部編版2017-2018學(xué)年初二八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案全冊(cè)審定

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1、2017年秋改版最新審定部編人教版八年級(jí)上語(yǔ)文全冊(cè)教案學(xué)科:任課班級(jí):任課教師:1消息二則教學(xué)目標(biāo)1?了解消息的要素和消息結(jié)構(gòu),分析消息的特點(diǎn)。2.理清文章內(nèi)容、層次并體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、情感鮮明的特點(diǎn)。3?感受解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神。4.把握課文中的人物、事件,認(rèn)識(shí)中國(guó)革命勝利來(lái)之不易,并從中獲得有益啟示。第1課時(shí)《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握課文的內(nèi)容和消息結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(重點(diǎn))2.品味語(yǔ)言,體會(huì)作者的感情。(重難點(diǎn))教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1949年4月21日,中國(guó)發(fā)生了一件決定未來(lái)走

2、向的大事。這節(jié)課,讓我們共同學(xué)習(xí)課文《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》,了解那個(gè)重要時(shí)刻。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:整體感知,把握文體特點(diǎn)提問1:反復(fù)朗讀課文,勾畫出這則消息中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。明確:時(shí)間:二十一日,于二十日午夜開始;地點(diǎn):蕪湖、安慶之間;人物:三十萬(wàn)人民解放軍;事件:渡過(guò)長(zhǎng)江。提問2:參看課文批注,思考:如果你要把這一消息迅速告知身邊的人,你會(huì)怎樣說(shuō)?如果你要把這一消息比較完整地告知身邊的人,你會(huì)怎么說(shuō)?如果你要把這一消息具體地告知身邊的人,你會(huì)怎么說(shuō)?你的告知的方式和消息的哪些部分相對(duì)應(yīng)?明確:迅速告知:我三十萬(wàn)大軍勝利

3、南渡長(zhǎng)江;完整地告知:英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江;具體地告知:渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始,地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線,遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無(wú)斗志,紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜,我軍萬(wàn)船齊放,直取對(duì)岸。不到二十四小時(shí),三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū),現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗,堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。迅速告知對(duì)應(yīng)消息標(biāo)題;完整地告知對(duì)應(yīng)消息導(dǎo)語(yǔ)。具體地告知對(duì)應(yīng)消息主體。提問3:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三者具有什么關(guān)系?明

4、確:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三者敘說(shuō)的都是同一事件,但在具體程度上有不同。這種特點(diǎn)就是人們常說(shuō)的消息文體的金字塔結(jié)構(gòu)。這是消息的性質(zhì)決定的:把最重要的內(nèi)容最迅速地讓人們了解。提問4:電頭有什么作用?明確:告訴人們消息的來(lái)源,增加可信度。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:品讀語(yǔ)言,體會(huì)作者情感提問5:朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)朗讀的基調(diào)是什么。抽生朗讀,大家評(píng)議。明確:朗讀的基調(diào)應(yīng)該高亢豪邁、充滿勝利的喜悅和對(duì)人民解放軍英勇善戰(zhàn)的贊美。提問6:默讀勾畫,哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)作者的感情傾向?明確:對(duì)人民解放軍英勇善戰(zhàn)的歌頌:“英勇的、萬(wàn)船齊放、直取、突破、占領(lǐng)、進(jìn)擊、英雄式的、堅(jiān)決地、不

5、到二十四小時(shí)、即已?!薄坝⒂碌摹⒂⑿凼降?、堅(jiān)決地”直接贊美人民解放軍英勇無(wú)畏;“萬(wàn)船齊放、直取、突破、占領(lǐng)、進(jìn)擊”等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出解放軍英勇善戰(zhàn),行動(dòng)果敢,進(jìn)軍迅速,戰(zhàn)果輝煌;“不到二十四小時(shí)、即已”說(shuō)明時(shí)間短,戰(zhàn)果大,從而表現(xiàn)解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)。對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的嘲諷:“國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線,遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無(wú)斗志,紛紛潰退?!币徽环?,對(duì)比鮮明,感情強(qiáng)烈。提問7:試著用播音員播音的方式,把這則消息讀給全班同學(xué)聽。學(xué)生激情朗讀課文。三、板書設(shè)計(jì)我三十萬(wàn)大軍導(dǎo)語(yǔ):英勇的人民解放軍二十一日已有大約勝

6、利南渡長(zhǎng)江三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江英勇善戰(zhàn)(標(biāo)題)主體時(shí)間:二十日午夜至二十一日進(jìn)軍迅速地點(diǎn):蕪湖、安慶之間人物:人民解放軍三十萬(wàn)大軍事件:渡過(guò)長(zhǎng)江第2課時(shí)《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握新聞的相關(guān)知識(shí),把握新聞內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)課文語(yǔ)言準(zhǔn)確精練、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合的特點(diǎn)。(難點(diǎn))3.探究我軍勝利的原因,感悟正義戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大力量。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,在日常生活中你們都是通過(guò)哪些方式來(lái)了解世界的風(fēng)云變幻、國(guó)家的政治策略以及社會(huì)的奇聞趣事的呢?(學(xué)生回答廣播、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊以及他人的傳話等,教師引出新聞。)新聞縮短了

7、你、我、他之間的距離,讓我們足不出戶便可了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事,獲取各種信息。好的新聞是可以穿越時(shí)空,供人們品讀與回味的。今天,讓我們來(lái)共同研讀另一篇來(lái)自解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的新聞佳作,一起重溫那段蕩氣回腸、青春激揚(yáng)的硝煙歲月。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:朗讀新聞,整體感知提問1:快速朗讀新聞,整體感知課文,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)新聞報(bào)道的內(nèi)容。明確:《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》報(bào)道了人民解放軍橫渡長(zhǎng)江的時(shí)間、地點(diǎn)和戰(zhàn)況,指出了戰(zhàn)局的發(fā)展趨勢(shì),分析了敵敗我勝的原因。表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)、所向披靡的英雄氣概。提問2:再讀新聞,理清新聞的六要素。明確:人物

8、:人民解放軍百萬(wàn)大軍時(shí)間:1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí)地點(diǎn):西起九江(不含),東至江陰一千余華里的長(zhǎng)江戰(zhàn)線事件發(fā)生的原因:國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定,人民解放軍為

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