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《健康教育學(xué)試卷?？肌酚蓵T上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、1.健康行為：指朝向健康或被健康結(jié)果所強(qiáng)化的行為，客觀上有益于個體和群體的健康。2.促成因素：是指促使行為動機(jī)或愿望得以實(shí)現(xiàn)的因素，即實(shí)現(xiàn)或達(dá)到行為所必須的技術(shù)和資源，包括保健設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員、診所及任何類似的資源；醫(yī)療費(fèi)用、診所距離、交通工具、個人保健技術(shù)；行政的重視與支持、法律政策等。3.生活方式：指一系列口?；顒拥男袨楸憩F(xiàn)形式4.職業(yè)人群健康促進(jìn)：包括企業(yè)管理的政策、法規(guī)和組織，職工的健康教育，積極參與改變不利健康的壞境、以及加強(qiáng)衛(wèi)生服務(wù)等。通過采取綜合性干預(yù)措施，以改善作業(yè)條件，增進(jìn)健康生活方式，控制健康危險因素。降低病傷及缺勤率，
2、從而達(dá)到促進(jìn)職工健康，提高工作生命質(zhì)量和推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的目的。5.老化:老年人的各種器官達(dá)到成熟后期，逐漸地?fù)p失其功能，生物學(xué)上就把這種現(xiàn)象稱為老化。1.簡述健康相關(guān)行為轉(zhuǎn)變成功的步驟。(1)沒有準(zhǔn)備階段(2)猶豫不決階段(3)準(zhǔn)備階段(4)行動階段(5)維持階段2.健康促進(jìn)測量的指標(biāo)主要包括哪些？(1)人群健康學(xué)指標(biāo):如生長發(fā)育,生育率'健康壽命等(2)R常生活質(zhì)量指標(biāo):如無疾痛或殘疾'情緒愉快'精力旺盛等(3)臨床健康學(xué)指標(biāo):如發(fā)病率'死亡率'病死率等(4)社會健康學(xué)指標(biāo):如失業(yè)率.居住條件'空氣質(zhì)量等⑸生物學(xué)和生物醫(yī)學(xué)指標(biāo)：如DN
3、A'免疫缺陷等3.什么是健康促進(jìn)規(guī)劃的具體目標(biāo)?它主要包括哪些內(nèi)容？具體目標(biāo):是為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)所要達(dá)到的具體結(jié)果，要求是明確的'具體的'可測量的指標(biāo)。內(nèi)容；3個“W”和2個“H”⑴對?準(zhǔn)：目標(biāo)人群是誰(who)(2)實(shí)現(xiàn)什么變化(what)(3)在多長時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化(when)(4)變化多少(howmuch)(5)如何測量這種變化(howtomeasure)4.簡述尼古丁的危害作用原理。(1)尼古丁既是一種興奮劑，也是一種抗焦慮藥，少量可產(chǎn)生輕松愉快的感覺，過量可引起抑制或麻痹作用。(2)使支氣管上的纖毛喪失活力，甚至脫落，致使支氣管黏
4、膜受損，易發(fā)炎和感染。(3)刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使心率和脈率增加，血壓上升使血管發(fā)生狹窄，影響血液循環(huán)，并使心臟負(fù)擔(dān)加重。(4)尼古丁是主要成癮源。5.簡述社區(qū)健康促進(jìn)的意義。(1)戰(zhàn)略意義：現(xiàn)代社會，生物性因素在死亡原因中所占的比例已微不足道，就要求我們的戰(zhàn)略從'‘以疫病為屮心”到'‘以健康為屮心”，“以個體為屮心”到“以群體為中心”。要實(shí)現(xiàn)這種戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，首先立足社區(qū)。(2)戰(zhàn)術(shù)意義：社區(qū)健康促進(jìn)旨在綜合現(xiàn)有分散的'單一的疾病預(yù)防計劃的資源和方式，現(xiàn)成一個綜合的目的在于促進(jìn)整個社會的健康規(guī)劃。此計劃因?yàn)楣餐\(yùn)用現(xiàn)有的保健網(wǎng)和其他服務(wù)設(shè)施，
5、避免重復(fù)投資，從而提高成本一效益。(3)干預(yù)對策意義：社區(qū)健康促進(jìn)以全區(qū)人群作為對象，在控制慢性病流行中比僅對高危人群的教育具更大意義。(4)政治意義：發(fā)展以社區(qū)為基礎(chǔ)的保健系統(tǒng)，使衛(wèi)生資源得到重新合理分配，以適應(yīng)整個社會的需求，這是達(dá)到人人享有衛(wèi)生保健的途徑1.如何理解老年人的概念？(1)生物學(xué)概念：一個人從他的工作崗位或社會活動中退隱，到他們與這個社會長辭為止的這一段時間，稱為老年期。其屮65-74歲為老年前期，75-84歲為老年屮期，85歲以上為老年后期。(2)法律學(xué)概念：法律學(xué)通常以一個相對固定的年齡來區(qū)分老年和非老年。如瑞典和丹
6、麥67歲后可領(lǐng)取老年人年金。(3)心理學(xué)概念：心理學(xué)主要來研究老年人的個人的適應(yīng)能力(應(yīng)激能力'感官或感覺過程、知覺、智力、解決問題的能力、理解學(xué)習(xí)以及在常態(tài)和應(yīng)激情況下的情緒反應(yīng))。(4)社會學(xué)概念：社會學(xué)認(rèn)為，老年即表示個人在生命過程中的經(jīng)歷的各種事件的結(jié)果，是經(jīng)驗(yàn)的積累。1.以單組前后比較設(shè)計方案為例說明影響健康促進(jìn)規(guī)劃評價結(jié)果真實(shí)性的因素。(1)歷史性的因素：比如某些有自愈傾向的疾病，過程中若給藥治療，可能把自愈的結(jié)果誤為藥物的效果。(2)工作人員和參與者的熟練性：隨參與者年齡增長，社會心理更加成熟，知識增加；工作人員因反復(fù)調(diào)查，
7、對調(diào)查內(nèi)容更加熟悉，調(diào)查技巧或操作技術(shù)更加成熟，使調(diào)查質(zhì)量提高。(3)測試或觀測的偏倚：測試或觀察時彫響測量結(jié)果準(zhǔn)確性和可靠性。如調(diào)查者對應(yīng)答者的指導(dǎo)是否清楚；問卷項(xiàng)目是否易于被應(yīng)答者所理解；應(yīng)答者是否進(jìn)入“角色”而反應(yīng)異常、傾向性。回答(習(xí)慣回答“是”或迎合調(diào)查者需要)等，這些都會對調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生影響。(4)測量工具：如同一把工具尺，由于熱脹冷縮或其他的原因測量的數(shù)據(jù)會不同，對測量的結(jié)果產(chǎn)生影響。(5)回歸因素：在初次測量時個別人的某些特征水平可能過高或過低，當(dāng)再次測量時可能恢復(fù)到原來水平。這是由于最初異常的個體測量值“向均數(shù)回歸”，從而
8、影響結(jié)果。(6)選擇偏倚選擇的標(biāo)本可能不具代表性,使測塑結(jié)果不全而。(7)失訪比率(8)相互影響：前七大因素的各種組合體相互影響，從而影響結(jié)果。21.健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會
