大班優(yōu)秀音樂教案《捉螃蟹》

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1、幼兒教育：________大班優(yōu)秀音樂教案《捉螃蟹》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁大班優(yōu)秀音樂教案《捉螃蟹》幼兒園大班音樂活動教案：捉螃蟹活動目標：1、幫助幼兒熟悉樂曲旋律，感受音樂的結(jié)構(gòu)變化。2、遷移生活經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒隨音樂創(chuàng)編出“螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢”的動作。3、在做螃蟹橫行、躲藏動作時不影響同伴?；顒訙蕚洌?、螃蟹胸飾每人一個。2、錄音機、磁帶。3、圖片?；顒舆^程：1、欣賞音樂，導入活動。師：“今天，老師帶來了一段音

2、樂，請小朋友們欣賞。”（1）請幼兒欣賞一遍音樂。（2）提問：音樂的名稱是什么？聽了以后有什么感覺？（3）請幼兒再欣賞一遍音樂。提問：音樂一共有幾段？這幾段音樂中你發(fā)現(xiàn)了什么？（4）再次欣賞音樂，讓幼兒找出正確的答案。2、教師講述音樂情節(jié)，讓幼兒感受音樂。（1）讓幼兒聽音樂看圖片，教師講述故事情節(jié)。（2）通過圖片，讓幼兒分清A、B、C段音樂所表現(xiàn)的螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動作。第3頁共5頁3、讓幼兒逐段創(chuàng)編跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動作。4、聽音樂完整地做動作。5、游戲（1）傾聽尾聲音樂，讓幼兒猜測故事的結(jié)尾。師：聽了這段音樂，小朋友有什么感受？讓你想到了什么？

3、（2）師生共同討論游戲方法。（3）請教師扮演“捉蟹人”，加入活動中幼兒聽音樂完整地進行表演。提醒幼兒，在橫行躲閃時不碰撞別人。第3頁共5頁大班優(yōu)秀音樂教案《朋友舞》活動目標：1、熟悉歌曲旋律，隨節(jié)奏節(jié)拍和舞伴協(xié)調(diào)走交替步。2、能根據(jù)動作順序規(guī)律快速記憶動作。3、感受與同伴動作一致跳集體舞的樂趣?；顒訙蕚洌?、幼兒已欣賞過歌曲《往牧場的小路》。2《往牧場的小路》歌曲磁帶、錄音機?；顒舆^程：1、教師與幼兒共同完整欣賞歌曲《往牧場的小路》，進一步熟悉音樂旋律，感受歌曲歡快的情緒。第4頁共5頁2、教幼兒學習1-16小節(jié)動作，重點教幼兒學習交替步。（1）教師講解示范交

4、替步，重點引導幼兒明確走交替步時先出右腳。（2）教師哼唱旋律，引導幼兒跟走交替步。（3）請幼兒站好雙圈，教師哼唱旋律，教幼兒完整做1-16小節(jié)動作。（4）引導幼兒聽音樂與舞伴合拍、協(xié)調(diào)地做1-16小節(jié)動作。3、教幼兒學習17-28小節(jié)動作。（1）教師示范17-28小節(jié)動作，引導幼兒尋找動作的順序規(guī)律。（2）教師帶領(lǐng)幼兒邊喊口令（腰腰-肩肩-上上-扭一扭-頭頭肩肩腰腰-扭一扭）邊做動作。（3）引導幼兒聽音樂合拍連貫做17-24小節(jié)動作。（4）教幼兒學習交換舞伴方法（男孩雙手叉腰站在圈上不動，女孩用右手指著下一個舞伴，并向右走到新舞伴前面）。（5）教師哼唱音樂，

5、幼兒練習交換舞伴動作。（6）引導幼兒聽音樂完整地做17-28小節(jié)動作。4、組織幼兒跟音樂完整跳集體舞，提醒幼兒注意舞，提醒幼兒注意動作的變化及動作的合拍和協(xié)調(diào)。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