìn)學(xué)生參與課堂、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的效率。為了全面了解活動(dòng)實(shí)情，在此請您和我們共同完成教學(xué)與評價(jià)問卷調(diào)查表。您對調(diào)查涉及的各項(xiàng)問題有著深刻的體會和很大的發(fā)言權(quán)，請您務(wù)必將自己的真實(shí)情況和想法提供給我們。我們將尊重您的看法，您的意見和建議將對我校今后的教學(xué)與評價(jià)提供重要的幫助。誠懇地希望得到您的支持和協(xié)助!衷心地感謝您的配合！填表說明：（1）請選出符合您的情況和想法的選項(xiàng)，請

2、不要遺漏。（2）可多項(xiàng)選擇也可單項(xiàng)選擇，在選項(xiàng)后面打?qū)醇纯?。選擇題：1、您的教學(xué)情感是A熱愛學(xué)生，關(guān)系和諧融洽?????????B尊重學(xué)生，一視同仁C情感淡漠，對學(xué)生有時(shí)態(tài)度生硬D無感情，有時(shí)有嘲笑和挖苦等現(xiàn)象2、您是如何讓每一個(gè)學(xué)生感覺到您對他們的關(guān)注與重視的A很快的記住每一個(gè)學(xué)生的名字B課后和課間與他們交流學(xué)習(xí)方法與技巧C找每一個(gè)學(xué)生談話??????????D嘴上說對他們的關(guān)注3、您在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的方法是：A多引用相關(guān)的生活實(shí)例如圖片視頻等?B給學(xué)生激勵(lì)或積極性評價(jià)???C多利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具D其他方法4、對違反紀(jì)律并屢教不改的學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)如何處理A向班主

3、任或家長通報(bào)???B嚴(yán)厲批評教育，嚴(yán)格的懲罰C說服教育?????????????D聽之任之????E由學(xué)校處理5、你班的小組合作學(xué)習(xí)只是在課上用嗎？???A課下也用B只在課上C課上很少用D課下基本不用6、你在課堂教學(xué)中有沒有固定的教學(xué)模式？?????A有?????B沒有??C沒想過7、你運(yùn)用的教學(xué)模式體現(xiàn)的主要思想是什么？?????A自主探索???B合作交流??C啟發(fā)引導(dǎo)D其它8、新課程實(shí)施后，你對原有的傳統(tǒng)教學(xué)模式做了怎樣的改變？?????A較大改變???B略有改變????C沒改變9、運(yùn)用新課程教學(xué)模式對提高課堂教學(xué)質(zhì)量的作用如何？?????A有很大提高????B沒有提高??

4、??C不清楚?D有一定提高10、你在運(yùn)用教學(xué)模式時(shí)，是否針對不同的班級，不同的內(nèi)容隨時(shí)調(diào)整你的操作程序？?????A隨時(shí)調(diào)整?????B有時(shí)調(diào)整?????C不調(diào)整11、你運(yùn)用的教學(xué)模式與教學(xué)內(nèi)容的適合程度怎樣？?????A所有內(nèi)容適合????B大多數(shù)內(nèi)容適合?C少部分內(nèi)容適合12、學(xué)生對你的新課改教學(xué)模式感興趣嗎？?????A很感興趣???B感興趣????C不感興趣????????????????????????????????????????????????????13、你認(rèn)為，教師怎樣才算是較好地完成了課堂教學(xué)任務(wù)？?????A適當(dāng)較少師生互活動(dòng)，教完應(yīng)學(xué)的內(nèi)容??B多講多

5、抄，學(xué)生完整記下應(yīng)學(xué)內(nèi)容??????C指導(dǎo)方法，學(xué)生對應(yīng)學(xué)內(nèi)容會學(xué)樂學(xué)D注意知識生成和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，講不完應(yīng)學(xué)內(nèi)容也可14、講新課前你要求學(xué)生預(yù)習(xí)功課嗎？你對學(xué)生指導(dǎo)過預(yù)習(xí)方法嗎？?????A要求；經(jīng)常指導(dǎo)B要求；偶爾指導(dǎo)C要求；沒指導(dǎo)過D不要求，沒指導(dǎo)過15、你在課堂中一般給時(shí)間學(xué)生看書自學(xué)嗎？一般每節(jié)課給多少時(shí)間？?????A給10分鐘左右???B給5－6分鐘???C給2－3分鐘?D不給，課前已預(yù)習(xí)16、你喜歡學(xué)生在課堂上提出質(zhì)疑嗎？?????A喜歡????B偶爾喜歡???C不喜歡，擔(dān)心影響進(jìn)度?D.不喜歡，擔(dān)心難以答疑17、你在課堂上表揚(yáng)學(xué)生嗎？?????A經(jīng)常表揚(yáng)??B偶爾

6、表揚(yáng)??C表揚(yáng)過優(yōu)秀學(xué)生??D從未表揚(yáng)過18、您對高效課堂實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度是：?????A積極嘗試實(shí)踐?????????????????????????B被迫但也能按要求去做?????C基本敷衍，別人聽課時(shí)做，平常很少做?????D不愿意做19、通過高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，你覺得對你自己的教育教學(xué)質(zhì)量的提高怎樣？?????A有大的促進(jìn)?B有些促進(jìn)C沒有促進(jìn)D有些不利影響20、對于課堂上的預(yù)設(shè)性環(huán)節(jié)與非預(yù)設(shè)性資源生成間的矛盾，你的態(tài)度是？?????A積極利用，不惜課講不完????B適當(dāng)利用，仍要保證課的完整?????C基本不理，繼續(xù)講課21、你對學(xué)生課堂作業(yè)（包括試卷作業(yè)）考試化檢查批改

7、的做法是？?????A全部積極批改檢查，打上分?jǐn)?shù)，有時(shí)作出評語評價(jià)?B有時(shí)部分抽查批改打上分?jǐn)?shù)，很少有評語???C有時(shí)全不改?????D經(jīng)常不改22、您對班級自主合作探究學(xué)習(xí)小組的指導(dǎo)和態(tài)度是？?????A盡力指導(dǎo)幫助，充分利用其功能?B有時(shí)指導(dǎo)，僅作課堂上使用?????C不指導(dǎo)，課堂上有時(shí)使用???D基本不管不問，課堂上也很少使用23、你對學(xué)生的預(yù)習(xí)是怎樣檢查的？?????A小組長檢查????B課前侯課時(shí)檢查??C前二者有時(shí)結(jié)合?????D較少檢查?E從不檢查24、對于課堂學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤或