《形式邏輯》

《形式邏輯》

ID:41510565

大?。?85.50 KB

頁(yè)數(shù):44頁(yè)

時(shí)間:2019-08-26

《形式邏輯》_第1頁(yè)
《形式邏輯》_第2頁(yè)
《形式邏輯》_第3頁(yè)
《形式邏輯》_第4頁(yè)
《形式邏輯》_第5頁(yè)
資源描述:

《《形式邏輯》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、形式邏輯教學(xué)大綱課程的性質(zhì)目的和任務(wù)一、形式邏輯是研究思維的形式及其規(guī)律的科學(xué)。是大學(xué)本(專)科各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。作為一門思維科學(xué),它既有認(rèn)識(shí)的作用,又有表達(dá)和論證思想的作用。學(xué)習(xí)形式邏輯對(duì)于自覺地進(jìn)行思維的邏輯訓(xùn)練,提高邏輯思維能力,增強(qiáng)邏輯論證的力量,具有重要意義。二、本課程應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)原則和方法,要準(zhǔn)確地理解和掌握形式邏輯的基本概念、邏輯規(guī)律和邏輯原理,同時(shí),聯(lián)系學(xué)習(xí)生活實(shí)際,自覺地運(yùn)用學(xué)過(guò)的邏輯理論和知識(shí)去分析解決實(shí)際活動(dòng)中碰到的各種邏輯問題。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,提高邏輯思維能力。三、就中文系而言,本課程應(yīng)注意同現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫作等基礎(chǔ)課程

2、相聯(lián)系,從形式邏輯的角度提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。四、本課程的一些內(nèi)容比較抽象,教學(xué)中應(yīng)注意重點(diǎn)突出、例證生動(dòng),在保證科學(xué)性的前提下加強(qiáng)趣味性。教材一般都借用了數(shù)理邏輯的語(yǔ)言形式,應(yīng)注意自然語(yǔ)言和形式語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換。五、本課程講授一學(xué)期,約32學(xué)時(shí)。書面作業(yè)2次。六、本大綱課程教學(xué)內(nèi)容順序依托華東師大《形式邏輯》教材內(nèi)容順序編排,教學(xué)重點(diǎn)為第二、三、四、五、六、十章,教師在完成大綱基本要求的前提下,根據(jù)課時(shí)多少及學(xué)生接受能力對(duì)教學(xué)內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)整。由于選用教材不同,內(nèi)容編排順序以及個(gè)別內(nèi)容、術(shù)語(yǔ)可能小異,教學(xué)中應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整。課程教學(xué)內(nèi)容第一章形式邏輯的對(duì)象和意義第一節(jié)了

3、解:形式邏輯的對(duì)象(思維形式及其規(guī)律)和性質(zhì)(全民性、工具性)。第二節(jié)理解:學(xué)習(xí)形式邏輯的意義和方法44第二章概念第一節(jié)概念的概述一、了解:概念是通過(guò)揭示對(duì)象的特性或本質(zhì)來(lái)反映對(duì)象的一種思維形式。二、了解:概念與語(yǔ)詞的關(guān)系第二節(jié)概念的內(nèi)涵和外延一、了解:概念內(nèi)涵、外延的定義二、掌握:概念內(nèi)涵與外延的反變關(guān)系第三節(jié)概念的種類一、理解:?jiǎn)为?dú)概念和普遍概念二、理解:集合概念與非集合概念三、理解:正概念與負(fù)概念第四節(jié)概念外延間的關(guān)系一、理解:相容關(guān)系(全同、真包含、真包含于、交叉)二、理解:不相容關(guān)系(全異:矛盾、反對(duì))第五節(jié)掌握:概念的限制和概括第六節(jié)掌握:定義及其規(guī)則

