《文學(xué)文體寫作》PPT課件

《文學(xué)文體寫作》PPT課件

ID:41224084

大?。?48.51 KB

頁數(shù):59頁

時間:2019-08-19

《文學(xué)文體寫作》PPT課件_第1頁
《文學(xué)文體寫作》PPT課件_第2頁
《文學(xué)文體寫作》PPT課件_第3頁
《文學(xué)文體寫作》PPT課件_第4頁
《文學(xué)文體寫作》PPT課件_第5頁
資源描述:

《《文學(xué)文體寫作》PPT課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第六章文學(xué)文體寫作第一節(jié)散文一、散文的界定思考:你心目中的散文是什么樣的?散文的含義散文是一種以記敘、抒情為主,篇幅短小、題材廣泛、寫法自由、文情并茂的文學(xué)體裁。二、散文的發(fā)展歷程散文與韻文:《國語》、《戰(zhàn)國策》、《史記》唐宋時期:八大家散文五四:散文成為文學(xué)作品四大部類之一當(dāng)代:內(nèi)涵更加豐富三、散文的審美特征(一)虛實結(jié)合,題材廣泛(二)表現(xiàn)手法靈活多樣(三)篇幅短小,文情并茂散文是最講究真實的文體四、散文的寫作(一)濃縮生活,提煉主題散文的主題是非常講究的,簡單地說,要凝重感人。(二)布局謀篇,精巧獨特散文是很精

2、致的。這精致首先表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)的精巧、嚴(yán)謹(jǐn)。散文的結(jié)構(gòu)形式:條狀結(jié)構(gòu)和塊狀結(jié)構(gòu)(三)寫出生活情趣散文蘊涵著與眾不同的趣味,形成獨特的情趣美,諸如新奇、幽默等等。練習(xí):1.散文有哪些異于其他文學(xué)體裁的特點?2.散文的創(chuàng)新是散文自身的發(fā)展以及社會變化的必然需要,你認(rèn)為當(dāng)代散文正在發(fā)生哪些變化?試舉例分析。3.選取生活中讓你感動或振奮或驚奇的事情寫一篇散文。4.寫一篇描寫景物或者人物的小散文,注意寫出其獨特之處。第二節(jié)詩歌一、詩歌的含義和特點(一)含義詩歌以最精練的語言形式,通過抒寫個人獨特的感受和情緒,高度概括地反映社會生活

3、和人生經(jīng)驗,是有韻律、有節(jié)奏且分行排列的一種語言藝術(shù)。(二)特點1.獨特而真實的情感屬性(1)情感的獨立性(2)情感的清晰程度(3)情感的真摯程度2.高度的概括性和精練性例:《孔雀東南飛》《木蘭詩》三代艾青孩子在土里玩耍父親在土里流汗?fàn)敔斣谕晾镌崧?.內(nèi)外節(jié)奏的雙重統(tǒng)一A節(jié)奏本意指有張有弛地運動。詩歌的節(jié)奏是自然的或社會生活中的節(jié)奏的反映和表現(xiàn)。B詩歌的外部節(jié)奏指詩歌的外在表現(xiàn)形式,包括基本音節(jié)的組合和韻腳的往復(fù)循環(huán)。例《雨巷》雨巷戴望舒撐著/油紙傘,獨自彷徨在/悠長、悠長又寂寥的/雨巷,我希望/逢著一個/丁香/一樣

4、地結(jié)著/愁怨的/姑娘她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷,撐著油紙傘像我一樣,像我一樣地默默踟躇著冷漠、凄清,又惆悵。她默默地走近,走近,又投出嘆息一般的眼光她飄過像夢一般地,像夢一般地凄婉迷茫。像夢中飄過一枝丁香地,我身旁飄過這個女郎;她默默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,到了頹圮的籬墻,走盡這雨巷。在雨的哀曲里,消了她的顏色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的嘆息般的眼光丁香般的惆悵。撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷,我希望飄過一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。C詩

5、歌的內(nèi)部節(jié)奏“內(nèi)在的韻律是情緒的自然消漲?!薄粼姼璧膬?nèi)部節(jié)奏就是情感的節(jié)奏和韻律。情感的起伏、斷續(xù)、張弛、強(qiáng)弱,以及肯定與否定、積極與消極等,交替變化,融化在詩里,就形成詩歌的內(nèi)部節(jié)奏。也許舒婷也許淚水流盡,土地更加肥沃;也許我們歌唱太陽,反被太陽燒灼;也許肩上越是沉重,信念越是巍峨;也許為一切苦難疾呼,對個人的不幸只好沉默。也許,由于不可抗拒的召喚,我們沒有其他選擇。二、詩歌的寫作(一)想象的拓展詩也許比別的文藝形式更依靠想象:所謂遠(yuǎn)、所謂深、所謂近、所謂妙,都是就想象的范圍和程度而言?!熳郧逑胂笤谠姼?/p>

6、創(chuàng)作中的作用:1.跨越主客體的時空距離,物我融合,覓取詩情、詩意。鄉(xiāng)色酒舒蘭三十年前你從柳樹梢頭望我我正年少你圓人也圓三十年后我從椰樹梢頭望你你是一杯鄉(xiāng)色酒你滿鄉(xiāng)愁也滿2.想象是創(chuàng)造詩歌形象的手段方法:(1)聯(lián)想:天花板像一面讀膩了的書(2)幻想:A化虛為實:秋,在一片片樹葉上日夜兼程B化實為虛:天真的預(yù)言勃萊克一粒沙里看出一個世界一朵野花里一個天堂把無限放在你的手掌上永恒在一剎那里收藏3.拓展詩歌的境界,推進(jìn)構(gòu)思的完成艾青:《冬天的池沼》冬天的池沼冬天的池沼,寂寞得像老人的心——飽歷了人世的辛酸的心;冬天的池沼,枯

7、干得像老人的眼——被勞苦磨失了光輝的眼;冬天的池沼,荒蕪得像老人的發(fā)——像霜草般稀疏而又灰白的發(fā);冬天的池沼,陰郁得像一個悲哀的老人—佝僂在陰郁的天幕下的老人(二)意象的攝取“古詩之妙,專求意象?!薄鳎┖鷳?yīng)麟意象是詩歌的心臟。鄉(xiāng)愁余光中小時侯/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭(三)意境的營造意境是詩人的主觀情感與客觀景物相互契合、融匯所構(gòu)成的情景交融的藝

8、術(shù)氛圍。特點:1.意境是“情”與“景”的結(jié)晶。題西太一宮壁 王安石柳葉鳴蜩綠暗,荷花落日紅酣。三十六陂春水,白頭相見江南。2.富有韻味,即有“象外之象,景外之景”憶秦娥李白蕭聲咽,秦娥夢斷秦樓月。秦樓月,年年柳色,灞陵傷別。樂游園上清秋節(jié),咸陽古道音塵絕。音塵絕,西風(fēng)殘照,漢家陵闕。第三節(jié)小說一、小說的界說與分類(一)小說的界說小說是一種以塑造

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。