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《在教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲分析會(huì)上的發(fā)言稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、在教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲分析會(huì)上的發(fā)言稿播鼓鎮(zhèn)小學(xué)：柯雪平尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個(gè)交流的平臺(tái)，我很榮幸能在這里同人家一起分享我們學(xué)校的一些收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。在我的發(fā)言中有不妥Z處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評(píng)指正。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質(zhì)量是學(xué)校的牛?命線。一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的好壞，主要収決于學(xué)校的教學(xué)工作。近年來我校的教學(xué)管理主要從以下幾個(gè)方面入手：一是定期通過開展示范課、公開課、賽教、業(yè)務(wù)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教學(xué)、教研活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平。二是嚴(yán)格把關(guān)，教師的
2、備、教、批、輔、改工作逐步精細(xì)化，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步捉升。學(xué)校對(duì)每位科任教師的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要教學(xué)壞節(jié)，都定期紐織檢查,并把教育質(zhì)量與教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛勾，從而不斷提高了教師的工作積極性和工作熱情。三是充分搭建展示平臺(tái)，深入推進(jìn)素質(zhì)教冇。上學(xué)期，我校先后組織開展了快樂校園展示、六一文藝匯演、師牛才藝展示，教師教案評(píng)比等各類有益的教育教學(xué)活動(dòng)，全血促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提麗并通過紅領(lǐng)山廣播、升國旗儀式、班會(huì)、等多種常規(guī)教學(xué)形式,豐富學(xué)生校園生活，以達(dá)到逐步提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。讓學(xué)生在活動(dòng)屮體驗(yàn)學(xué)習(xí)的
3、樂趣、在活動(dòng)中享受成氏的快樂，在活動(dòng)中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的介作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合能力。四是落實(shí)互聽評(píng)課制度，每學(xué)期每位教師至少要聽20節(jié)課，并且要対所聽的課進(jìn)行評(píng)析。五是實(shí)行留守兒童關(guān)愛計(jì)劃及培優(yōu)輔困計(jì)劃，對(duì)學(xué)困生加以鼓勵(lì)，樹立他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。從而訃優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)閑住也能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。作為我個(gè)人我想，要當(dāng)好學(xué)校的學(xué)科帶頭人必須做到“三個(gè)成為”：—是成為教學(xué)的內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想耍走在老師們的前面。不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師，當(dāng)老師們教學(xué)上的
4、帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教研組長(zhǎng)，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績(jī)服人。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)從某一方面來講就是教師教學(xué)能力的體現(xiàn)。要想學(xué)牛能出成績(jī)，教師首先必須要精心備課，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，向課堂教學(xué)耍質(zhì)量。在平時(shí)的教學(xué)小我認(rèn)真落實(shí)學(xué)校規(guī)定的備、教、批、輔、改，各個(gè)環(huán)節(jié)的要求。在學(xué)生而前樹立威信，要求學(xué)牛做到的,我自己必須首先做到。在課上我是學(xué)生的老帥，在課外我是學(xué)生的大姐姐，我可以和學(xué)生一起聊天，一起做游戲。既讓學(xué)生怕我，又讓學(xué)生喜歡我。我想，只有這樣學(xué)
5、生才不會(huì)對(duì)我感到厭煩，才會(huì)在我的課堂上認(rèn)真聽講，積極思考。小學(xué)英語的教材內(nèi)容趣味性強(qiáng)，貼近學(xué)生的生活，因而實(shí)踐性和交際性較強(qiáng)。不聽、不讀、不背是不行的，因此根據(jù)這一特點(diǎn)，我要求學(xué)生對(duì)所教的課文進(jìn)行熟讀并背誦最基木的句子和關(guān)鍵詞語，使他們瑯瑯上口，然后再讓他們進(jìn)行書寫，做到既上口乂上手。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好習(xí)慣的培養(yǎng)非一日Z功，它不僅是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn),也是對(duì)老師的考驗(yàn)。老師的一言一行無不影響著學(xué)生。老師要細(xì)致、持Z以恒地禪促學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的具體做法如下：一、精心備課，設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié)備課是上好一節(jié)課的前提。只有
6、精心設(shè)計(jì)好一節(jié)課，才會(huì)收到事半功倍的效果，我把英語學(xué)科的傳統(tǒng)五步教學(xué)法與新課標(biāo)緊密結(jié)合起來，力求在整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)小任務(wù)，這也是英語新課標(biāo)要求的任務(wù)型教學(xué)。比如五年級(jí)上冊(cè)第二單元B部分，這是一個(gè)課文教學(xué)課，首先要給學(xué)牛展示課文屮短語，訃學(xué)牛結(jié)合單詞意思來了解。其次是聽力的練習(xí)，讓學(xué)生聽課文回答問題,整體感知課文,提高學(xué)生獲取信息的能力。再次讓學(xué)生帶著問題找知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。最后，在熟讀課文、領(lǐng)悟其意之后，結(jié)合關(guān)鍵詞、短語、簡(jiǎn)筆畫、圖表等復(fù)述課文，通過諸多任務(wù)來完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)-聽、說、讀、寫。值得注意的是
7、，課堂要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，力爭(zhēng)容量人、節(jié)奏感強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)英語的習(xí)慣。二、采用靈活多樣的授課方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)在英語學(xué)習(xí)中，教師的激情，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵，如何讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，重耍的是靈活多樣的課堂活動(dòng)類型，比如聽英文歌曲、看英文短劇、看圖片、設(shè)情景、小組討論、演講、組間比賽、動(dòng)手制作等方式，讓學(xué)牛參與到課堂活動(dòng)之屮，讓學(xué)牛分亨課堂的樂趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，輕松愉悅地記憶單詞、短語、課文，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。三、關(guān)注學(xué)生個(gè)體，建立融洽的師生關(guān)系我認(rèn)為，良好的師牛關(guān)系在提高學(xué)牛?成績(jī)方面是很重要的。
8、首先要關(guān)注學(xué)牛的學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)于每次考試后學(xué)生成績(jī)的起伏，都要給予適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)，陽不是見到學(xué)生考不好就批評(píng)一頓，應(yīng)讓學(xué)生知道不足。教師也應(yīng)做到試示反思，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。其次要關(guān)注學(xué)生情感，及時(shí)和學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)他們的變化、他們的問題，適時(shí)了解他們的心理變化，做
