中班音樂欣賞教案《蝴蝶找花》

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1、幼兒教育：________中班音樂欣賞教案《蝴蝶找花》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班音樂欣賞教案《蝴蝶找花》活動目標(biāo)：1、初步感知三拍子節(jié)奏，能用身體動作表現(xiàn)樂曲的節(jié)拍。2、能隨樂曲節(jié)奏表現(xiàn)蝴蝶飛舞的優(yōu)美動作。3、能與同伴合作游戲，體驗游戲的樂趣。重難點(diǎn)：初步感知三拍子節(jié)奏，能在樂曲伴奏下與同伴合作游戲?；顒訙?zhǔn)備：蝴蝶、花的胸飾。磁帶、錄音機(jī)?；顒舆^程：一、律動入場，激發(fā)幼兒活動興趣：師帶領(lǐng)幼兒在《春天》的樂曲伴

2、奏下律動入場。師：美麗的春天到了，我們一起到草地上去玩，好嗎？二、欣賞樂曲，感知樂曲的性質(zhì)和節(jié)拍：1、播放樂曲請幼兒欣賞。師：我們一起來聽一首好聽的樂曲吧。2、提問：這首樂曲聽上去感覺怎么樣？3、小結(jié)：小朋友都覺得這首樂曲聽上去很優(yōu)美，那么這首樂曲是幾拍子的呢？再次欣賞樂曲。個別幼兒講述自己所聽出來的拍子。4、嘗試用2、3拍子為樂曲打拍子。師：有的小朋友說是2拍子的，有的小朋友說是3拍子的，那2拍子怎么打？3拍子怎么打？我們聽著樂曲來打打，看看哪個更合適？第3頁共6頁5、小結(jié)：大部分小朋友都聽出來是3拍子的，那我們一起來為樂曲打拍子吧。師帶領(lǐng)幼兒為

3、樂曲打拍子。6、師：除了拍腿還可以拍哪里？師帶領(lǐng)幼兒用另一種方法為樂曲打拍子。三、跟隨樂曲節(jié)奏學(xué)蝴蝶飛舞：1、幼兒在音樂聲中自由飛舞。師：這首樂曲真優(yōu)美，把小蝴蝶都引來了，我們一起學(xué)學(xué)小蝴蝶飛。2、請個別幼兒上臺表演。師：剛才老師看見某某小朋友能跟著音樂的節(jié)奏飛的，我們一起來看一看。3、師帶領(lǐng)幼兒跟著節(jié)奏飛舞。音樂結(jié)束前教師引導(dǎo)幼兒停下擺一個姿勢。師：你會跟著節(jié)奏飛嗎？師：飛累了，停一停。老師來拍照了啊，哪只蝴蝶停得最漂亮？4、幼兒再次聽樂曲飛舞，音樂結(jié)束時擺一個造型。師：我們再去找一朵美麗的花，這次看看誰停得最漂亮。第3頁共6頁中班音樂欣賞教案詳

4、案《奧爾夫火車舞》【設(shè)計意圖】第5頁共6頁唐老鴨和米老鼠是中班孩子較為熟悉和喜歡的動畫人物，從這兩個人物導(dǎo)入出發(fā)，采用音樂《開火車》這個具有鮮明特點(diǎn)的音樂來作為活動主體音樂，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))該樂曲為三四拍子，風(fēng)格鮮明，旋律輕快活潑，帶有童趣的色彩，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。本次音樂活動主要引導(dǎo)幼兒通過欣賞，感受樂曲的情緒，豐富幼兒的審美經(jīng)驗，提高幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力，感受三拍子音樂的特點(diǎn)及舞步。【活動目標(biāo)】1、初步感受四分之三拍子音樂，并認(rèn)知三拍子音樂的特點(diǎn)及舞步;2、感受音樂中的顫音;3、鍛煉幼兒肢體協(xié)調(diào)性?！净顒訙?zhǔn)備】坐墊、紙、筆(

5、均為各人一份)?！净顒舆^程】一、律動1、手指跳動;2、圍圓圈走動;3、兩兩拉手。二、有節(jié)奏地問好介紹自己的名字向大家問好。三、活動主體1、看圖問答問：“唐老鴨和米老鼠要坐小火車去迪斯尼樂園玩，小火車前進(jìn)會發(fā)出什么聲音?”學(xué)習(xí)小火車，模仿動作。2、兩兩相對坐好，隨音樂做動作。3、游戲老師做火車頭，鳴笛處邀請一對不同顏色的寶寶接火車。第5頁共6頁4、任務(wù)交接每到一處鳴笛，任務(wù)交接，前一個火車頭向下一個火車頭敬禮交接。5、畫火車輪活動延伸：樂器操作、合奏：三角鐵、碰鐘。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第

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