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《小學(xué)美術(shù)手工制作課》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、五年級(jí)科技手工制作教案田垅第1課六面怪臉教學(xué)目標(biāo)：1、能掌握“六面怪臉”的制作步驟、方法。2、在做做玩玩中體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：“六面怪臉”的裝飾設(shè)計(jì)。學(xué)具準(zhǔn)備：白卡紙、剪刀、彩色筆、油畫(huà)棒、固體膠、毛線雞毛等裝飾物。教具準(zhǔn)備：范作“六面怪臉”多個(gè)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、板書(shū)“祭祀”2、這個(gè)詞怎么讀?3、誰(shuí)知道“祭祀”是什么意思?4、小結(jié)：中國(guó)歷代各民族的祭祀，可謂千姿百態(tài)，異彩紛呈，祭祀是按著一定的儀式，向神靈致敬和獻(xiàn)禮，以恭敬的動(dòng)作膜拜它，請(qǐng)它幫助人們達(dá)成靠人力難以實(shí)現(xiàn)的愿望。比如說(shuō)消災(zāi)免難、風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、人畜興旺、平安吉祥等
2、帶來(lái)良好愿望。5、咦?不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，在祭祀活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)看到怪異的面具。我發(fā)現(xiàn)今天有一些同學(xué)，在網(wǎng)上找到了這些資料并且打印出來(lái)了，是嗎?6、學(xué)生展示課前準(zhǔn)備的資料圖片。7、小結(jié)：祭祀的面具戴在法師的臉上有一種震撼人心的魅力，今天這節(jié)課，我們就來(lái)發(fā)揮想象力動(dòng)手繪制一幅：出示課題：六面怪臉提問(wèn)：誰(shuí)能就課題來(lái)解釋一下為什么叫“六面怪臉”?8、小結(jié)：顧名思義“六面怪臉”就是說(shuō)六邊形和六個(gè)面的怪誕面容。二、生生自主探究制作方法。1、可是這個(gè)“六面怪臉”怎么做呢?2、八個(gè)小組都有已完成的“六面怪臉”的作品?，F(xiàn)在大膽的動(dòng)手拆一拆，想一想它是怎么做
3、的?小組探究討論。3、誰(shuí)愿意站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)“六面怪臉”的制作步驟?，F(xiàn)在，讓我們翻開(kāi)書(shū)看看書(shū)上是怎樣教我們制作的?4、再請(qǐng)一位同學(xué)將步驟重復(fù)說(shuō)一遍。5、這樣吧!你來(lái)說(shuō)，我來(lái)做……邊示范步驟邊講1、折2、剪3、裝扮4、貼三、裝飾1、制作完成了，下一步該干什么呢?邊說(shuō)邊請(qǐng)各小組將“六面怪臉”的范作貼到黑板上2、對(duì)了，接著我們要做的事就是最重要“裝飾”過(guò)程了!3、讓我們?cè)谝淮位剡^(guò)頭來(lái)欣賞這些“六面怪臉”，他們除了怪異之外，還有什么特點(diǎn)?4、小組討論分析，指名說(shuō)。板書(shū)：五官突出夸張變形色彩鮮艷5、這時(shí)，老師想起科幻片中的ET外星人既丑陋又可愛(ài)，我希望今天，
4、同學(xué)們能把手中“六面怪臉”畫(huà)的既丑陋又不失可愛(ài)。四、學(xué)生作業(yè)1、組合作創(chuàng)作。2、描繪能體現(xiàn)“丑”和“美”的特征。五、評(píng)價(jià)1、你最喜歡哪件作品，為什么?針對(duì)自己的作品談?wù)剟?chuàng)作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。2、你認(rèn)為“六面怪臉”是美還是丑?“六面怪臉”還有其他的創(chuàng)作方式嗎?第2課漂亮小臺(tái)燈教學(xué)目的:通過(guò)小臺(tái)燈制作，漂亮的小臺(tái)燈培養(yǎng)學(xué)生工藝設(shè)計(jì)的興趣，提高動(dòng)手制作的能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作習(xí)慣。課前準(zhǔn)備:1，收集幾款小臺(tái)燈供學(xué)生欣賞，漂亮的小臺(tái)燈制作一座小臺(tái)燈供示范用。2.布置學(xué)生帶卡紙、色紙、水粉顏色、剪刀、圓規(guī)、漿糊、直尺、廢瓶及鐵絲。教學(xué)過(guò)程:一、出示款式不
