觀馬刺奪冠,論流程管理

觀馬刺奪冠,論流程管理

ID:42015365

大?。?1.00 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-09-06

觀馬刺奪冠,論流程管理_第1頁(yè)
觀馬刺奪冠,論流程管理_第2頁(yè)
觀馬刺奪冠,論流程管理_第3頁(yè)
資源描述:

《觀馬刺奪冠,論流程管理》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、觀馬刺奪冠,論流程管理——《管理就是走流程》讀書(shū)報(bào)告2014年夏天,美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽的賽場(chǎng)上,以三個(gè)年齡加起來(lái)接近120歲的老男人組隊(duì)的圣安東尼奧馬刺隊(duì)完美問(wèn)鼎,奪取了NBA總冠軍,他們擊敗的正是號(hào)稱“三巨頭”領(lǐng)銜的邁阿密熱火隊(duì)。馬刺奪冠的神話,再一次詮釋了團(tuán)隊(duì)籃球的勝利,而馬刺隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)格貫徹主教練的戰(zhàn)術(shù)要求,正是奪取總冠軍的根本保障。這個(gè)合理的戰(zhàn)術(shù)耍求,就如同企業(yè)中的流程化管理,不管你是鄧肯般的超級(jí)巨星,還是默默無(wú)聞的三流球員,只要按照流程化的戰(zhàn)術(shù)要求去執(zhí)行,才能夠打造完美的團(tuán)隊(duì)。對(duì)任何一只球隊(duì)或者企業(yè)來(lái)說(shuō),人才都是競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵。然而,在NBA50多年的浩

2、瀚史海中,能夠依靠個(gè)人的能力帶領(lǐng)球隊(duì)奪取總冠軍的,寥寥數(shù)人而已,能夠稱得上超級(jí)巨星的球員,無(wú)非張伯倫、喬丹、科比等人。大多數(shù)球隊(duì)的奪冠都是依靠團(tuán)隊(duì)籃球的勝利,上世紀(jì)的凱爾特人隊(duì),2004年的活塞隊(duì)等等,而把團(tuán)隊(duì)籃球做到極致的正是這支老邁的馬刺隊(duì)。馬刺隊(duì)陣中,能稱為球星的只有39歲的鄧肯,36歲的帕克,還有那個(gè)打打停停永遠(yuǎn)替補(bǔ)的33歲的吉諾比利,剩下的球員大部分是迪奧、普蘭德利般在別的球隊(duì)邊緣位置的不入流球員。但是,老帥波波維奇就是用這樣一?批球員,打造了一支無(wú)與倫比的球隊(duì),在球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)流程化管理的基礎(chǔ)上,球員能力欠缺的問(wèn)題得到了很好的解決,因?yàn)?,只有把各個(gè)位置的

3、職責(zé)描述清楚,球員才可以找到簡(jiǎn)單高效的打球方法。把這個(gè)道理放在企業(yè)管理中來(lái)講,當(dāng)員工清楚自己的職責(zé),找到了簡(jiǎn)潔有效的做事方法之后,在流程化管理之下,每項(xiàng)工作都會(huì)變得簡(jiǎn)單,員工通常都能勝任,員工只需要按照這個(gè)方法去執(zhí)行就口J以了。所以,制定符合企業(yè)實(shí)際管理工作需要的制度和流程,就決定了一個(gè)企業(yè)如何提高工作效率,降低運(yùn)營(yíng)成本,從而培養(yǎng)岀適合企業(yè)發(fā)展的人才,提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力。就拿質(zhì)安部的TLD管理舉個(gè)例子,新員工入場(chǎng)之后,質(zhì)安部按照授權(quán)配備TLD,填寫《TLD配發(fā)使用表》,以兩個(gè)月為期由安全員向中輻院申請(qǐng)新的TLD,換取使用的TLD,然后將換下的TLD送至中輻院進(jìn)

