幼兒園：美術(shù) 替換想象

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1、精品資料美術(shù)替換想象美術(shù)：替換想象?大三班活動目標(biāo)：1、??鼓勵幼兒大膽運用想象出的各種物體創(chuàng)造性地表現(xiàn)人物的五官。2、??初步嘗試運用線條來豐富畫面背景。3、??充分體驗替換想象畫帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、??知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：（1）引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察人物的面部特征，積累對人物面部繪畫的基本經(jīng)驗。（2）幼兒會畫直線和波浪線。2、??材料準(zhǔn)備：黑色勾線筆、白紙、磁帶、錄音機、展版一塊?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。（1）欣賞散文詩《給老師畫象》（2）理解詩歌的精品資料內(nèi)容。師：你剛才聽到了什么？你們想不想邊聽詩歌邊為老師畫像呢？想在就請每一

2、組小朋友討論一下選出一位小朋友來為老師畫像，其余的小朋友可以在旁邊看著他畫，也可以幫他出出主意。（3）幼兒畫像：教師巡回指導(dǎo)，幼兒邊聽詩歌邊畫像。二、隱性示范與思考：1、??師：“今天我們班上來了一位小客人，它是誰呢？（出示小魔筆）它是一只支小魔筆，它可能干了，會畫許多漂亮的畫，今天它給我們畫寫什么呢？我們趕快睜大眼睛看仔細(xì)了！”2、??、小魔筆作畫。3、??討論：“你準(zhǔn)備畫一個什么娃娃？”師：“小魔筆真神奇，它能把我們吃的、玩的、用的東西都變成娃娃的五官，還能用線條畫上好看的背景······我們大家先來說一說，你準(zhǔn)備畫個什么樣的娃娃呢？”三

3、、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)1、??師生共同討論作畫要求：（1）把娃娃的臉畫在紙的中間，畫得大大的。（2）五官的位置要放放好。（3）精品資料選一種你喜歡的線條給你的畫添上背景。2、??幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。指導(dǎo)要點：啟發(fā)幼兒大膽想象，合理安排畫面，鼓勵獨特表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用線條加密背景。四、作品展示評價1、??幼兒將自己的作品貼在展版上。2、??討論評價?！澳憧吹搅四男┩尥?？娃娃的臉上都有寫什么？”“你最喜歡哪些畫，？為什么？”