高中作文-高一作文-寫景-留得殘荷聽雨聲

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1、高中作文-高一作文-寫景-留得殘荷聽雨聲記得林黛玉說過一句：“我最不喜歡李義山的詩，只愛這一句'留得殘荷聽雨聲'你偏要叫人拔了它們?nèi)??！敝扉T繡戶，文人雅士，樓高湖低，殘荷聽雨，的確風(fēng)流。不過,我想殘荷聽雨之意，未止于風(fēng)雅?；ǖ蛴^葉，葉殘聽雨，我們接受一次次的缺憾，一次次的不完美，卻能從中發(fā)現(xiàn)觸及靈魂的美。這種美，來自殘缺，來自風(fēng)雨，來自磨難，來自心靈與生命的對撞，他零落成泥卻從塵埃中開出花來，在生命低處兀自美麗，等待人們不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。好比斷臂女神維納斯，它的斷臂是千萬的謎題,是陰差陽錯的人間杰作。是缺憾，更是美麗。滾滾長江東逝水，淘盡古今英雄。回溯歷史，看那些時光風(fēng)沙也抹不去的哀痛與殘

2、缺，歲月洪流也掩蓋不了的驕傲美麗。錯為君王，以詞人之蕩，葬送一脈江山，換得一冊千古絕唱。李煜，血淚之詞成就“詞中之帝”“四十年來家國，三千里地山河”昨夜你是否又夢到了玉砌雕欄，夢中的女子是否朱顏依舊？東去之水送走人生長恨，錦繡江山畫盡古今離愁。西樓月如鉤，獨(dú)鎖眉頭，春逝夢空，故國不在，情何以堪。但是，正是這種悲痛，這種殘缺“變伶工之詞為士大夫之詞”后世千年，高山仰止。缺月疏桐，誰在唱“大江東去”？山高月小，誰在赤壁賦詩？風(fēng)雨兼程，誰在說“一蓑煙雨任平生”？艱難困苦,玉汝于成?？嚯y，成就了蘇軾?！皢柶缴I(yè)，黃州惠州擔(dān)州”是辛酸還是豁達(dá)，無人知曉?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”“烏臺詩案

3、”死里逃生，幾度起用幾度被貶，流離失所半生輾轉(zhuǎn)，功業(yè)未成華發(fā)早生，蘇軾生命中那輪明月，幾多蒙塵，難得團(tuán)圓。后人扼腕長嘆，他卻豁達(dá)的說“此事古難全”這是何等的胸襟何等的氣度。葉嘉瑩說過“天以百兇成就一詞人”正是人生的殘缺與苦難，成就了蘇軾。人生幾多風(fēng)雨，歲月幾多憂愁。史鐵生在他年華正好時失去雙腿，后來又患嚴(yán)重尿毒癥病痛折磨，卻引發(fā)了最深刻的生命探討。他語言平靜，卻燭照人心?！八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖?，死是一個必然會降臨的節(jié)日?！笨此粝聛淼倪@些文字，關(guān)于生與死、殘缺與人生、苦難與信仰……如聽雨打殘荷，平靜而寂寞?！扒镪幉簧⑺w晚，留得殘荷聽雨聲?！睔埡陕犛辏潜兄?，是殘缺之美，是浮華

4、塵世中的一壺淡泊，是多舛命運(yùn)中的一份豁達(dá)。殘荷聽雨，聽的是古癡今狂，是人生悲歡，是“無可奈何花落去”的無奈，更是“似曾相識燕歸來”的歡喜。殘荷聽雨之人，必有一份看花開花落云卷云舒的自在。人生一夢，白云蒼狗，是是非非，起起落落，又有幾人看清。待歷經(jīng)千帆，風(fēng)霜百年之后，所有的悲歡離合都成過往云煙，所有的是非成敗都轉(zhuǎn)頭成空，聽江湖夜雨打殘荷,幾分心緒，幾人說。