中班科學(xué)領(lǐng)域：好玩的磁鐵

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1、幼兒教育：________中班科學(xué)領(lǐng)域：好玩的磁鐵教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共6頁(yè)中班科學(xué)領(lǐng)域：好玩的磁鐵【活動(dòng)目標(biāo)】1.初步認(rèn)識(shí)磁鐵，了解磁鐵能吸引鐵質(zhì)的東西。2.嘗試運(yùn)用磁鐵解決生活和游戲中的相關(guān)問(wèn)題。3.增強(qiáng)好奇心，提高動(dòng)手能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一塊磁鐵，每組數(shù)種材料（內(nèi)有積木、塑料管、雪花片、回形針、鑰匙、硬幣、小剪刀、瓶蓋、布、紙制小魚(yú)等）。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在區(qū)域里操作磁鐵多次。【活動(dòng)過(guò)程】一、引出磁鐵，激發(fā)回憶，調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)。1

2、.出示磁鐵，引出課題老師：今天，老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友（出示磁鐵），你們認(rèn)識(shí)嗎？你玩過(guò)嗎？磁鐵會(huì)做什么？2.鼓勵(lì)幼兒探索活動(dòng)老師：磁鐵特別好玩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有許多的秘密，今天老師為小朋友準(zhǔn)備了好多東西，請(qǐng)大家猜一猜，再試一試。提問(wèn)：磁鐵能吸住什么東西？不能吸住什么東西？小結(jié)：磁鐵會(huì)吸鐵制品，磁鐵會(huì)吸鐵，平時(shí)，我們也叫它吸鐵石。磁鐵能吸住鐵制的東西，吸不起來(lái)的就不是鐵做的。二、解決問(wèn)題——?jiǎng)幽X筋、想辦法1.創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)幼兒解決問(wèn)題（1）打撈鐵釘?shù)?頁(yè)共6頁(yè)一個(gè)粗心工人把他的鐵釘丟到金魚(yú)缸里去了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想辦法把它打撈上來(lái)。（不能直接用手）（2）我們的學(xué)具盒蓋上之后總是自己張開(kāi)，怎

3、樣讓它蓋得更牢固呢？（3）媽媽縫衣服時(shí)，一不小心針掉在了地上，找來(lái)找去怎么也找不到，十分著急，請(qǐng)小朋友幫忙想辦法。2、看教師自制磁鐵玩具——游泳的小魚(yú)，讓幼兒更深的體驗(yàn)磁鐵的本領(lǐng)。（1）出示范例，教師演示游泳的小魚(yú)。（幼兒感到很好奇。）（2）引導(dǎo)幼兒探索：怎樣使小魚(yú)動(dòng)起來(lái)？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，自由討論。）（3）總結(jié)：用一個(gè)訂書(shū)釘訂入小魚(yú)的底部，然后用磁鐵隔著紙板去吸，此時(shí)小魚(yú)會(huì)按磁鐵移動(dòng)的方向動(dòng)起來(lái)，就好象小魚(yú)在跳舞。（讓幼兒進(jìn)一步了解磁鐵隔著物品能吸鐵的特性。）三、幼兒4人一組，運(yùn)用曲別針、卡紙和小磁鐵，自制磁力小玩具——利用經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，鍛煉動(dòng)手能力。四、看幻燈片，了解磁鐵的其他

4、用途，幻燈片內(nèi)容包括門(mén)吸、磁力火車(chē)、磁力畫(huà)寫(xiě)板、文具盒、磁力起重機(jī)等。【延伸活動(dòng)】將材料投放到探索區(qū)，鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域里繼續(xù)探索磁鐵的秘密。第3頁(yè)共6頁(yè)中班科學(xué)：冷冷的冰第5頁(yè)共6頁(yè)科學(xué)：冷冷的冰●活動(dòng)目標(biāo)：1、知道冰的特性，并通過(guò)操作活動(dòng)，了解冰和水之間的不同點(diǎn)和關(guān)系2、引導(dǎo)幼兒對(duì)事物的特征進(jìn)行大膽的描述，提高語(yǔ)言表達(dá)能力3、激發(fā)幼兒探索水變化的興趣●活動(dòng)資源：1每人1小塊冰，半碗水2幾盆熱水3抹布●活動(dòng)過(guò)程：1組織幼兒操作，感知冰的特性師：今天湯老師請(qǐng)來(lái)了冰森林的小動(dòng)物們來(lái)這里做客，它們都住在一個(gè)特別的小房子里。請(qǐng)你來(lái)看一看，猜猜這個(gè)特別的小房子是用什么做的？它是什么樣的？你還可以摸

5、一摸，有什么感覺(jué)？你覺(jué)得它像什么？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、沒(méi)有顏色、透明的等等。）2在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)冰和水的關(guān)系，并比較它們之間的不同師：咦，我們的手上是什么呀？水是從哪里來(lái)的呢？桌子上還有半碗水，請(qǐng)你來(lái)摸摸冰、摸摸水，抓抓冰、抓抓水，比一比，它們一樣嗎？哪里不一樣呢？比的時(shí)候請(qǐng)你注意：不要把碗里的水灑到外面，如果手弄濕了，你可以在抹布上把手擦干。第5頁(yè)共6頁(yè)師生共同小結(jié)：冰比水冷，冰是硬的，不會(huì)流，能抓起來(lái)，水是液體，不能抓起來(lái)。3通過(guò)小實(shí)驗(yàn)，感知冰的變化師：現(xiàn)在，小動(dòng)物們想從冰房子里出來(lái)和小朋友做游戲了，請(qǐng)你想一個(gè)好辦法來(lái)幫幫它們，好嗎？要想一個(gè)既方便、安全

6、，又不會(huì)傷害到小動(dòng)物的辦法。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出把冰放進(jìn)熱水中）我們現(xiàn)在就來(lái)試一試，旁邊已經(jīng)準(zhǔn)備好了幾盆熱水，請(qǐng)你自己選一盆，如果一盆水的周?chē)呀?jīng)有很多人了，你還要不要擠進(jìn)去？小朋友把冰塊放進(jìn)水里的時(shí)候，請(qǐng)你拿好繩子，手不要碰到熱水，會(huì)燙到的。在幼兒操作時(shí)，請(qǐng)幼兒注意觀察冰塊的變化?？纯幢兂墒裁礃幼恿?？4結(jié)束好了，現(xiàn)在我們和小動(dòng)物們一起做游戲吧！第5頁(yè)共6頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁(yè)共6頁(yè)