留得殘荷聽雨聲.pdf

留得殘荷聽雨聲.pdf

ID:55321733

大?。?35.14 KB

頁數(shù):2頁

時間:2020-05-14

留得殘荷聽雨聲.pdf_第1頁
留得殘荷聽雨聲.pdf_第2頁
資源描述:

《留得殘荷聽雨聲.pdf》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、【真題再現(xiàn)】◎2014年福建省高考作文題閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。有些人一提剄空谷就想起懸崖峭壁,而另一些人想列的卻是棧道橋梁。上面的材料,引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想?請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求:(1)必須符合文體要求;(2)角度自選,立意自定,標題自擬;(3)不要脫離材料內容及含意的范圍;(4)不得抄襲,不得套作?!驹囶}解析與思路導航】泛而談,文章很難出彩。換一個角度看,“懸崖峭壁”也未必一文題材料的核心內容是關于“空谷”兩無是處,面對懸崖,可以讓人勇氣倍增;如種截然不同的聯(lián)想。讀懂材料的前提是明確果結合后一句“棧道橋梁”也可以立意為:“空谷”、“懸崖”、“橋梁”三個楊

2、詞語的象面對困難時,既要有敬畏之心,又要理性地征意義?!翱展取保置媪x是寂靜的、空曠思考如何逢山開路,遇水搭橋等。的山谷,隱含人跡罕至、難以征服的意思,此外懸崖峭壁也好,橋梁棧道也罷,畢象征人生道路上的困境;“懸崖峭壁”象征竟都是“一些人”和“另一些人”的聯(lián)想,在困境前手足無措、無路可走的無奈與絕望;前者十分現(xiàn)實但過于悲觀,后者固然積極卻“棧道橋梁”則象征戰(zhàn)勝困境的方法與手段。未免太過實用與功利,為什么不能有第三、兩種人面對“空谷”的不同聯(lián)想,體現(xiàn)第四種乃至更多的聯(lián)想呢?難道“空谷”就出兩種不同的人生態(tài)度與價值判斷。強者面一定要架橋跨越嗎?難道就沒有其他更好的對空谷不泯希望,不墜壯志,搭建到達

3、彼端處理方式嗎?正所謂“空谷”有“幽蘭”,的橋梁,從而到達理想圣地;弱者卻視其為停下腳步欣賞“空谷”的美景,擁有一份淡懸崖峭壁,悲觀消極,怯于挑戰(zhàn),甘于平庸,定從容的心態(tài),不正是如今這個浮躁的社會尋找放棄的借口。面對困境,擁有怎樣的情懷所缺乏的嗎?和思想,往往決定了一個人有什么樣的作為。以此為出發(fā)點,還可以聯(lián)想和感悟到:由此,既可以從材料所給句子切人,單不同的思想成就了不同的生命、社會和文化向立意,如:險境并非絕境,路在心中,以形態(tài),擁有“各美其美,美美與共”的理性樂觀積極的人生態(tài)度面對困境等;也可從材包容精神是何等重要!料整體出發(fā),綜合立意為:心態(tài)決定看世界值得強調的是,“空谷”本身就是一個

4、的角度,不同心境成就不同人生,不同的思有著豐富含義的意象,還可以進行更廣泛、維方式、不同的視角影響著人生的態(tài)度、認更深層次的思考。面對當下人類和社會發(fā)展知與行動等。但需注意的是,要有自己的獨進程中的無數(shù)“空谷”(諸如政治、經(jīng)濟、特思考,否則很容易落人窠臼,在諸如“答文化、道德、思想等),我們應該怎么看待,案是豐富多彩的”這類問題上糾纏不清,泛應以何種方法處理等,只要能聯(lián)系實際,言許多???一?:◆矽之成理,自圓其說,就能寫出富有時代氣息、綻放則灼灼其華,凋落則如春泥護花。鮮明個性和思想洞見的好文章來。擷綠葉以為茶,掃落花以為枕。禪語說:“每個人的心中都有一株妙法蓮花徐徐開【滿分作文欣賞】啟?!?/p>

5、詩語說:“生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美?!蔽蚁?,唯有真正樂觀的人才能讀懂自我心中妙法蓮花蘊含的禪機,唯有積極向上的人才能真正參透生與死這兩大命運的哲學。樂觀,不僅僅是一種心態(tài),還是一種力量,足以撼動黑暗,震碎磨難。在最黑暗的夜晚,懷有樂觀心態(tài)就能看到日出,看到光明,發(fā)現(xiàn)原來自己也可以重新開始;在最寒留得殘椅聽雨聲冷的冬季,懷有樂觀心態(tài)就能等到風停雪住,盼到柳暗花明,明白原來荊棘之路也風光無限。懷抱樂觀,一切磨難或許在你眼里就是一筆不可多得的財富,一切風霜或許落在掌心就能開出花來。結尾簡妙寫法——照應開頭寫感悟:,留星云大師曾言:“人生沒有絕對的絕望。右.秋天的大樹放下葉子,心很疼,可是整個冬

6、有睛有雨,有沉有浮,只有保持樂觀的心態(tài),天,它讓心在平靜中積蓄能量,春天一到,才有勇氣迎接風雨的滌蕩;經(jīng)歷過磨難的洗芳華依然?!笔前?,沒有絕對的絕望,只有禮,依舊笑對生活,淡看人生。陽光下不變的希望。殘荷聽雨,樂觀一生,中間簡妙寫法——承頭順寫詳重點:還怕這輩子不春華繽紛嗎‘可有些人一提到空谷就想到懸崖峭壁,跌落下去就是沒有星光沒有未來的無底深結尾寫出了感悟,表明了觀點淵。只有樂觀的人,心中充滿陽光,充滿希望,、才會想到棧道橋梁,還有一條條通向新生和照應開頭的?留得殘荷聽雨聲?、“樂觀”光明的道路。其實很多時候,只因你心中的編考評點:烏云,整個世界都為之下雨。以李商隱詩句為標題,讓人眼前一亮,

7、羨慕三毛,即使身處沙漠,心中也照樣詩意十足。開頭由該詩句引出中心論點:“只是綠洲。她那樂觀的心性頃刻便能夠感染周有保持樂觀的心態(tài),才會有勇氣迎接風雨的圍的人。她曾說:“人生聚散在乎一念之間,滌蕩”;隨后聯(lián)系材料展開議論,以“樂觀”不要說活著分離,就連死也無法隔絕彼此的二字貫穿全文,通過三毛之例以及“禪語”“詩愛。愛只是進入了另一層次的生活,如果能語”進行論證,并強調樂觀不僅是種心態(tài),這樣想,聚散無

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。