快樂課間 文明隨行

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1、快樂課間文明隨行課間十分鐘是學生休息、活動的時間,學生們應該遵守課間規(guī)范,做有益的活動,在有限的時間和空間內(nèi),讓身心得到充分休息,以保證以飽滿的精神上好每節(jié)課。怎樣才能度過一個精彩的課間十分鐘呢?班主任該如何引導呢?四年前,我曾經(jīng)上過一次班會課《快樂課間,文明隨行》,我想以那次班會課為例,談談我的做法。一、三件事情不能忘班會課上,我問學生:聽到下課鈴響你們會做什么?出示判斷題:①、小紅在課間沒有喝水,到了上課總是惦記著桌子里的水瓶,想喝喝水。②、一下課,小明就跑出去玩,打了上課鈴,他急匆匆回到座位、收拾桌子。③、小江下課玩了10分鐘,剛上課5分鐘,他就想上廁所,實在

2、沒辦法,他舉手請求老師讓他上廁所,來去花了5分鐘。針對三個同學的表現(xiàn),我讓學生們討論,說說自己的想法,引導他們明白:我們下課時要做好三件事。第一件是要先準備好下節(jié)課所需要的學習用品。第二件是要抓緊時間去衛(wèi)生間。第三件是回到教室來,喝點水,和同學說說話、聊聊天,休息一會兒,或是去操場做些有意義的小游戲。為了讓學生每次課間都記住這三件事,我讓學生學會了一首拍手歌《候課五習慣》:習慣一,下課鈴聲響,用品準備好,請在桌子左上放。習慣二,離座請推椅,桌凳整齊擺,桌面地面要整潔。習慣三,走出教室后,先把廁所上,再把文明游戲做。習慣四,上課鈴聲響,快步進課堂,不打鬧來不講話。習慣

3、五,自己位上坐,兩手平平放,靜候老師來上課。二、課間安全記心上我們希望學生們“高高興興上學,平平安安回家”,但是有些學生沒有安全意識,在走廊或操場上追跑、瘋打、大呼小叫,有時撞到老師,有時撞到小同學,弄得謹記“安全第一”的班主任精神緊張。3課上,我播放視頻,讓學生們看一些課間危險事故的報道,觸目驚心的數(shù)字讓他們驚嘆不已。我再小結:同學們,我們要——自律、自護、自強!時刻提醒自己注意安全,時刻問自己這事能做嗎?危險嗎?會造成傷害嗎?凡是危險的事堅決不做。讓安全事故遠離我們,讓平安長伴我們左右。為了讓學生們學會相互提醒注意課間安全,我教給他們一個有趣好記的《課間安全三句

4、半》:鑼鼓敲得震天響,聽我來把安全講,千萬注意別走神,快講!為保安全應做到,樓道行走往右靠,上下樓梯不亂跑,妙招!拐彎處,不擠搶,扶手不要當滑板,遇到人多學謙讓,規(guī)范!走廊內(nèi),守紀律,走起路來靜悄悄,說起話來聲音輕,文明!室內(nèi)行動小心點,不打鬧不追逐,如若傷己又傷人,痛心!咱們操場真熱鬧,課間游戲樂陶陶,游戲安全在心窩,記牢!三、快樂游戲常相伴快樂的課間,應該文明地游戲。怎樣文明地游戲呢?我分室外和室內(nèi)兩方面引導學生討論。室外游戲,要讓學生知道不能在走廊,因為這里是來往通道,應該去操場玩一些又簡單而又健康的小游戲,文明游戲和玩耍,既能避免同學間不必要的沖突和摩擦,還

5、能開發(fā)智力,增進伙伴間的團結。我和學生們開設了游戲大本營,讓他們推薦簡單而健康的小游戲,我及時評點,好的馬上肯定,不好的立刻指出,囊括了很多游戲:看綠色、老鷹捉小雞、跳繩比賽、木頭人、石頭剪刀布、黑白彩色電視機、翻繩……室內(nèi)活動,引導學生說在教室里可以開展哪些活動呢?學生討論、發(fā)言后,我出示圖片:展現(xiàn)他們平時讀書的場景,推薦好書大家讀;展現(xiàn)好朋友談心的情景;展示繪畫作品;展示手工制作……我還請我們班的音樂教師鄭老師教他們學會唱《哦,十分鐘!》:聽那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘,來吧,來吧,來吧,大家都來輕松輕松,3讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天,讓緊張的大腦吹進清風哦,

6、你好,你好十分鐘!哦,歡迎,歡迎十分鐘!那下課鈴聲送來十分鐘來吧大家都來輕松輕松聽那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘,來吧,來吧,來吧,大家都來活動活動,讓我們那握筆的手指摸一摸皮球,讓快活的叫喊沖出喉嚨哦,你好,你好十分鐘!哦,歡迎,歡迎十分鐘!那下課鈴聲送來十分鐘來吧大家都來活動活動。通過本次班會,學生們懂得了短短十分鐘,是快樂玩耍,放松身心的好時間,也是體現(xiàn)文明、展示禮儀的好機會。他們獲取了豐富多彩的課間活動內(nèi)容,學會了積極開展健康、安全、有益的課間游戲。他們記住了:快樂課間,文明隨行!3

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