6生物科高考模擬試卷

6生物科高考模擬試卷

ID:41517018

大小:138.08 KB

頁(yè)數(shù):9頁(yè)

時(shí)間:2019-08-26

6生物科高考模擬試卷_第1頁(yè)
6生物科高考模擬試卷_第2頁(yè)
6生物科高考模擬試卷_第3頁(yè)
6生物科高考模擬試卷_第4頁(yè)
6生物科高考模擬試卷_第5頁(yè)
資源描述:

《6生物科高考模擬試卷》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、生物科高考模擬試卷之六一、選擇題(本大題共6小題,每小題6分,共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.以下關(guān)于構(gòu)成生物的化合物的說(shuō)法不」E確的是()A.相同的mRNA可以出現(xiàn)在不同的細(xì)胞屮B(niǎo).DNA是原核生物的遺傳物質(zhì)C.蛋口質(zhì)具有參與催化、運(yùn)輸、信息傳遞和免疫等方而的功能D.淀粉是重要的多糖,人體通過(guò)小腸吸收淀粉而獲得能量2.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是()A.線粒體是硝化細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所B.光合作用產(chǎn)物小的化學(xué)能全部來(lái)ATPC.ATP分子由1個(gè)腺嚓吟和3個(gè)磷酸

2、基團(tuán)組成D.細(xì)胞連續(xù)分裂過(guò)程中,伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化3.如圖曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時(shí)間變化的情況,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.如果X代表血糖,在a->b時(shí)段血糖濃度的升高主要是因?yàn)榇?糖原分解,貝ljb->c的變化過(guò)程與血液中胰髙血糖素的上升有關(guān)B.如果X代表抗利丿永激索,c-d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的通透性增人C.如果X代表C02,c—d時(shí)段,呼吸強(qiáng)度增加D.如果X代表卬狀腺激素,則分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程可表示為下丘腦一>垂體-卬狀腺1.某校學(xué)生在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí),進(jìn)行人類遺

3、傳病方面的調(diào)查研究。下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。止確的是()IOn1r-B2no正常男女II5345r-B6.?患病男女m6右L78910A.調(diào)杏人類遺傳病時(shí),最好選取群體屮發(fā)病率較高的多基因遺傳病,B.III7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行產(chǎn)前診斷,以防止生出有遺傳病的后代。C.若II4號(hào)個(gè)體不帶冇此致病基因,III7和III10婚配,后代男孩患此病的幾率是1/6D.若114號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,III7是紅綠色盲基因攜帶者,1117和III10婚配,生下患病

4、孩子的概率是3/82.下列是科學(xué)研究屮常用的方法或技術(shù),其中運(yùn)用正確的是()A.對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)采用取樣器取樣法B.分離真核細(xì)胞的細(xì)胞器常采川差速離心法C.調(diào)查某草原野兔的種群密度采用樣方法D.采用層析法提取高等植物葉農(nóng)皮細(xì)胞屮的色索3.紅火蟻是世界自然保護(hù)聯(lián)盟(IUCN)收錄的最具有破壞力的入侵生物之一,是火蟻的一種。它是一種農(nóng)業(yè)及醫(yī)學(xué)害蟲(chóng),源自南美洲。它在1930年代傳入美國(guó),并于2001年及2002年透過(guò)貨柜箱及草皮從美國(guó)蔓延至澳大利亞及臺(tái)灣,然后又透過(guò)家居垃圾從臺(tái)灣再傳入中國(guó)廣東省吳

5、川縣,繼而蔓延至省內(nèi)其他城市及香港、澳門。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.紅火蟻屬于外來(lái)物種,Z所以能在我國(guó)大量繁殖是因?yàn)槲覈?guó)的環(huán)境條件適宜B.紅火蟻的種群不只是山其成蟲(chóng)組成的A.消滅和控制紅火蟻的最有效方法是噴灑農(nóng)藥B.引進(jìn)紅火蟻的天敵可以有效控制紅火蟻的繼續(xù)大量繁殖二、非選擇題(包括必考題和選考題兩部分,第29-32題為必考題,每個(gè)試題考生都必須作答。第39、40題為選考題,考住根據(jù)要求作答)(一)必考題(本題包括4小題,共39分)29?圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖凹答。([]內(nèi)填圖中

6、標(biāo)號(hào),I??填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)圖189(1)中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[];含糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋口質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是[]。(2)該植物經(jīng)減數(shù)分裂和受精作用,[]中的DNA能從父木傳遞給了代。(3)在充滿2與C0?的密閉容器屮,用水培法栽培幾株該某植物,C0?充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化Illi線如圖2o①第5?7h呼吸作用加快的主要原因是;第9-10h光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的壞境因素是o②第10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[];若此環(huán)境因素維持不變

7、,容器內(nèi)的0含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。③該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻是第h時(shí),積累有機(jī)物總量最多的時(shí)刻在第h之間。④在光合速率和呼吸速率交點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是o30.(11分)血糖平衡是人體進(jìn)行正常綸命活動(dòng)的前捉,諳分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問(wèn)題:(1)人體感染某病毒時(shí),胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞,引起【型糖丿求病,這是因?yàn)殒i島B細(xì)胞含有與該病毒相似的(物質(zhì))。從免疫學(xué)角度分析,T型糖尿病是一種病,據(jù)此推斷,該病可通過(guò)注射治療。(2)人體血糖穩(wěn)態(tài)具有調(diào)節(jié)

8、特點(diǎn),持續(xù)的高血糖是人體內(nèi)環(huán)境失調(diào)的具體表現(xiàn)。如果胰島B細(xì)胞受損,患者體內(nèi)胰島索?的含量減少,使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。現(xiàn)冇I(正常)、II(胰島B細(xì)胞受損)、III(對(duì)胰島素頌感性降低)三人,在一次口服鮫多葡萄糖后,三者胰島素分泌量由高到低依次為o(用“〉”或表示)(3)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其卜?丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加O該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。