4、第七節(jié)掌握:劃分及其規(guī)則第三章簡(jiǎn)單命題及其推理(上)第一節(jié)了解:命題和推理的概述第二節(jié)性質(zhì)命題一、了解:性質(zhì)命題是斷定事物具有(或不具有)某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單命題。二、理解:性質(zhì)命題根據(jù)質(zhì)和量的不同結(jié)合分為六種基本形式。三、掌握:A、E、I、O四種性質(zhì)命題的項(xiàng)的周延性四、掌握:主、謂項(xiàng)相同的A、E、I、O四種性質(zhì)命題間的真假關(guān)系第三節(jié)性質(zhì)命題的直接推理一、掌握:運(yùn)用命題變形法的直接推理二、掌握:依據(jù)“邏輯方陣”的命題間關(guān)系的直接推理第四章簡(jiǎn)單命題及其推理(下)第一節(jié)三段論一、理解:三段論及其結(jié)構(gòu)44二、掌握:三段論的公理與規(guī)則三、掌握:三段論的格與式四、了解:復(fù)合三段論

5、和省略三段論五、了解:用凡恩圖解的方法檢驗(yàn)三段論的有效性第二節(jié)關(guān)系命題及其推理一、了解:關(guān)系命題是斷定事物與事物之間關(guān)系的命題。二、理解:對(duì)稱關(guān)系與傳遞關(guān)系三、掌握:關(guān)系推理第五章復(fù)合命題及其推理(上)第一節(jié)掌握:聯(lián)言命題及推理第二節(jié)掌握:選言命題及其推理第三節(jié)掌握:假言命題及其推理第六章復(fù)合命題及其推理(下)第一節(jié)負(fù)命題及其推理一、理解:負(fù)命題是通過(guò)對(duì)原命題斷定情況的否定而作出的命題。二、了解:負(fù)命題的種類三、掌握:復(fù)合命題負(fù)命題的等值命題,真值表判定法四、掌握:負(fù)命題的等值推理第二節(jié)二難推理二難推理是由兩個(gè)假言前提和一個(gè)具有二肢的選言前提聯(lián)合作為前提而構(gòu)成的推

6、理。了解:二難推理的四種形式。第三節(jié)復(fù)合命題的判定方法——真值表方法一、掌握:判定若干個(gè)復(fù)合命題是否等值或矛盾二、掌握:判定復(fù)合命題形式是否為重言式掌握:普通真值表法與歸謬賦值法。第七章模態(tài)命題及其推理第一節(jié)模態(tài)命題一、了解:真值模態(tài)命題與規(guī)范模態(tài)命題二、了解:模態(tài)命題的種類及模態(tài)命題之間的關(guān)系44第二節(jié)模態(tài)推理一、了解:模態(tài)推理是由模態(tài)命題構(gòu)成的一種演繹推理。二、掌握:根據(jù)模態(tài)邏輯方陣進(jìn)行推演的模態(tài)推理三、了解:模態(tài)三段論第三節(jié)規(guī)范命題一、了解:規(guī)范命題是含有“必須”、“允許”、“禁止”等涉及人的行為規(guī)范的模態(tài)詞的模態(tài)命題。二、了解:規(guī)范命題的主要種類三、理解:

7、四種規(guī)范命題之間的對(duì)當(dāng)關(guān)系第四節(jié)規(guī)范推理一、了解:規(guī)范推理是以規(guī)范命題作為前提和結(jié)論的演繹推理。二、掌握:根據(jù)規(guī)范命題邏輯方陣進(jìn)行推演的規(guī)范推理三、了解:規(guī)范三段論第八章歸納推理第一節(jié)歸納推理的概述第二節(jié)了解:觀察、試驗(yàn)和一些整理經(jīng)驗(yàn)材料的方法第三節(jié)了解:完全歸納推理和不完全歸納推理第四節(jié)了解:探求因果聯(lián)系的邏輯方法第九章類比推理與假說(shuō)第一節(jié)了解:類比推理第二節(jié)了解:假說(shuō)第十章形式邏輯的基本規(guī)律第一節(jié)形式邏輯的基本規(guī)律概述第二節(jié)掌握:同一律第三節(jié)掌握:矛盾律第四節(jié)掌握:排中律第十一章證明與反駁第一節(jié)證明的概述第二節(jié)了解:證明的邏輯原則——充足理由原則第三節(jié)了解:證

8、明的種類4

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。