幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《大和小》

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1、幼兒教育：________幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《大和小》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《大和小》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)目測(cè)有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認(rèn)識(shí)的。2、通過游戲使幼兒初步體會(huì)到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變，初步發(fā)展幼兒的多向思維。3、激發(fā)幼兒探索的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大貓和小貓的頭飾　、皮球、大箱子、小箱子各一個(gè)活動(dòng)過

2、程：一、激趣導(dǎo)入：感知球的大小老師最近發(fā)現(xiàn)咱們班的小朋友特別能干，老師想要把這兩個(gè)球放在這兩個(gè)盒子里，誰愿意幫助老師？（出示一大一小兩個(gè)球，并出示兩個(gè)小盒子）請(qǐng)兩名小朋友到前面來裝球，大球裝不進(jìn)小盒子里，為幼兒制造矛盾從而設(shè)疑揭示課題”大和小”。二、變魔術(shù)：感知物體大小現(xiàn)在老師要變魔術(shù)啦！看哪個(gè)皮球不見啦？小朋友閉上小眼睛，我數(shù)三聲數(shù)，我們一起睜開眼睛，看~咦！哪個(gè)皮球不見啦？（反復(fù)進(jìn)行）實(shí)際操作，感知物體大小現(xiàn)在老師和小朋友一起把手伸出來，請(qǐng)你們看一看老師的手和你們的手有什么不一樣。請(qǐng)幼兒說出老師的手大，我們的手小。第3頁

3、共6頁出示實(shí)物讓幼兒感知物體的大?。ù笮”?；大小手套;大小桌子等）三、玩游戲：超級(jí)比一比1、請(qǐng)幼兒將手放在眼睛前當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，大家一起來找找教室里的”大”和”小”。2、將幼兒分成兩組，玩超級(jí)比一比的游戲：比比誰的鞋子最大？誰的頭最大？誰的嘴巴張得最大？誰的手最大？誰穿的衣服最大？四、玩游戲：大貓和小貓1、出示大貓和小貓的頭飾，引導(dǎo)幼兒辨別大和小。2、游戲：大貓和小貓。大貓的音樂響起，大貓到貓媽媽身邊，小貓的音樂響起，小貓到貓媽媽身邊。五、游戲：小兔子回家皮球?qū)殞毥裉斐鰜硗?，可是忘記了回家的路，你們能把他們送回家嗎？小朋友每人?/p>

4、一個(gè)皮球，大皮球放回大的箱子里，是小皮球要放回小的箱子里。如果你送錯(cuò)了皮球?qū)殞殏儠?huì)傷心的。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友排好隊(duì)，每人拿一個(gè)皮球按順序把皮球?qū)殞毸突丶?。六、結(jié)束活動(dòng)：播放歌曲《大大的小小的》備注：此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程》教師用書p33頁。第3頁共6頁幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《好玩的球》第5頁共6頁幼兒園小班科學(xué)教案：好玩的球活動(dòng)目標(biāo)：１、探索并感知球的基本特征。２、了解球的種類，體驗(yàn)玩球的樂趣。３、通過動(dòng)手制作球，激發(fā)幼兒的探索欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：１、各種各樣的球：如：籃球、足球、乒乓球、鐵球、氣球、網(wǎng)球、壘球等。

5、２、裝有水和吹起來的氣球若干。３、制作球可選擇的材料：報(bào)紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。４、木板做成的斜面若干。活動(dòng)過程：一、幼兒自由玩球，探索球的特性。１、提供各種球，請(qǐng)幼兒自由玩球。２、提問：球是什么樣的？（幼兒自由討論回答）３、教師在幼兒探索的基礎(chǔ)上小結(jié)：球大多數(shù)是圓的，能滾動(dòng)，能跳起來，有的輕有的重，有的大有的小。二、幼兒動(dòng)手操作，探索空心和實(shí)心球的不同。１、提供裝有水和吹起來的氣球若干個(gè)，請(qǐng)幼兒試著玩一玩。２、提問：這些氣球有什么不同？３、幼兒討論回答：一個(gè)裝了水，一個(gè)沒裝水；裝

6、水的沉，沒裝水的輕；一個(gè)軟一個(gè)硬；裝水的彈不起來，沒裝水的能彈起來。第5頁共6頁４、教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上小結(jié)：裝有水的氣球是實(shí)心的，沒裝水的氣球是空心的。５、請(qǐng)幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實(shí)心分開。三、提供多種材料，請(qǐng)幼兒動(dòng)手做一個(gè)球。１、教師為幼兒提供多種材料，請(qǐng)幼兒尋找自己認(rèn)為最適合做球的材料，動(dòng)手做一個(gè)球。２、請(qǐng)幼兒說一說自己使用了什么材料，是怎么做的。四、游戲：看誰的球滾得遠(yuǎn)　　教師提供斜面若干，請(qǐng)幼兒嘗試滾動(dòng)自己的球，比一比誰做的球滾得遠(yuǎn)。五、討論：生活中你還見過哪些球？它們都是圓形的嗎？六、延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼

7、兒找一種材料，做一個(gè)跳得最高的球。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