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《小班社會領(lǐng)域教案《漂亮衣服》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________小班社會領(lǐng)域教案《漂亮衣服》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班社會領(lǐng)域教案《漂亮衣服》【設(shè)計意圖】當(dāng)幼兒穿上自己喜歡的衣服，都會情不自禁地說：“我的衣服真好看”。確實，幼兒喜歡的衣服能給他們帶來無盡的歡樂。何不讓我們一起來關(guān)注自己、關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)美的奧妙?；顒拥臏?zhǔn)備工作由家長們幫助完成，以激發(fā)孩子對自己喜愛的衣服的積極情感。同時，創(chuàng)設(shè)與同
2、伴的交流機會，主動嘗試表達自己的意愿。活動中，要多為幼兒、特別是膽小的幼兒創(chuàng)設(shè)表達、交流的機會，使幼兒的語言表達能力在不斷交流、分享中獲得發(fā)展?！净顒幽繕?biāo)】1、能大膽描述自己喜歡的衣服。2、樂意表達自己的意愿。3、感受服裝的美?！净顒訙?zhǔn)備】1、家長準(zhǔn)備：為孩子穿一件最喜歡的衣服入園。(若天氣、服裝類型不適宜，就帶入園)2、攝像機一部、音樂磁帶?！具^程建議】1、引發(fā)興趣：今天你們都把自己喜歡的衣服穿來了，我們一起來看看是什么衣服?2、認(rèn)識各種衣服：(1)看一看、摸一摸。幼兒自由觀看、欣賞各種衣服。
3、鼓勵幼兒大膽表達自己的感受。第3頁共5頁(2)問一問、說一說。今天你們真漂亮，誰來告訴大家?根據(jù)幼兒的興趣點，引導(dǎo)孩子說說：我的衣服上有……、我喜歡衣服上的……，鼓勵孩子在集體面前大膽主動表述。3、找一找。教師引導(dǎo)幼兒說說衣服由哪幾部分組成?衣服上有什么?教師可以參加者的身份親切、自然的參與到幼兒的交談中，特別是與口語表達能力較弱的孩子交談。4、服裝表演會布置服裝表演會，幼兒自由結(jié)伴進行服裝表演(可自選表演道具)?！净顒友由臁炕胤拧胺b表演”的錄像，與同伴分享展示交流的快樂。第3頁共5頁小班社會
4、領(lǐng)域教案《愛的甜甜話》【活動目標(biāo)】1、知道：您好、請、謝謝、不客氣、對不起等基本的禮貌用語。2、能根據(jù)不同的情境說出恰當(dāng)?shù)奶鹛鹪挕?、享受聆聽天天話的溫馨，感受被別人贊揚和贊賞他人的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】小雞、小羊、小貓手偶各一個，不同情境的圖片若干【活動過程】一、利用故事，使幼兒了解與人講話要講“甜甜話”、第4頁共5頁1、教師使用手偶講故事《一句天天話》，引導(dǎo)幼兒理解故事中的禮貌用語。提問：為什么小羊和小貓不理小雞?小兔為什么把小雞送回家?請幼兒學(xué)一學(xué)小雞說的甜甜話：你好，請問到我家的路怎么走?2
5、、提問：還有那些話也是甜甜話?引導(dǎo)幼兒了解請、謝謝、不客氣、對不起等基本的禮貌用語。二、出事情境圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不用的情景學(xué)說恰當(dāng)?shù)脑捳Z。1、先后出示過生日、看望生病的好朋友、跟同伴借玩具、媽媽為自己做飯等情境的圖片，(.教案出自：屈.老師教案網(wǎng))請幼兒說一句甜甜話。如：“爺爺過生日時我們可以說一句什么樣的甜甜話?”2、引導(dǎo)幼兒討論：他們聽了這些甜甜的話，心情會怎樣?他們會說些什么?讓幼兒成分感受甜甜話的魅力。三、對朋友說一句甜甜話，感受甜甜話帶來的快樂。1、教師現(xiàn)場表揚一位上課認(rèn)真聽講的小朋
6、友。問：“xx，你聽了老師的甜甜話，心里有什么感受?”2、請小朋友去找自己的好伙伴，對他說一句甜甜話。附故事：一句甜甜的話一天，小雞回時迷路了。它看見一只小羊走來，小雞問小羊：“喂，到我家的路怎么走?”小羊扭頭就走。小雞往前走，又看見小貓。小雞問小貓：“到我家的路怎么走?”小貓也是扭頭就走。小雞步明白，為什么大家都不理它?小雞又往前走，遇到了小兔。小雞有禮貌地問小兔：“小兔，你好!請問，到我家的路怎么走?”小兔笑著說：“我送你回家吧?！闭f完，就一蹦一跳地把小雞送回了家。第4頁共5頁幼兒教育資料本
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