中考前復(fù)習(xí)要領(lǐng)以及如何調(diào)整心態(tài)

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1、用心成就高分一、近兩年中考題的特點(diǎn)1、考查的知識(shí)均來(lái)源于課本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科核心概念、基木數(shù)學(xué)方法的理解與簡(jiǎn)單應(yīng)用，所以，這幾天的復(fù)習(xí)不能脫離課本；2、試題設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“來(lái)源于課本，又不同于課本的“立意新、情景實(shí)、設(shè)問(wèn)巧、考察明確具體、有坡度、區(qū)分度適中的”原則”，并且,試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，難度上升平緩，整份試卷中，三種題型的試題題量保持穩(wěn)定（7:2:1,或者6:2:2）O試題由淺漸深安排，起點(diǎn)低，難題并不是不能拿到分，通過(guò)分析可以拿到部分分?jǐn)?shù)，這樣的題在考查學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也在考查學(xué)生個(gè)體的差異，選拔優(yōu)秀學(xué)生，突出成績(jī)的層次性。2、用新情景考“舊”知

2、識(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，立足于學(xué)生的生活實(shí)際，雖然題型千變?nèi)f化，但是萬(wàn)變不離其宗，只要掌握了知識(shí)怎么考都不怕；3、“開(kāi)放性試題、探索性試題”漸熱，對(duì)體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，反映數(shù)學(xué)學(xué)科人文價(jià)值等方面的內(nèi)容也有所涉及，試題靈活，需要綜合地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)基本技能創(chuàng)造性的解決。這就需要我們大膽猜想（想盡一切辦法去得到猜想：測(cè)量等等），大膽證明；（證明題，有的時(shí)候在打草紙上寫(xiě)著寫(xiě)著就出來(lái)思路了）4、更加注重閱讀能力的考察，注重考查學(xué)生收集相關(guān)信息，并對(duì)所收集的信息進(jìn)行處理并用來(lái)解決問(wèn)題的能力（例如：一個(gè)題的信息是否能得懂，掌握的是否全面，一個(gè)圖像是否會(huì)看出來(lái)有

3、用信息，一個(gè)問(wèn)題，是否能抽象出數(shù)學(xué)模型等等）5、加強(qiáng)對(duì)運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題和數(shù)學(xué)思想方法的考查（例如：分類(lèi)討論思想、轉(zhuǎn)化思想、整體化歸思想、函數(shù)方程不等式思想、數(shù)形結(jié)合思想等等）6、考試題目的難度略有下降，但是對(duì)學(xué)生的細(xì)心這個(gè)學(xué)習(xí)能力的要求提高了，也就意味著，平時(shí)學(xué)習(xí)一個(gè)水平的學(xué)生，誰(shuí)細(xì)心，誰(shuí)就能考好。二、幾個(gè)模塊的具體分析1?數(shù)與式部分的試題早已不再繁、難、偏，取而代之的是點(diǎn)多面廣。多是與數(shù)學(xué)意義、與實(shí)際生活緊密聯(lián)系的問(wèn)題，以及在變化的圖形或?qū)嶋H問(wèn)題的背景中觀察、概括出-般規(guī)律，運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題等。2.空間與圖形部分的內(nèi)容與以往相比難度有較大

4、的降低，不會(huì)出現(xiàn)特別繁難的幾何論證題目，在填空題和選擇題屮將重點(diǎn)考查視圖、幾何休及其平面展開(kāi)圖之間的關(guān)系以及初步的空間觀念，幾何論證題將以常見(jiàn)的兒何圖形為主，貼近教材，接近學(xué)?；A(chǔ)，注重格式的規(guī)范性及論證的嚴(yán)密性。3?統(tǒng)計(jì)與概率部分的試題，仍會(huì)受到命題者的重視。新課標(biāo)指出，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念是新課程的一處重要目標(biāo)。與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的試題往往要求學(xué)生有較強(qiáng)的閱讀能力和圖標(biāo)信息處理能力，另外，統(tǒng)計(jì)題中有些問(wèn)題沒(méi)有統(tǒng)一的結(jié)論，因此答案具有的開(kāi)放性，不可用唯?的標(biāo)準(zhǔn)作為規(guī)范解答。4.與生活實(shí)際相聯(lián)系的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越受命題者的青睞，而解決實(shí)際問(wèn)題必須耍建立數(shù)學(xué)模型，必須用

