小升初語文作文輔導(dǎo)講座9怎樣描寫

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1、怎樣描寫作文寫得不生動、不實在的原因Z—是平鋪直敘，克服這個毛病的一個重要方法就是掌握好“詳寫、略寫和不寫”，使文章濃淡相宜、疏密冇致。作文寫得不生動、不實在的另一個原因是空洞平淡，聯(lián)想和描寫是克服這個毛病的兩個重要方法。從這一講開始，我們首先來練習(xí)描寫。描寫，是用形象性的、滲透著感情的語言，用繪聲繪色的手法，把人物、事物、景物的狀態(tài)、神態(tài)、動態(tài)具體真切地勾畫出來，使其直接訴諸讀者的感覺辭官，以引起某種程度的美感或快感，進(jìn)而產(chǎn)牛感情上的共鳴。敘述，是作者對人物、事件、環(huán)境所做的概括和講述，使讀者清楚、明白。如果把敘述比作搭佇架，那么描寫就是添血肉。二者是相

2、輔相成、密不可分的。不會敘述是最低等的作文，讀者讀都讀不明白，述談得上別的嗎？但是，只有敘述，沒有描寫，也不是好作文，這樣的作文往往顯得空洞平淡，無生氣，不生動。設(shè)想一下，如果連著念幾篇這樣的作文，讀者不困才怪呢！怎么辦？就要運(yùn)用好描寫，調(diào)動讀者的感官和心靈，與你共鳴。《授后一課》這篇課文，就是成功地運(yùn)用描寫的典范。為什么這篇一百多年以前寫的文章，事情發(fā)生的地點(diǎn)離我們乂有兒萬里Z遙，而我們今天讀起來是那樣激動呢？就是作者的描寫使我們的眼睹好象看見了當(dāng)時的情景、使我們的耳朵好象聽見了當(dāng)時的聲音、使我們的身體好象接觸到了當(dāng)時的氣氛，也就是使我們有了“如聞其聲”

3、、“如見其形”、“如臨其境”的感覺，因而在思想感情上與作者產(chǎn)生了共鳴。討論：從《最后一課》中找岀一段描寫的語言，說一?說這是什么描寫？這段描寫使你產(chǎn)牛了什么樣的感覺？試著把這段描寫從文中去掉或者改寫成敘述的語言，你又有什么樣的感覺？要寫岀好作文，就要學(xué)會清楚明白的敘述，也要學(xué)會牛動形象的描寫。學(xué)習(xí)描寫應(yīng)注意以下兒點(diǎn)：一是貼切，就是要恰如其分地描繪事物，耍符合實際；二是要抓住特征，就是要抓住被描寫事物區(qū)別于其他事物的特有的東西；三是要注意描寫為表達(dá)屮心服務(wù)，與屮心無關(guān)的描寫不但沒有意義，還會影響屮心的表現(xiàn)，是不可取的。成功的描寫源于對生活的觀察，要學(xué)好描寫，

4、首先要養(yǎng)成對周圍的人和事物認(rèn)真觀察的習(xí)慣，做個有心人。有了平時豐富的積累，描寫起來就會感到輕松自如了。開始練習(xí)時，以想好描寫的思路為重點(diǎn)，詞語可以樸實一些，逐漸地把重點(diǎn)移到詞語上。（請你讀一讀語文第一冊77頁莫泊桑的那句話。說得多么好?。。┚唧w練習(xí)吋可以釆取兩個辦法：一是片斷練習(xí)，二是改寫口己以前的作文，把那些無足輕重的羅里羅嗦的廢話刪掉，騰出“地方”來，看關(guān)鍵的地方哪里不生動、缺少描寫，就給它加上。最后要記住一點(diǎn)，描寫和敘述有時是可以區(qū)分開的，有時乂是水乳交融，密不可分的，所以一定不能為描寫而描寫，寫得像打補(bǔ)丁似的。*寫作訓(xùn)練*1、試分析例文《難忘啊，哺

5、育我成長的外公》、《一片落葉》、《我成長中的一件事》里而的描寫的作用。2、重新觀看杰克遜演唱的《拯救地球》MTV,寫一段描寫片斷。3、在下面這篇作文的括弧里填上描寫的話：他——我的一面鏡了我常常白認(rèn)為出身于書香lit家，要比別人高貴許多。然而，只見過一次面的他，像一面鏡子，照出了我的缺點(diǎn)，使我用新的眼光重新來認(rèn)識自己，并以他的純補(bǔ)、誠實教我如何做一個正直的人。那是青玉米剛剛上市的季節(jié)，媽媽叫我去買兩斤。我剛出家門不遠(yuǎn)，就看見一個攤兒，圍了不少人。我走近一看，是個玉米攤，賣玉米的是一個年紀(jì)與我相仿的少年，（外貌）。你看他（動作）。我提高了嗓門對他喊著：“喂，

6、賣玉米的，給我兩斤?！彪S著一聲“好勵，”他麻利地稱起玉米，然后堆在一旁。我先給他一張整票子，只見他從兜里掏出一大堆毛票兒，很快把找給我的錢遞給我，又忙著給別的顧客稱玉米了，我接過錢數(shù)了一下，突然發(fā)現(xiàn)他多找給我五毛錢。剛耍開口叫他，轉(zhuǎn)念一想：（心理），想到這兒，我（動作）。剛定幾步，突然聽到他大聲說：“同學(xué)，等一等?！蔽业男摹翱┮币幌?，裝作沒聽見，繼續(xù)往前走，但乂不敢跑，一?跑好像我真成了竊賊。他趕了上來，一把把我抓住，我心想：這下完了，飛機(jī)模型肯定泡湯了，弄不好，他還以為我是小偷?！澳銊e走得那么急嘛！”他氣喘噓噓地對我說，“俺看你落下了一個玉米。”說罷，

7、把一個玉米往我懷里一塞，沖我笑了笑，轉(zhuǎn)身就走了。望著他的背影，我呆住了，一時理不清H己的思緒，只覺得那個玉米是那樣沉重，仿佛要榨出我身上所有的占私來。我在那里呆呆地站了半天，衣兜屮的五角錢也像火-樣地?zé)?，我有牛以來第一次感到錢放在兜里有吋也會咬人??！心想，（心理）o我的臉發(fā)燒了，我默默地轉(zhuǎn)過身，拿出五毛錢，向他走去4、李曉光是一名學(xué)習(xí)成績不好的“差生”，就是因為他學(xué)習(xí)成績不好，爸爸、媽媽去年沒有給他過生日，今年可能還不會給他過牛FI,看見別的同學(xué)過綸FI時的歡樂場而，他十分傷心。在一篇H記里，他寫下了這個感受。當(dāng)老師檢查同學(xué)們的FI記吋，發(fā)現(xiàn)了李曉光內(nèi)

8、心的憂傷。經(jīng)過和班委會商量，老師決定，在十分緊張的初二學(xué)習(xí)時間里，