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1、幼兒教育：________小班美術活動教案《小刺猬背果子》教師：______________________學校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁小班美術活動教案《小刺猬背果子》課前思考：小動物對于幼兒來說是最喜歡的。刺猬在幼兒日常生活中是不常見的，但幼兒是很感興趣的。于是，我先讓幼兒來認識一下真實的刺猬，讓他們通過觀察來說說他的特征，再一個小故事來引出主題，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。活動目標：1、繼續(xù)學畫半圓形2、用添畫的形式或重復圖象的方法把畫面畫滿?；顒訙蕚洌合?/p>
2、筆、紙、課件活動過程：1、介紹內容，引導觀察出示課件。提問：這是誰？小刺猬的身體是什么形狀的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用來刺食物，又可以用來抵擋敵人，保護自己）2、以故事的形式，引出主題。（課件）小刺猬來到樹林，看到樹上有許多果子，可是它不會爬樹，正在這時，風姑娘幫助它把果子吹了下來。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一個滾，把鬼子插在刺上，然后就回家了。3、教師示范小刺猬背果子的時候，肚子直直的還是平平的？（平平的一條直線）彎彎的背在肚子的上面（畫一條彎彎的弧線）果子是怎么背上去的？（插在刺上）4、請幼兒上來示范第3頁共6頁
3、5、創(chuàng)作要求小刺猬看見地上還有許多果子，請小朋友幫它多找一些刺猬一起來背果子，把所有的果子都送回家。6、講評7、結束小刺猬請了這么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，準備明天請小朋友一起來吃。課后反思：此活動教師先讓幼兒觀察真實的刺猬，然后用簡筆畫的形式來畫刺猬，使幼兒知道復雜的事物可以用簡單的圖形表現(xiàn)出來。教師能運用課件，一個故事來引出繪畫主題畫刺猬。教師在活動中應注意語言的生動如：在進行涂色時可以說：給小刺猬穿衣服，背上背了紅紅的蘋果，黃黃的梨，綠綠的……。請幼兒上來示范后，教師要做一些簡單的講評，說說哪些地方不好，讓幼
4、兒在繪畫的時候可以注意。第3頁共6頁小班美術活動教案《小小蛋糕師》幼兒園小班美術教案：小小蛋糕師小班藝術活動—小小蛋糕師設計意圖：第5頁共6頁近期，我班有好幾個小朋友過生日，蛋糕對孩子來說十分的熟悉，絕大部分孩子喜歡蛋糕，但蛋糕上的精美花紋又往往會引起小朋友“啊”的一聲。因此，讓孩子們親自動手制作自己喜歡的事物，一定會讓他們心花怒放，喜笑顏開，在充分滿足其好奇心的同時，又能真切地感受做蛋糕的快樂，在此過程中培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，幫助他們懂得珍惜食物，懂得感謝他人，同時，在制作的過程中，使孩子的想象力和審美能力得以更進一步的發(fā)展?；顒幽?/p>
5、標：1、通過欣賞標花蛋糕，初步了解蛋糕紋樣的基本制作過程。2、學習擠捏的動作，鍛煉幼兒手指的活動力度。3、培養(yǎng)幼兒懂得珍惜食物，學會感謝他人的情感?；顒与y點：能用適當?shù)牧Χ冗M行擠捏，并能標出簡單的花紋?；顒訙蕚洌菏孪戎谱魍瓿傻某善窐嘶ǖ案庖粋€，教師示范用的蛋糕一個（略大于幼兒），幼兒制作用的小蛋糕、奶油裝袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的毛巾每人一塊?；顒舆^程：一、導入活動，引起興趣師：今天是老師的生日，客人送來了一樣禮物（教師故做神秘的打開盒子）1、引導幼兒說說蛋糕是什么樣的？2、說說自己最喜歡蛋糕的哪一部分，為什么
6、？（幼兒交流）二、了解、學習蛋糕紋樣的基本制作方法1、你們知道蛋糕上漂亮的花紋是怎么來的嗎？（幼兒談自己的生活經驗，引導幼兒說出是用奶油做出來的）2、示奶油袋師：瞧！這是什么呀？（奶油）你看它的樣像什么？（傘）3、教師講解演示：第5頁共6頁A、演示：這頂傘我們呀要倒著來用，用手握住傘柄，將傘尖朝蛋糕，用五個手指用力的擠捏（請幼兒邊聽邊模仿老師徒手做一遍動作），讓奶油從袋里出來，標到蛋糕上（教師示范標出簡單點狀花紋）B、引導幼兒觀察手指用力與不用力時奶油的變化，并練習捏的動作。三、幼兒操作1、鼓勵幼兒大膽嘗試，標出與老師不同的紋樣。2、提
7、醒幼兒留意擠捏的力度，動作稍慢些。3、表揚標出不同花紋的小朋友，并為制作完成的小朋友提供小水果，加以點綴。四、作品展示小朋友的蛋糕太美了，我們一起開個生日會吧?。ù蠹引R唱生日歌，吃蛋糕）結束。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
