大班音樂優(yōu)秀教案《蝴蝶找花》

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1、幼兒教育：________大班音樂優(yōu)秀教案《蝴蝶找花》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班音樂優(yōu)秀教案《蝴蝶找花》活動目標：1.感受歌曲優(yōu)美、抒情的特點。2.自由表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動作，能隨著音樂協(xié)調地做動作。3.感受與同伴合作游戲帶來的快樂?；顒訙蕚洌?.課件-動畫片：蝴蝶2.音樂：蝴蝶找花。3.頭飾：蝴蝶、花?；顒舆^程：一、動畫片導入1.教師：小朋友，你們喜歡漂亮的蝴蝶嗎？我們一起來看一個蝴蝶的動畫片好不好?。?.觀看動畫片：蝴蝶啟發(fā)幼兒做

2、蝴蝶飛舞動作，表現(xiàn)蝴蝶快樂的情趣。二、學習歌曲1.歌曲《蝴蝶找花》今天老師給你們帶來一首好聽的曲子，名字叫蝴蝶找花。你們想聽嗎？我們聽聽看有什么感覺？提問：聽了這首曲子你有什么感覺？（幼兒回答）2.欣賞音樂（1）聽聽看蝴蝶在什么時候飛出來了？（2）美麗的蝴蝶看見美麗的花兒會做些什么？第3頁共6頁我們再來聽一遍音樂，聽聽蝴蝶在什么時候會在花上停留？3.幼兒隨音樂演唱歌曲，重點練習連音的唱法。用領唱和齊唱的形式演唱歌曲。三、游戲：蝴蝶找花1.幼兒隨音樂學做蝴蝶飛的動作，教師講解，并示范蝴蝶飛的動作。2.幼兒隨音樂學做花的動作。請個別幼兒來表演，教師講解，并示范花的動作。3.

3、請幼兒戴頭飾分角色表演《蝴蝶找花》游戲玩法：全班幼兒圍成一個大圓圈，一至五報數(shù)，每五人組成一朵花面向圓心，另請幾個幼兒作蝴蝶（蝴蝶數(shù)比花朵數(shù)多一個分散站在花朵的外面。）四、活動延伸：幼兒可自由結伴做游戲。第3頁共6頁大班音樂優(yōu)秀教案《蝶兒飛飛》幼兒園大班音樂教案：蝶兒飛飛一、目標1、引導幼兒運用對稱的方法剪出蝴蝶的基本形狀，并能用已學過的各種變化的線條和簡單的圖案進行裝飾。2、鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)作。3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。第5頁共6頁二、準備1、課前已欣賞過蝴蝶標本、圖片，知道蝴蝶的基本形態(tài)。2、紙、剪刀、鉤線筆、蠟筆、膠水、回形針；蝴蝶頭飾一個。3、《梁祝

4、》樂曲，錄音機。4、創(chuàng)設春天美麗的情景。三、過程主要環(huán)節(jié)：感受美——創(chuàng)作美——表現(xiàn)美——感受美情景設計：創(chuàng)設春天美麗的情景，能讓幼兒親身地感受，以直觀的、具體的美來打動幼兒的心靈，使他們對美的形式和表象由感受到欣賞，從而激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)作美的興趣。這一環(huán)節(jié)，是為后面的創(chuàng)作活動作鋪墊的。1、欣賞蝴蝶的美。（出示蝴蝶圖片的展版）（1）小朋友你們看到了什么？（蝴蝶）（2）這些蝴蝶長得什么樣呀？它們有什么特點？你們可以走上來仔細地欣賞一下。（3）集中：你覺得這些蝴蝶怎么樣？（4）討論：什么地方很漂亮？（教師引導幼兒說出蝴蝶的圖案美、對稱性等特征）學習詞：對稱，兩邊一模一樣叫對稱。

5、請你來找一找蝴蝶有哪些地方是對稱的？（引導幼兒說出蝴蝶兩邊的花紋、圖案、顏色、大小等是一樣的）第5頁共6頁(評析：第一環(huán)節(jié)是一個感受蝴蝶美的過程，以《梁?！窐非鳛楸尘耙魳?，給了孩幼兒子聽覺上的美，展示各種蝴蝶圖片讓幼兒欣賞，給了幼兒視覺上的美。因為藝術教育的一個重要目的就是教育和訓練幼兒“有音樂感的耳朵”和“能去感受形式美的眼睛”（馬克思）。感受美是美育的基礎，感受是表現(xiàn)的前提，幼兒只有在此前提下，才能在藝術活動中表現(xiàn)出對美的情趣。這一環(huán)節(jié)是為了給后面的創(chuàng)作作鋪墊。)2、創(chuàng)作蝴蝶的美。蝴蝶真的很漂亮，你想自己扮成蝴蝶嗎？（出示蝴蝶頭飾，引起制作興趣）第5頁共6頁幼兒教

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