【教學(xué)設(shè)計(jì)】《世界的語(yǔ)言與宗教》(湖南教育出版社)

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1、《世界的語(yǔ)言與宗教》◆教材分析本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā),利用已有的知識(shí)和能力,通過(guò)讀圖分析、小組討論、合作探究等方式,使學(xué)生了解世界語(yǔ)言和宗教的差異,并尊重世界各國(guó)的語(yǔ)言和宗教,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的情懷,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。◆教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):1.學(xué)會(huì)運(yùn)用世界主要語(yǔ)言分布圖并配合世界政治地圖,說(shuō)出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和法語(yǔ)的主要分布地區(qū)和國(guó)家。2.能在世界宗教分布圖上找出三大宗教的主要分布地區(qū),知道不同國(guó)家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。過(guò)程與方法目標(biāo):1.運(yùn)用地

2、圖說(shuō)出世界主要語(yǔ)言的分布地區(qū)。2.閱讀材料說(shuō)出世界三大宗教的主要分布地區(qū)及他們的建筑特3.舉例說(shuō)出不同國(guó)家和地區(qū)不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)4.搜集世界三大宗教特色建筑圖片資料及不同宗教信仰文字資料,展示交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言、尊重其他語(yǔ)言。2.培養(yǎng)唯物史觀,樹(shù)立無(wú)神論觀念,理解并尊重宗教信仰的差別。◆教學(xué)重難點(diǎn)◆教學(xué)重點(diǎn)世界主要語(yǔ)言和宗教及其主要分布地區(qū)。教學(xué)難點(diǎn)形成世界主要語(yǔ)言和宗教分布的空間觀念。◆課前準(zhǔn)備◆多媒體課件、世界語(yǔ)言分布圖、世界宗教分布圖?!艚虒W(xué)過(guò)程(一)感受多彩世

3、界文化(引入)課件展示世界各地不同的語(yǔ)言文字及宗教建筑,感受世界不同的語(yǔ)言和宗教文化。承轉(zhuǎn):“通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了世界上不同的人種,各種人種、各個(gè)民族在長(zhǎng)期發(fā)展中形成了自己的語(yǔ)言和宗教?!币氡竟?jié)“世界的語(yǔ)言和宗教”的學(xué)習(xí)。(二)認(rèn)識(shí)世界的語(yǔ)言和宗教1.世界的語(yǔ)言(1)課件展示不同的語(yǔ)言對(duì)“我愛(ài)地理”文字的表述圖片教師自夸道:“同學(xué)們知道嗎,圖上這幾種語(yǔ)言文字,我都認(rèn)識(shí)!”承轉(zhuǎn):“它們都是‘我愛(ài)地理’的意思,雖然都是‘我愛(ài)地理’但是寫(xiě)法不同,讀音也不一樣,你們對(duì)世界的語(yǔ)言知道多少?”(2)世界語(yǔ)言知多少?組織學(xué)生

4、自由發(fā)言,說(shuō)出他們所知道的語(yǔ)言,并總結(jié):世界上的語(yǔ)言大約有5000種,聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言:漢語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)。(3)六種主要語(yǔ)言的分布小組合作,在地圖上找出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)主要分布在哪些地區(qū)?學(xué)生交流匯報(bào)合作成果深入探討問(wèn)題(1)你知道世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么嗎?為什么?(2)你知道世界上分布最廣的語(yǔ)言是什么嗎?為什么?(3)你知道為什么法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)這兩種語(yǔ)言都在遠(yuǎn)離本國(guó)領(lǐng)土處有大范圍的分布嗎?合作交流,教師總結(jié)(1)世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是漢語(yǔ),因?yàn)橹袊?guó)人口最多

5、。(2)世界上分布最廣的語(yǔ)言是英語(yǔ),英國(guó)曾是世界上擁有殖民地最多的國(guó)家,在殖民擴(kuò)張和貿(mào)易往來(lái)的過(guò)程中,將英語(yǔ)傳播到世界各地。(3)這兩國(guó)的殖民者對(duì)外擴(kuò)張的過(guò)程中傳播出去的。2.世界的宗教教師講述:在古代,人們對(duì)許多自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象無(wú)法解釋時(shí),就說(shuō)是“神的意志”,并創(chuàng)造了許多宗教,一直流傳到現(xiàn)在?,F(xiàn)在世界上主要有三大宗教──基督教、伊斯蘭教、佛教。(1)三大宗教知識(shí)競(jìng)賽多媒體播放不同宗教建筑圖片,讓學(xué)生判斷。(2)三大宗教產(chǎn)生地與主要分布區(qū)學(xué)生閱讀地圖,交流、討論世界三大宗教產(chǎn)生地區(qū)與主要分布地區(qū)并完成表格。學(xué)生交流匯

6、報(bào)合作成果3.綜合練習(xí),鞏固提高語(yǔ)言、宗教連連看。(三)課堂小結(jié)學(xué)生活動(dòng):談各自的收獲和感想。板書(shū)設(shè)計(jì):

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