2014年最新申論熱點(diǎn)時(shí)評(píng)范文

《2014年最新申論熱點(diǎn)時(shí)評(píng)范文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、2014年申論熱點(diǎn)時(shí)評(píng)范文成龍向外捐古物【熱點(diǎn)聚焦】　　近日，演員成龍連發(fā)四條微博，表示正在考慮把他20年前收藏的十間古建筑中的四間送出國(guó)門，捐贈(zèng)給一所新加坡大學(xué)做教學(xué)之用。消息一出，爭(zhēng)議四起。(4月7日中國(guó)廣播網(wǎng))　　【解析】在剛剛上映的最新影片《十二生肖》中，成龍化身為一位文物俠盜，費(fèi)盡周折，歷盡艱險(xiǎn)，終于促成了國(guó)寶順利回歸祖國(guó)。在這個(gè)當(dāng)口，傳出成龍準(zhǔn)備將自己收藏的十間古建筑中的四間捐贈(zèng)給國(guó)外大學(xué)的消息，無疑引發(fā)了網(wǎng)友極大的關(guān)注，和強(qiáng)烈的社會(huì)反響?！　∈紫?，如果這些古建筑是文物，就違反了國(guó)家

2、有關(guān)法律規(guī)定，絕對(duì)不能走出國(guó)門，轉(zhuǎn)贈(zèng)海外。如果不是文物，只是一般的古建筑，則作為成龍的私人財(cái)產(chǎn)，別人無權(quán)干涉。但即便如此，成龍準(zhǔn)備向國(guó)外大學(xué)捐贈(zèng)中國(guó)古建筑這件事，還是有諸多值得我們反思的地方?！　∑浯?，成龍為什么不把自己收藏的古建筑捐贈(zèng)給國(guó)內(nèi)的大學(xué)，反而要舍近求遠(yuǎn)，捐給新加坡的大學(xué)？是國(guó)內(nèi)的大學(xué)沒有接受捐贈(zèng)的誠(chéng)意，還是不具備國(guó)外大學(xué)的科研條件？如果國(guó)內(nèi)大學(xué)有接受捐贈(zèng)的誠(chéng)意，那么他們可以通過某些渠道去爭(zhēng)取把古建筑留在國(guó)內(nèi)；如果是國(guó)內(nèi)大學(xué)還不具備科研條件，讓成龍不放心，那么也可利用這個(gè)機(jī)會(huì)增加科研投

3、入，改善科研條件　　再次，按照有關(guān)文物專家的說法，古建筑不同于一般的文物，對(duì)放置環(huán)境、保護(hù)條件，都有特殊的要求。而新加坡因?yàn)榈乩砗蜌夂驐l件的限制，實(shí)際上并不利于古建筑的保存和保護(hù)。更何況，很多古建筑離開了本地，也就失去本身存在的價(jià)值。有關(guān)部門或人士能否讓成龍理解，即便不考慮其他因素，僅僅從利于古建筑保護(hù)的角度出發(fā)而謹(jǐn)慎做出捐贈(zèng)決定呢？　　最后，有些東西今天可能還不是文物，但到了明天也許就成了文物，對(duì)于這類物品，我們能否有超前保護(hù)的意識(shí)，以免流失海外后才追悔莫及？成龍將要捐贈(zèng)國(guó)外的這批古建筑，就屬

4、于此類，雖然按照目前的法律規(guī)定，也許還不在文物之列，但說不定哪天就被劃為法律保護(hù)的文物范疇之內(nèi)，那時(shí)候已經(jīng)被通過各種渠道運(yùn)到國(guó)外去了，豈不是什么都晚了？　　無論如何，成龍有處置自己財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。但是此時(shí)的這些“古建筑”一不僅僅是個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，它一種文化積淀，也是一個(gè)民族的傳統(tǒng)的印證，我們只是希望，承載著中國(guó)人記憶的東西，能夠留在中國(guó)?；鶎俞t(yī)生流失【背景鏈接】　　近幾年來，一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的問題引起了廣泛關(guān)注，特別是由于醫(yī)務(wù)人才比較匱乏，導(dǎo)致這些地區(qū)群眾“看病難”的矛盾仍然突出。

