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《幼兒園：美術(shù)替換想象》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、美術(shù)替換想象大三班美術(shù)：替換想象活動目標(biāo)：1、鼓勵幼兒大膽運(yùn)用想象出的各種物體創(chuàng)造性地表現(xiàn)人物的五官。2、初步嘗試運(yùn)用線條來豐富畫面背景。3、充分體驗(yàn)替換想象畫帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察人物的面部特征，積累對人物面部繪畫的基本經(jīng)驗(yàn)。（2）幼兒會畫直線和波浪線。2、材料準(zhǔn)備：黑色勾線筆、白紙、磁帶、錄音機(jī)、展版一塊?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。（1）欣賞散文詩《給老師畫象》（2）理解詩歌的內(nèi)容。師：你剛才聽到了什么？你們想不想邊聽詩歌邊為老師畫像呢？想在就請每一組小
2、朋友討論一下選出一位小刖友來為老師畫像，其余的小刖友可以在旁邊看著他畫，也可以幫他岀岀主尼、0（3）幼兒畫像:教師巡回指導(dǎo)，幼兒邊聽詩歌邊畫像。二、隱性示范與思考：1、師：“今天我們班上來了一位小客人，它是誰呢？（出示小魔筆）它是一只支小魔筆，它可能干了，會畫許多漂亮的畫，今天它給我們畫寫什么呢？我們趕快睜大眼睛看仔細(xì)了！”2、、小魔筆作畫。3、討論：“你準(zhǔn)備畫一個什么娃娃？”師：“小魔筆真神奇，它能把我們吃的、玩的、用的東西都變成娃娃的五官，還能用線條畫上好看的背景……我們?nèi)思蚁葋碚f一說，你準(zhǔn)備畫個什么樣的
3、娃娃呢？”三、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)1＞師生共同討論作畫要求：（1）把娃娃的臉畫在紙的中間，畫得大大的。（2）五官的位置要放放好。（3）選一種你喜歡的線條給你的畫添上背景。2、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。指導(dǎo)要點(diǎn)：啟發(fā)幼兒大膽想象，合理安排畫面，鼓勵獨(dú)特表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用線條加密背景。四、作品展示評價1、幼兒將白己的作品貼在展版上。2、討論評價?！澳憧吹搅四男┩尥?？娃娃的臉上都有寫什么？”“你最喜歡哪些畫，？為什么？”（新年教案）我們長大了設(shè)計(jì)思路：新年快要到了，孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中，我們小班的孩子也是如此，他們放了
4、焰火,認(rèn)識品嘗了過年時缺少不了的糖果，不免對過了年要長大一歲有了他們白己的疑問和想法，搞不清什么叫“長大”？人為什么要長大，為此非常冇必要和孩子們來共同探討冇關(guān)“人長大”的事情。幼兒在關(guān)注周圍生活環(huán)境的同時，也非?？释骄靠诩旱纳L過程。。對幼兒來說，口己是怎么來到這個世界上的，是怎么慢慢長大的是他們心中故想了解的一個迷。教師通過“認(rèn)照片”、“看錄象”、“試小時候的服裝”等感性操作活動，來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受門己在身體、能力上的成長，體驗(yàn)長大的快樂。又希望通過新年的主題，讓幼兒體驗(yàn)到“過年了，大
5、家長大一歲了“，從情感上感到口豪與口信，進(jìn)而喚起他們懂得既然長人一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。內(nèi)容：語?；顒樱何议L大耍求：1幼兒通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大。2愿意較大聲、大膽地在集體而前發(fā)表自己的想法。3初步運(yùn)用比較的方法，了解自己的長大，增強(qiáng)觀察能力。準(zhǔn)備：1幼兒小吋侯的照片、錄彖。2各類嬰兒衣物等?；顒颖泣c(diǎn)：幼兒通過操作比較感受到自己的氏大?；顒与y點(diǎn)：激發(fā)幼兒為口己的長人感到口信和口豪的情感?；顒釉O(shè)計(jì)：（一）諸境感知：1教師創(chuàng)設(shè)情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。請你找找哪
6、張是你口己的？去認(rèn)認(rèn)還有照片上的朋友會是班中的誰呢？2出示個別幼兒的照片讓大家認(rèn)一認(rèn)：這是誰呢？，怎么和現(xiàn)在長的不--樣呢？3小結(jié)：我們長大了，所以和現(xiàn)在不一樣。（二）操作比較：1過渡：小朋友都帶來了小吋侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？（幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。）3幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。（個別幼兒試穿、講述。）4小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。（三）觀察發(fā)現(xiàn):1幼兒看錄象一：小時侯的寶寶。提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙?2幼兒看錄象二：
7、上幼兒園的寶寶。比較：這兩個寶寶冇什么不一樣呢？3小結(jié)：第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會白己的事情白己做。4引導(dǎo)討論：(1)你們和兩個寶寶相比冇什么兩樣？你學(xué)會了什么新的木領(lǐng)。(2)你們跟爸爸、媽媽、老師比呢？5小結(jié)：小時侯都要爸爸媽媽幫忙，孩子長大會自己做各種事情，希望你們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)，比老師的木領(lǐng)更大?！鼻锾臁钡闹黝}活動反思“秋天“的主題活動反思利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園郭友青主題來源秋天是個豐收的季節(jié)，園內(nèi)蔬菜、水果的變化引起了孩子的注意：“老師漂亮的石榴花被誰摘走了？”“瞧！石榴裂嘴笑了”..
8、....一張張稚嫩的臉上充滿了好奇。四季更替周而復(fù)始，一切變化在無聲之中悄然而至。但不可否認(rèn)這種變化始終會在某一時刻讓我們彭然心動。為了滿足孩子們的好奇心，于是開展了“秋天”的主題。主題目標(biāo)在各種實(shí)踐活動屮，了解秋天的基本特征，感受秋天的美好和節(jié)日的快樂；能大膽運(yùn)用自己喜歡的方式表達(dá)熱愛大自然的愴感；嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境的變化。引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)勞動的樂趣。主題的開展本月主題“秋天