5、數(shù)學(xué)的方法解決問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)探索性試題進(jìn)行研究，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)，從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題，理解問(wèn)題，并綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題；只有掌握了一定的解決問(wèn)題的基本策略，才能在中考中較好地發(fā)揮水平，充分展示能力。應(yīng)用題仍是屬于此類(lèi)型且是必考題目，題型有函數(shù)型、統(tǒng)計(jì)型、概率型。5.創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的綜合考查題有加重分量的趨勢(shì)。近幾年中考命題對(duì)觀察、實(shí)驗(yàn)、類(lèi)比、歸納、猜想、判斷、探究等能力的綜合考查特別突出，試題通過(guò)給定資料讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)“再發(fā)現(xiàn)”，通過(guò)一種新穎獨(dú)立的創(chuàng)新思維活動(dòng)，解答所提出的兒個(gè)問(wèn)題。特別是探究型和應(yīng)用類(lèi)試題，探索數(shù)式規(guī)律和圖形

6、變化規(guī)律題，以及閱讀理解、實(shí)驗(yàn)操作題，這種考查思維能力和動(dòng)手能力的題冃非?；钴S，多年以來(lái)已形成傳統(tǒng)壓軸題，倍受關(guān)注。三、考前幾天的復(fù)習(xí)口訣少做題、多反思少課外、多課木少難題、多易中少微觀、多宏觀四、調(diào)整心態(tài)和如何考試方面一、自己要減壓，內(nèi)心不要把屮考看得太重。有句話說(shuō)，人Z所以飛不起來(lái)，是因?yàn)榘炎约嚎吹奶?。所以，不要把自己看的太重。二、不要覺(jué)得考得差會(huì)丟人。除了父母和關(guān)心你的同學(xué)、老師，沒(méi)人會(huì)在意你。如果你的父母、同學(xué)真的關(guān)心你，就不會(huì)因?yàn)槟愕某煽?jī)而舍棄你。你也沒(méi)有對(duì)不起他們，因?yàn)槟阋呀M力了。三、七分靠打拼，三分靠天命。做好自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，能不

7、能考上好的就看天意了。四、越想考的好，反而可能適得其反。抱著一顆平靜的心態(tài)，反而有意想不到的結(jié)果。五、關(guān)于調(diào)整身體：一句話，吃飯、運(yùn)動(dòng)、休息一定要有規(guī)律，這樣就不會(huì)把身體弄壞如何做好考前心理調(diào)試？K適度焦慮，激發(fā)動(dòng)機(jī)。無(wú)焦慮或焦慮水平過(guò)低，學(xué)習(xí)無(wú)緊迫感，對(duì)什么都無(wú)所謂，肯定學(xué)不好。焦慮水平過(guò)高，大腦皮層興奮集中，誘導(dǎo)周?chē)噜弲^(qū)抑制、緊張,影響思維正常運(yùn)行。只有處于適中的焦慮狀態(tài)，才能激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)，變壓力為動(dòng)力，學(xué)習(xí)效果最好。2.充分準(zhǔn)備，堅(jiān)定信心。(1)、自信心建立在平時(shí)扎實(shí)的基本功上。平時(shí)認(rèn)真、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以及考前系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，狠抓系統(tǒng)的

8、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，適當(dāng)?shù)丶哟舐?lián)系容量和難度，做到以“不變應(yīng)萬(wàn)變”。(2)要正確認(rèn)識(shí)中考，確立合理的考試冃標(biāo)，這樣有助我們