5、據(jù)估算，我國(guó)每年培養(yǎng)數(shù)十萬名醫(yī)學(xué)生，只有約10萬人穿上白大褂，不少在職醫(yī)生也在轉(zhuǎn)行，基層醫(yī)生流失嚴(yán)重?！　　緲?biāo)準(zhǔn)表述】　　現(xiàn)在，相當(dāng)多的病人愿意到大醫(yī)院看病，這是由于基層醫(yī)療衛(wèi)生的人員缺乏和質(zhì)量不到位，功能不完善?，F(xiàn)在國(guó)家投入主要花在大城市大醫(yī)院和中小城市的大醫(yī)院，而基層的醫(yī)療機(jī)構(gòu)卻沒有得到足夠的保障。事實(shí)上，老百姓一個(gè)普通的感冒，本來完全可以在基層解決，但實(shí)際又不能夠在基層解決，這是醫(yī)患雙方的問題。　　[原因]　　其一，基層人才短缺。按照國(guó)家計(jì)劃，到2015年要為城鄉(xiāng)基層培養(yǎng)15萬名全科醫(yī)生，

6、目前只有7.8萬，且大部分是轉(zhuǎn)崗培養(yǎng)的。據(jù)調(diào)查，每千人擁有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院編制人數(shù)或者村衛(wèi)生院人數(shù)在西部地區(qū)指數(shù)大概是0.91和0.95，全國(guó)是1.18，中部地區(qū)達(dá)到了1.12。以千人為單位，不論農(nóng)村人口擁有的鄉(xiāng)衛(wèi)生院的數(shù)量、還是每千人農(nóng)村人口擁有的村醫(yī)的數(shù)量，西部地區(qū)衛(wèi)生人員的短缺情況都非常嚴(yán)重。其中，當(dāng)前醫(yī)患矛盾突出帶來的不信任感是很多醫(yī)科畢業(yè)生“棄醫(yī)”的重要原因?！　∑涠鶎俞t(yī)務(wù)人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)。有不少村醫(yī)只達(dá)到中專學(xué)歷，其余的都是非醫(yī)學(xué)專業(yè)出身，基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不僅僅是人才短缺，功能不完善

7、，醫(yī)療人員學(xué)歷低、醫(yī)療質(zhì)量差等，加劇了老百姓看病難?！　∑淙?，定向生不愿下基層。學(xué)醫(yī)學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)業(yè)壓力大、培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家投入大，醫(yī)生的成長(zhǎng)成才之路尤其艱辛。真正成為一名醫(yī)生之后，工作超負(fù)荷，勞動(dòng)超強(qiáng)度，沒時(shí)間陪家人、沒時(shí)間談戀愛，這是我國(guó)醫(yī)生們的普遍現(xiàn)狀。與醫(yī)生工作強(qiáng)度形成反差的是其正常收入并不算高，基層醫(yī)務(wù)人員工資收入更少。定向生們最關(guān)心的就是將來到了基層能夠拿多少錢、有沒有編制、將來的晉升能否解決。這是事關(guān)每個(gè)人切身利益的現(xiàn)實(shí)問題。但正是因?yàn)閷?duì)編制、待遇、晉升等問題的不確定，導(dǎo)致他們到基層就

8、業(yè)的方向十分不放心?！　措施]　　因此，我們建議：　　一方面，加大財(cái)政投入落實(shí)好相關(guān)政策，鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生到基層工作。國(guó)家應(yīng)鼓勵(lì)醫(yī)科類高校本科畢業(yè)生到欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，實(shí)行發(fā)達(dá)地區(qū)城市醫(yī)生到欠發(fā)達(dá)地區(qū)掛職就醫(yī)制度；合理確定衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費(fèi)投入比例，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，使公共財(cái)政投入更多向欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜；合理增加基層醫(yī)務(wù)人員的工資待遇?！　×硪环矫?，進(jìn)一步加強(qiáng)縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員隊(duì)伍能力的建設(shè)。要制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才培養(yǎng)規(guī)劃，培養(yǎng)適宜人才，留住合格人才，使更多的病人在基層醫(yī)院解決一般疾病?！　〈送猓€要加強(qiáng)