《柳先生傳lin》PPT課件

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1、作業(yè):1、背誦(默一)、翻譯已講段落;。生字,詞語2次。2、22課作業(yè)本課外部分。情感探討一切景語皆情語,山水者,乃作者心中之山水也,從作者筆下的文字山水中,你發(fā)現(xiàn)了怎樣的一顆心?現(xiàn)在,朱元思給吳均回信,請你把信中的句子補寫完整。吳均兄臺,從你的來信中,我讀出了你對()的留戀,對()的鄙棄,對()的厭倦,你的志趣真是高雅、情懷真是高潔??!對自然山水的留戀,對功名利祿的鄙棄,對官場政務(wù)的厭倦表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名,淡泊人生,避世退隱的思想感情。陶淵明有人說,本文是陶淵明托名五柳先生寫的自傳,作者是通過五柳先生“頗示己志”,表達自己的思

2、想感情。嗜輒吝褐簞 汲 儔觴瓢 屢 婁 歟shāngShìzhélìnhèdānjíchóupiáolǚlóuyú讀準字音先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。疏通課文什么地方,許,處所。不知道因,就。以為,用這個作為。羨慕喜歡了解得很透徹領(lǐng)會意旨五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。因為住宅旁邊有五棵柳樹,就用它做了自己的號。他安安靜靜的,很少說話,不羨慕榮華利祿。喜歡讀書,不過分在字句上下功夫,每當對書中意旨有所領(lǐng)會的時候,就高興連飯都忘了吃。1、如何介紹自己的

3、籍貫姓名?借其宅邊五棵柳樹,便自稱“五柳先生”。作者說不知他是誰,其實正暗示指作者本人。晉代是很講究門第的,先生的所作所為與當時的世風(fēng)顯然是背道而馳的,表現(xiàn)了他卓而不群、不隨世俗的品性。“不知何許人也,亦不詳其姓字”五柳先生對名利看得很淡,對物質(zhì)生活沒有過高的的追求,安貧樂道,文中反映他這種思想性格特點的句子是“閑靜少言,不慕榮利”。2、“閑靜少言,不慕榮利”。3、如何理解他“好讀書”而“不求甚解”。不能僅理解為一種讀書方法,即不死摳字眼,而力求真諦,它還與作者的“不慕榮利”有關(guān)。他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受,所以“每有會意,便欣然忘食。”他并不想

4、“學(xué)成文武藝,賣與帝王家”,這是他不追求名利,只求精神上的滿足與享受的體現(xiàn)。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。特別喜歡親戚朋友有時;到,往就期望……以后一點也不舍不得擺酒他有嗜酒的天性,家里窮,經(jīng)常沒有酒喝。親戚朋友知道他這種情況,有時擺了酒叫他來喝。他一來就要把酒喝盡,希望一定喝醉。喝醉了就回家去,并不裝模作樣,說走就走。五柳先生在污濁的世俗社會里特立獨行,內(nèi)心必有許多愁苦,寄情于酒,這是他使自己得到解脫的一種方法。他飲酒時“造飲輒醉”“既醉而退,曾不吝情去留”,也是他率真自然的體現(xiàn)。1、他“嗜酒如

5、命”,是否頹廢消極?環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。土墻空寂遮蔽粗布短衣經(jīng)常安然自若的樣子稍微顯露簡陋的居室里冷冷清清,遮不住風(fēng)和陽光。粗布短衣上面打了很多補丁,飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的,可是他安然自若,經(jīng)常寫文章來消遣時光,從文中也透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上,這樣過完了自己的一生。五柳先生才華出眾,著文章不是要給別人看,更不是要獻給統(tǒng)治者去求得官祿,而只是“自娛”,這正是他自得其樂,淡泊名利的體現(xiàn),與世人的追名逐利形成了鮮明對比,使這個身處污濁社會而保持高風(fēng)亮節(jié)的五柳先生形象更加令人欽佩萬

6、分。⑶作者如此喜歡“著文章”,卻只是“自娛”,說明什么?4、五柳先生的生活狀況說明了什么?“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也?!睂懗鎏諟Y明安貧樂道,豁達樂觀的精神,贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!逼溲?,茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?傳記結(jié)尾的評論性文字憂愁的樣子心情急切的樣子這個人同類酒杯贊曰:黔婁的妻子曾經(jīng)說過:“不為貧賤而憂心忡忡,不熱衷于發(fā)財做官?!睆倪@句話看,他應(yīng)該是五柳先生這類人吧?一邊喝酒一邊吟詩,為自己抱定的志向而感到無比快樂。他大概是無懷氏時候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧?5

7、、最后一段“贊”有什么作用?6、文中“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,“銜觴賦詩,以樂其志”分別與上文哪些句子對應(yīng)?文末的“贊”借用典故稱五柳先生好像是上古的無懷氏、葛天氏之民,是對他高潔人格的再度贊揚。不戚戚于貧賤——環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也?!辈患臣秤诟毁F——閑靜少言,不慕榮利銜觴賦詩,以樂其志——常著文章自娛,頗示己志。一、本文主要從哪些方面來寫五柳先生的?從哪些句子中可以看得出來?品讀探究主要方面相關(guān)文字先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利;曾不吝情去留;忘懷得失。好讀書,不求甚解;性嗜酒;常

8、著文章自娛。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿

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