籃球雙手胸前傳接球教案1

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1、執(zhí)教年級(jí)：初三（一）班???教材籃球：雙手胸前傳接球教學(xué)目標(biāo)?1、??通過(guò)籃球活動(dòng)和雙手胸前傳接球游戲及比賽等形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。2、??學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作要點(diǎn)，并使90%以上的學(xué)生掌握該技術(shù)。3、??培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主、合作、探究和遵守規(guī)則的誠(chéng)信程度。課序教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配活動(dòng)時(shí)間教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求一課堂常規(guī)1、??上課整隊(duì)2、??師生問(wèn)好2’?1、??接受報(bào)告，了解學(xué)生情況??2、??向?qū)W生問(wèn)好3、??提問(wèn)：你們有自己喜歡的籃球明星，他

2、們?yōu)槭裁磿?huì)成為明星？4、??宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)1、??體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，匯報(bào)老師??2、向老師問(wèn)好，發(fā)表意見(jiàn)，熱烈探討組織：四列橫隊(duì)××××××××××○○○○○○○○○○★要求：積極思考，認(rèn)真參與問(wèn)題的回答二活力球操3’3’1、??課前學(xué)生積極動(dòng)腦進(jìn)行創(chuàng)編，教師輔導(dǎo)修改2、??教師進(jìn)行動(dòng)作示范，及語(yǔ)言提示大家一起跳一跳：1、??學(xué)生模仿練習(xí)（音樂(lè)伴奏下進(jìn)行）2、??主動(dòng)練習(xí)，情緒高漲組織：四列橫隊(duì)要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，跟上節(jié)奏，健康有活力三籃球胸前傳接球的嘗試性練習(xí)6’5’1、??設(shè)問(wèn)：什么時(shí)候傳直線

3、球？什么時(shí)候傳弧線球？并且提示學(xué)生在練習(xí)時(shí)觀察體會(huì)2、??布置可供選擇的游戲內(nèi)容及規(guī)則3、??觀察、輔導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行傳接球的嘗試練習(xí)提供學(xué)習(xí)方案：（1）????????二人傳接球（2）????????二人傳接球，一人試圖搶斷（3）????????三人傳接球，二人試圖推斷（4）????????自創(chuàng)傳接球練習(xí)1、??知道活動(dòng)形式和規(guī)則???2、??在體育骨干的帶領(lǐng)下自主活動(dòng)3、??游戲中嘗試運(yùn)用原地雙手胸前傳接球??4、??帶疑練習(xí)，試圖在練習(xí)中找到答案?組織：散點(diǎn)?規(guī)則：1、2——3人雙手胸前傳接球，1—

4、—2人試圖搶斷球??2、搶斷成功或傳球失誤角色對(duì)換?自由結(jié)伴，到指定場(chǎng)地活動(dòng)?要求：積極參與，開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索四雙手胸前前接球17’13’1、??教師與學(xué)生總結(jié)練習(xí)體會(huì)，教師示范2、??要點(diǎn)：持球正確，用力協(xié)調(diào)，合理緩沖3、??提供學(xué)習(xí)方案：（1）????????看圖模仿（2）????????互幫互助，找出優(yōu)缺點(diǎn)加以糾正（3）????????與同學(xué)討論或向教師請(qǐng)教4、??提供游戲方案：（1）????????傳球脫險(xiǎn)（2）????????隊(duì)長(zhǎng)球（3）????????自創(chuàng)傳接球游戲5、??設(shè)問(wèn)：怎樣才能將球

5、準(zhǔn)確安全的傳到同伴的手中6、??在游戲的應(yīng)用中體會(huì)要點(diǎn)1、??嘗試練習(xí)，交流體會(huì)?2、??積極自述練習(xí)體會(huì)?3、??觀察對(duì)比教師和同學(xué)示范???4、??游戲中相互交流體會(huì)動(dòng)作技術(shù)，思考感悟正確動(dòng)作5、??在體育骨干的指揮下進(jìn)行游戲活動(dòng)6、??總結(jié)結(jié)果：（1）????????掌握好傳球時(shí)機(jī)（2）????????要有正確的傳接球技術(shù)（3）????????對(duì)落點(diǎn)有效的控制組織：分組進(jìn)行游戲練習(xí)，分成四組，指定地點(diǎn)。?傳球脫險(xiǎn)游戲規(guī)則：（1）傳球失誤，接球脫手落地均為犯規(guī)，應(yīng)與攔擊者交換；（2）攔擊者必順擊到球正

6、在手中者才算有效，在球已出手或尚未接到球時(shí)拍無(wú)效。?隊(duì)長(zhǎng)球游戲規(guī)則：（1）傳球時(shí)不得出圈過(guò)線（2）傳接球失誤時(shí)應(yīng)由本人將球拾回后重新傳球?自創(chuàng)傳接球游戲規(guī)則自定五“活動(dòng)籃筐”對(duì)抗賽7’6’1、??宣布比賽組織形式和規(guī)則2、??提示安全事宜3、??適時(shí)指導(dǎo)，并參與學(xué)生比賽4、??注意安全1、??體育骨干組織本組比賽2、??規(guī)則可以自行改動(dòng)3、??練習(xí)中互相交流合作組織：分成四組，男女同學(xué)各分成兩片籃球場(chǎng)進(jìn)行比賽規(guī)則：（1）利用本課所學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用于比賽之中（2）“籃筐”大小可隨意變動(dòng)（3）投籃數(shù)多者為勝要求：

7、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)隨機(jī)應(yīng)變遵守規(guī)則，注意安全六跳繩傳接球5’4’1、??教師提示：沒(méi)有好的素質(zhì)就不能打好籃球?qū)幔?、??教師指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與1、??體育骨干帶領(lǐng)大家嘗試跳繩和傳接球的配合2、??學(xué)生合作、探索、交流創(chuàng)新動(dòng)作組織：分成四組，散點(diǎn)進(jìn)行要求：大膽、放松、協(xié)調(diào)一致，密切配合七放松球操練習(xí)5’3’提示：1、??充分發(fā)揮想象，展示自我個(gè)性。2、??教師點(diǎn)評(píng)1、??學(xué)生積極進(jìn)行放松活動(dòng)2、??學(xué)生自評(píng)互評(píng)組織：音樂(lè)伴奏形式：散點(diǎn)要求：輕柔放松、勇于表現(xiàn)