小班美術(shù)活動：毛絨絨的小雞

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1、幼兒教育：________小班美術(shù)活動：毛絨絨的小雞教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班美術(shù)活動：毛絨絨的小雞【活動目標(biāo)】1、知道小雞的顏色及外貌特征，嘗試用海綿表現(xiàn)小雞毛絨絨的羽毛。2、對美術(shù)活動感興趣，體驗(yàn)粘貼畫活動帶來的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】海綿、貼好雙面膠的小雞輪廓圖【活動重難點(diǎn)】嘗試用海綿表現(xiàn)小雞毛絨絨的羽毛【活動過程】一、導(dǎo)入活動1、師：小朋友們，你們見過小雞嗎？小雞是什么樣子的？2、小結(jié)：小雞身上有黃色的毛絨

2、絨的羽毛。二、教師示范1、師：今天老師帶來了一只不一樣的小雞，你們看看，它有什么不一樣的地方？2、師：老師用海綿來表現(xiàn)小雞毛絨絨的毛，你們想不想也來試一試。3、操作：拿一塊海綿貼在小雞的身上，但是不能貼到黑線外面4、幼兒個別操作三、幼兒操作：1、請幼兒回到座位旁邊2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒操作：如果海綿有點(diǎn)大的，可以撕小一點(diǎn)再貼上去。四、展示第3頁共5頁師：你最喜歡哪幅畫？五、結(jié)束活動師：小朋友們都很棒，等會拿著你做的小雞回教室和好朋友一起欣賞，好嗎？第3頁共5頁小班美術(shù)活動：汽車修理師活動過程：一、引入主題，汽車開不了1，出示玩具汽車師：看，這是什么？它為

3、什么會跑呢？2、出示沒有輪子的汽車師：咦，這輛車怎么了??？（請個別幼兒上來分別開一開汽車，感受有輪子與無輪子小汽車的區(qū)別）教師總結(jié)：汽車沒有輪胎就不能轱轆轆地向前跑了，就像我們小朋友的兩只小腳一樣，如果沒有小腳就不能走路了，多傷心啊，沒有輪子的小汽車也很難過哦，那我們應(yīng)該怎么辦呢？3、師：想一想，我們應(yīng)該給小汽車裝一個什么形狀的輪子呢？（引導(dǎo)幼兒觀察輪胎的形狀，位置等）教師總結(jié)：汽車輪胎圓圓的，黑黑的，安裝在汽車下面，帶著汽車轱轆轆地往前跑。第4頁共5頁4、師：你們知道嗎，給汽車裝上輪胎的人叫做汽車修理師！只要是壞掉的汽車，經(jīng)過汽車修理師修過之后啊

4、，就會重新在馬路上轱轆轆地跑起來了哦，你們說汽車修理師棒不棒??？那你們想不想也來當(dāng)一次汽車修理師??？二、我給汽車按輪胎1、出示活動材料:下面的幾輛車子都沒有輪子，我們來幫它們補(bǔ)上吧。2、教師示范畫輪子的方法：畫一個圓形，并涂上顏色。3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意事項(xiàng)：找到安裝輪胎的位置，沿著輪廓畫圓形，汽車有輪胎啦。4、請幼兒翻開活動材料《美術(shù)》第10頁，幼兒自由選擇顏色，添畫輪胎。三、汽車轱轆轱轆1、小朋友完成作品后，評價幼兒的繪畫情況，誰畫的輪子最漂亮。2、師幼一起玩《紅綠燈》的游戲，教師當(dāng)紅綠燈，幼兒當(dāng)小汽車，感知紅燈停綠燈行的交通

5、規(guī)則。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