4、行測(cè)讀,最后收集測(cè)讀報(bào)告,完成個(gè)人劑量檔案。用流程圖表的方式描述出來(lái),就是配發(fā)——換取——測(cè)讀——存檔,每一項(xiàng)工作都有一個(gè)流程負(fù)責(zé)人,每一個(gè)負(fù)責(zé)人都有相應(yīng)的職責(zé),這些都在流程圖表上清楚地描述出來(lái),該做什么工作,一目了然。在這種情況下,每一個(gè)環(huán)節(jié)都按照流程去執(zhí)行,就能很好地完成TLD管理工作,起到事半功倍的效果。但是,在實(shí)際實(shí)施流程管理當(dāng)中,由于員工執(zhí)行力的不足,相應(yīng)地就會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,比如各項(xiàng)工作之間缺少良好的銜接和及時(shí)的補(bǔ)位,造成工作出現(xiàn)遺漏的環(huán)節(jié),導(dǎo)致流程運(yùn)行脫節(jié)。這次以項(xiàng)目部新員工入場(chǎng)舉一個(gè)相反的事例,項(xiàng)目部的新員工入場(chǎng)有一套完整的流程,新員工報(bào)道——安

5、排住宿——組織培訓(xùn)——辦理證件——分配部門。但在實(shí)際操作之中,會(huì)出現(xiàn)新員工已入場(chǎng)但組織培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人不知道冇新員工入場(chǎng)的情況,甚至還冇一些新員工數(shù)月無(wú)法入場(chǎng)的情況,這些問(wèn)題的出現(xiàn),造成了企業(yè)人力資源的浪費(fèi),運(yùn)營(yíng)成本的鋪張。這個(gè)流程之中,安排住宿工作、組織培訓(xùn)工作、辦理證件工作等等,這幾項(xiàng)工作并不是完全割裂開(kāi)來(lái)的,它們之間存在一定的聯(lián)系。每個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,在完成自己的工作之后要及時(shí)向相關(guān)部門通報(bào)自己工作的完成情況,交代注意事項(xiàng)。在這個(gè)流程管理之中,各部門的流程負(fù)責(zé)人就要做好交接工作,相互之間把必要的細(xì)節(jié)交代清楚,千萬(wàn)不能抱著“事不關(guān)己,搞搞掛起”的態(tài)度對(duì)待工作,按

6、照流程圖表中描述的內(nèi)容,加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí),保證各流程之間的良好銜接。歸根到底,流程化管理的關(guān)鍵在于執(zhí)行力。那么,企業(yè)的執(zhí)行力從何而來(lái),又如何提升企業(yè)執(zhí)行力呢?其一,按照程序做事,優(yōu)化職責(zé)運(yùn)行。從2012年公司三體系運(yùn)行以來(lái),經(jīng)過(guò)近三年的優(yōu)化,項(xiàng)目部已經(jīng)擁冇一套符合體系運(yùn)行的管理程序,能夠滿足項(xiàng)目部日常及大修的檢修項(xiàng)目。只有嚴(yán)格按照程序做事,按照流程辦事,無(wú)論是企業(yè)的管理人員還是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),在具體的流程面前,誰(shuí)都沒(méi)冇特殊權(quán)利,凌駕于流程之上;員工在做事的時(shí)候只需按照程序去做,而不必事事等待上級(jí)的命令。這樣,各項(xiàng)工作將會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效的完成,而不需耍領(lǐng)導(dǎo)事事親

7、力親為,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高效運(yùn)行。只有嚴(yán)格按照程序做事,各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人才會(huì)簡(jiǎn)單高效的完成自己這個(gè)環(huán)節(jié)的工作,才不會(huì)岀現(xiàn)新員工已入場(chǎng)但組織培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人不知道有新員工入場(chǎng)的類似事件。其二,管理人員參與,保證有效運(yùn)行。為實(shí)現(xiàn)企業(yè)執(zhí)行力的提升,企業(yè)的管理人員必須參與其中,但管理者要用流程來(lái)思考企業(yè)發(fā)展的問(wèn)題,而不是參與每一個(gè)流程環(huán)節(jié)中的管理。在企業(yè)體系運(yùn)行的過(guò)程之中,各級(jí)管理者起著承上啟下的作用,只冇各級(jí)管理者以身作則,積極參與,才能保證流程管理的有效運(yùn)行,才能摒棄企業(yè)長(zhǎng)久以來(lái)存在的請(qǐng)示匯報(bào)、扯皮推諉的陋習(xí)。只冇管理者參與流程管理,讓流程說(shuō)話,才不會(huì)出現(xiàn)職責(zé)不清、責(zé)任

8、不明的情況,企業(yè)的各項(xiàng)工作才能真正落到

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。