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《初二語文第10講“詩圣”的情懷教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、―屠壽歌勰脣積累適用學(xué)科初中語文適用年級初中二年級適用區(qū)域全國通用課時時長（分鐘）120分鐘知識點杜甫詩歌欣賞與積累教學(xué)目標(biāo)積累杜甫的詩歌，了解杜甫的藝術(shù)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對閱讀古詩的興趣教學(xué)重點了解杜甫不同吋期的詩歌特色，積累杜甫的詩歌教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)牛的鑒賞能力，使學(xué)牛受到詩人情感的熏陶而有所感悟，從而引發(fā)學(xué)生的市美興趣，培養(yǎng)潛心涵泳的鑒賞習(xí)慣。教學(xué)過程—、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)小學(xué)時，我們就學(xué)過杜甫的《絕句》：“兩個黃鵬鳴翠柳，一行口鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”今天我們就繼續(xù)來欣賞杜甫的詩歌，并在欣賞的過程中積累。杜甫（公
2、元712—公元770）,漢族，河南鞏縣（今鞏義市）人。字子美，自號少陵野老,杜少陵，杜工部等，盛唐大詩人，世稱“詩圣”，現(xiàn)實主義詩人，世稱杜工部、杜拾遺，代表作"三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》）“三別”（《新婚別》《垂老別》《無家別》）。原籍湖北襄陽，牛于河南鞏縣。初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗吋，官左拾遺。后入蜀，友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世乂稱他杜拾遺、杜工部。他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1500多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。字子英?口號少陵野老河南鞏a人被稱為?詩圣S他的詩被稱
3、為?詩史?基本信息杜甫代農(nóng)作三別：《新嬌別》《垂老別》《離家別》《咆附J《再望》《夬炭翁》零詩歌創(chuàng)作的四個時期詩歌特色善于運用對話和獨白將人物治a個性化采川俗語細(xì)節(jié)描寫取材于現(xiàn)實生活并作典型的藝術(shù)概括也匸觀總識j??客觀描寫中滾書漫游時期閑居K安肘期為官時期何南漂泊時期二知識講解考點1:對現(xiàn)實生活作高度的藝術(shù)概括這種概括主要通過兩種藝術(shù)手段進(jìn)行操作。其一是選取具冇典型意義的事物，通過客觀的描寫，把復(fù)雜的社會現(xiàn)象集中在一兩句詩里，從而揭示它的本質(zhì)。比如《自京赴奉先縣詠懷五百字》把尖銳的階級矛盾集中在“朱門酒肉臭，路冇凍死骨”這
4、I?個字里，使人觸冃驚心。其二是通過人物的對話，對某些事件作概括的介紹。比如《兵車行》這首詩是通過一個行人的話廣泛地介紹了兵役的繁垂、戰(zhàn)爭的艱苦，以及人民反對開邊的情緒。《石壕吏》是通過老嫗的一祈話，介紹了這一個家庭的遭遇，同時也概括了千萬個家庭。杜詩的現(xiàn)實主義，并不在于塑造典型的人物形象。他雖然也寫了不少人，但這些人并不是作為具有個性的典型而出現(xiàn)的。他的現(xiàn)實主義的特點在于從現(xiàn)實牛活中選取典型的事件，加以高度的概括的描寫，通過這樣的描寫，去揭示現(xiàn)實生活的本質(zhì)。吏》《兵帝匚〉考點2:細(xì)致入微的表現(xiàn)手法藝術(shù)境界是雄渾壯闊的，但是
5、表現(xiàn)手法卻是細(xì)致入微的。山于杜甫具有愛國愛民的胸襟,博大精深的知識，以及豐富的生活經(jīng)驗，所以他的詩歌境界是雄渾壯闊的?？墒沁@種雄渾壯闊的境界往往是通過刻畫眼前具體細(xì)致的最物和表現(xiàn)內(nèi)心情感的細(xì)微波動來達(dá)到的。李白和杜甫，他們的藝術(shù)境界都是很壯闊的，可是達(dá)到這樣一種壯闊境界的途徑卻不同。李白是運用風(fēng)馳電掣、大刀闊斧的手法來達(dá)到的，而杜甫卻是以體貼入微，精雕細(xì)刻，即小見大，以近求遠(yuǎn)的方法來實現(xiàn)的。杜甫的詩就像是“潤物細(xì)無聲”的輕風(fēng)細(xì)雨，不知不覺地滲透了讀者的心靈，讓人容易親近。比如“三吏”、“三別”，杜甫具體細(xì)致地寫出這場戰(zhàn)亂的各
6、個方面，從不同的角度、不同的側(cè)面具體反映了這場戰(zhàn)亂帶給國家和人民深重的災(zāi)難。同樣是寫安史z亂，李白的寫法是從大處落墨。他的《古風(fēng)》第十九首，先寫和神仙一起升天，升到天上從上面往下看，看到人間，接著有兒句就反映了安史之亂以后的政治局而一一“俯視洛陽川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼盡冠纓?！倍鸥P下的安史軍隊是:“群胡歸來血洗箭，仍唱胡歌飲都市。”通過一支沾滿鮮血的箭，具體地形象地反映『國家人民深重的災(zāi)難。通過比較我們可以清楚得看出，杜甫是以體物察情的細(xì)微而見長的。杜甫不只是細(xì)致入微，他還能夠通過入微的刻価達(dá)到雄渾壯闊的境界，
7、這才是杜甫超出一般現(xiàn)實主義詩人的地方。杜甫還冇許多詩是把重大的社會政治內(nèi)容和生活中的一個側(cè)面的剖析穿插起來，運用這些細(xì)節(jié)去表現(xiàn)重大的主題。比如他的《春望》這首五言律詩就是一個典型的例了：國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?？键c3:杜詩的語言藝術(shù)杜詩在語言藝術(shù)方面是有突出成就的。他的語言經(jīng)過千錘百煉，用他白己的話說，“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”。他爲(wèi)歡佳句，所以他的語言一定要得到那種驚人的效果,如果達(dá)不到這種效果，那么就要繼續(xù)地反復(fù)地修改，死也不甘心。他乂說：“
8、新詩改罷白長吟，頗學(xué)陰何苦用心?！薄瓣帯笔顷庣H，“何”是何遜，這是南朝的兩個詩人。杜甫寫詩總是不斷地在修改，改了以后還要不斷地吟誦，在吟誦的過程屮再繼續(xù)地修改。從而形成了蒼勁,凝練的主要特色。三、例題精析【例題1】閱讀卜?面的唐詩，回答后面的問題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀
