資源描述：
《《體育教學(xué)方法》PPT課件》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、一、體育教學(xué)方法的概念：體育教學(xué)方法是指在體育教學(xué)過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生為達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)所采用的一系列活動方式、途徑和手段的總稱。第六章體育教學(xué)方法 第一節(jié)體育教學(xué)方法概述關(guān)于教學(xué)法與教學(xué)方法的關(guān)系：關(guān)于教學(xué)方法與教學(xué)方式的關(guān)系：關(guān)于體育教學(xué)方法與教學(xué)手段的關(guān)系：二、體育教學(xué)方法的分類：（一）、根據(jù)師生雙邊活動分類：教授法——是教師為完成體育教育目標(biāo)，所采用的一系列教育、教養(yǎng)、發(fā)展的教學(xué)法。學(xué)習(xí)法——是學(xué)生為完成體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，所采用的一系列學(xué)法和練法。（二）、依據(jù)體育目標(biāo)分類：體育教學(xué)方法——包括語言法、示范法、完整法、分解法、練習(xí)法、游戲法、比賽法等。身體鍛煉方法——包括負(fù)荷鍛煉法
2、、重復(fù)練習(xí)法、間歇鍛煉法、變換鍛煉法、巡回鍛煉法等。（三）、以學(xué)生活動獲得信息的主要途徑及其來源分類：語言法直觀法練習(xí)法（四）、從教學(xué)活動中獲得信息的性質(zhì)和功能特征分類：基本信息的手段和方法——語言法、直觀法、監(jiān)督法。輔助信息的手段和方法——音響法、定向標(biāo)記法、專門技術(shù)設(shè)備法等。（五）、根據(jù)體育教學(xué)方法的本質(zhì)與內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行分類：自學(xué)法：觀察法、閱讀法、參觀法、實(shí)習(xí)法。學(xué)自練法：自我鍛煉法、自我控制法、自我評價法。練自評法：目標(biāo)評價法、運(yùn)動評價法、負(fù)荷評價法、法效果評價法。創(chuàng)新法：運(yùn)動動作創(chuàng)新法、運(yùn)動編排創(chuàng)新法、發(fā)展體能創(chuàng)新法、優(yōu)異成績創(chuàng)新法。養(yǎng)護(hù)法：安全防范法、保護(hù)幫助
3、法、量力適度法、衛(wèi)生監(jiān)督法。教授法教育法教學(xué)法品德教育法——教育要求法、陶冶法、說服法、榜樣法、獎懲法。個性培育法——啟發(fā)式教學(xué)法、學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、程序教學(xué)法。知識教學(xué)法——講授法、談話法、演講法、講練法。技術(shù)技能教學(xué)法——語言法、直觀法、練習(xí)法、完整與分解法等。體能發(fā)展的方法——固定負(fù)荷法、變換練習(xí)法、綜合練習(xí)法、游戲與比賽法、巡回鍛煉法、運(yùn)動處方法。一、語言法概念——語言法是指在體育教學(xué)中，動用各種形式的語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進(jìn)行練習(xí)的一種方法。形式——講解、口令和指示、口頭評定成績、口頭匯報(bào)、默念與自我暗示等。（一）、講解法1、概念：講解法是指教師用語言向?qū)W生說明教學(xué)
4、任務(wù)、動作名稱、作用、要領(lǐng)、做法及要求，以指導(dǎo)學(xué)生掌握動作技術(shù)、技能，進(jìn)行講解的方法。2、講解法的具體方法（1）、直陳法（2）、分段法第二節(jié)體育教學(xué)中的指導(dǎo)法(3)、口決法（概要法）（4）、側(cè)重法（5）、對比法——直接比、正誤比、對照比、同類比（6）、提問法（7）、聯(lián)系法3、運(yùn)用要求：（1）、講解要有明確的目的和教育意義。A、講什么——據(jù)課的任務(wù)而定。B、怎么講——據(jù)學(xué)生的認(rèn)識水平而定。C、什么時間講——（2）、講解的內(nèi)容要正確，符合學(xué)生實(shí)際。（3）、講解要通俗易懂，精簡扼要。（4）、講解要有啟發(fā)性。（5）、要注意講解的時機(jī)和效果。講解的時機(jī)：不宜講解的時機(jī)：（二）、口令和指示（三）、口
5、頭評定成績（四）、口頭匯報(bào)（五）、自我暗示二、直觀法概念—在體育教學(xué)中，借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感覺器官感知動作的一種常用的方法。分類1直接直觀法——常速示范、慢速示范間接直觀法——教具模型直觀法、電影錄象直觀法、助力阻力直觀法、定向標(biāo)記直觀法。視覺法——分類2聽覺法——動覺法——（一）、動作示范：1、概念——示范是都是以具體的動作為范例，使學(xué)生明確所要學(xué)習(xí)的動作形象、技術(shù)結(jié)構(gòu)、要領(lǐng)的一種方法。2、運(yùn)用要求：（1）、動作示范要有明確的目的性。A、示范么——據(jù)任務(wù)而定。B、怎么示范——C、示范時要求學(xué)生觀察什么——（2）、示范要正確、熟練。（3）、注意示范的位置和方向。A、示范的位置
6、：據(jù)學(xué)生的隊(duì)形、動作的性質(zhì)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、學(xué)生觀察動作的部位以及安全的要求等因素來決定。B、示范的方向：據(jù)動作的結(jié)構(gòu)以及要求學(xué)生觀察的動作部位而定。示范的面有：正面示范、背面示范、側(cè)面示范、鏡面示范。（4）、講解與示范相結(jié)合。（二）、直觀教具和模型的演示——是一種運(yùn)用圖象、圖表、照片、幻燈及人體動作模型等間接直觀的方法。（三）、聽覺法——是運(yùn)用聲波為信號，迫使學(xué)生準(zhǔn)確地掌握動作的時間與空間的方法。（四）、定向標(biāo)記直觀法——是以具體和形象的標(biāo)志物給學(xué)生規(guī)定與指示動作時間與空間的方法。（五）、動覺法——是借助外部力量幫助學(xué)生通過觸覺和肌肉本體感受器，直接體驗(yàn)動作要領(lǐng)，辨別動作的空間與時間的關(guān)系和
7、對身體某部位影響的一種方法。三、完整法：（一）、概念——完整法是指從動作的開始到結(jié)束，不分部分和段落，完整地進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。（二）、優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)——缺點(diǎn)——（三）、運(yùn)用條件：1、動作結(jié)構(gòu)簡單：2、動作難、復(fù)雜，不能分解時：（四）、運(yùn)用要求：1、在教簡單的、容易掌握的動作時，教師可用完整法。2、在教復(fù)雜較難的動作時，要突出重點(diǎn)。A、從技術(shù)結(jié)構(gòu)的角度：先技術(shù)基礎(chǔ)，后技術(shù)細(xì)節(jié)。B、從練習(xí)七要素分析：先路線方向——姿勢、幅度——后力量、速度