5、同的臺(tái)燈供學(xué)生欣賞，導(dǎo)入新課漂亮的小臺(tái)燈二、講授新課：1。臺(tái)燈用于照明，也是裝飾品(即實(shí)用、美觀)。制作前必須先設(shè)計(jì)，本課學(xué)習(xí)要求是制作小臺(tái)燈。2.通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)臺(tái)燈的結(jié)構(gòu)：燈罩、支架和燈座、電源線。燈罩分為圓柱型、圓錐型、角錐型等。3.燈罩制作：①制作圓錐型燈罩，切去的部分越少做成的圓錐越大，漂亮的小臺(tái)燈切去的越多圓錐越小。②圓柱型的燈罩制作：根據(jù)燈罩的大小，取一長(zhǎng)方形紙片，卷成圓筒粘牢接口即成圓柱，再按圓筒的直徑做一圓面，與圓筒的一端粘牢即成圓柱燈罩。漂亮的小臺(tái)燈③角錐型燈罩基本做法與圓錐型做法相仰說(shuō)在切去部分的圓面內(nèi)分成若干等份，用鄉(xiāng)略：
6、小刀背在等份線上劃一下，折成棱角，粘合接口即成角錐型燈罩。一般的直徑為廢瓶的2、3倍，設(shè)計(jì)時(shí)不必受此約束，特別在造型應(yīng)大膽設(shè)想。④支架制作：用鐵絲的一端在廢瓶口繞幾圈并扎好，另一端斜向上約7—84m處扎一小圈即可。⑤設(shè)計(jì)燈罩圖案：捏住尚未粘好的燈罩，放在燈座上看看大小是否合適。然后用動(dòng)物、花卉或幾何形設(shè)計(jì)紋樣?？捎弥貜?fù)形式印出花紋或用漂亮的小臺(tái)燈，也可用繪畫(huà)方法或剪貼方法裝飾。三、學(xué)生制作燈罩，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新不仿制。觀察示范臺(tái)燈和教材中范少團(tuán)飛以柵罩與燈座的裝飾色彩要相配呼應(yīng)，如課本右上彩圖的臺(tái)燈。黃色燈罩畫(huà)有大量藍(lán)色的魚(yú)，配上深藍(lán)間白的燈
7、座，白色，近似波浪，魚(yú)水相配，使人感到臺(tái)燈燈座與燈罩是一個(gè)整體;中間是紅白燈罩配上紅白相同的燈座，使人感到臺(tái)燈燈座、燈罩的紅色上下呼應(yīng)，混然一體。在設(shè)計(jì)臺(tái)燈時(shí)要從總體出發(fā)，要考慮臺(tái)燈的造型、裝飾紋樣、色調(diào)三個(gè)方面如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一，設(shè)色時(shí)把自己的構(gòu)想充分表現(xiàn)出來(lái)，新穎美觀的臺(tái)燈，便呈現(xiàn)眼前了。四、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。1.運(yùn)用繪畫(huà)、剪貼或自己創(chuàng)造的新方法裝飾燈罩和燈座均可。2.把燈罩裝飾好了再粘合起來(lái)，待干了固定在燈座上。五、學(xué)生把做好的臺(tái)燈放在教壇上展覽，互相評(píng)議，評(píng)出有新意的優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。第3課中國(guó)結(jié)教學(xué)目的： 1．使學(xué)生了解有關(guān)編織知識(shí)，學(xué)
8、會(huì)編織吉祥結(jié)?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致、善于克服困難的好習(xí)慣?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、動(dòng)手、創(chuàng)新合作能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美、愛(ài)美情趣和愛(ài)國(guó)情
