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《2019年XX區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2019年XX區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，規(guī)范教育系統(tǒng)教職工的職業(yè)行為，增強廣大教師以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責(zé)任感和使命感，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師，根據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，制訂本方案。一、活動主題踐師德、鑄師魂，做"四有”好老師二、指導(dǎo)思想以黨的十九大和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以"德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，努力
2、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，教師隊伍，為打造"學(xué)在XX”教育品牌，辦好人民滿意教育提供強有力保障。三、目標任務(wù)1、進一步提高教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)廣大教師認真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面領(lǐng)會精神實質(zhì)。自覺深入學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育先進理論闡述的精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。2、進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，心存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職
3、責(zé)。3、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。4、進一步規(guī)范教師的教書育人行為。教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。廣大教師要全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。（一）創(chuàng)新師德教育，引導(dǎo)教師樹立遠大職業(yè)理想學(xué)習(xí)師德規(guī)范。把職業(yè)理想、職業(yè)道德以及心理健康教育融入到教師招錄準入、職后培訓(xùn)、日常管理
4、全過程；新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師培訓(xùn)都必須開設(shè)師德教育課程。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)章制度，引導(dǎo)教師提高認識、規(guī)范行為，堅守師德底線。培樹師德典型。以“學(xué)高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，積極培樹師德典型。把深入開展向“先進典型”學(xué)習(xí)活動，作為加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要抓手，充分發(fā)揮先進典型的示范、引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大教師學(xué)先進、趕先進的熱情，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)，自我錘煉，內(nèi)化升華教師的精神品格。通過對特級教師、名師名校長、優(yōu)秀教育工作者等榜樣的宣傳和弘揚，在全體教師中形成崇尚模范、爭做標兵、見賢思
5、齊的價值導(dǎo)向。（二）嚴格師德考核，促進教師自覺加強師德修養(yǎng)完善考核制度。師德師風(fēng)考核要堅持標準、嚴格程序，采取教師個人自評、家長和學(xué)生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進行，確保考核工作的客觀、公正。做到平時考核和年底考核相結(jié)合，學(xué)年末，將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績或違規(guī)情況，師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄?？己私Y(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次?？己斯ぷ饔筛鲗W(xué)校具體組織實施。區(qū)教育局抽樣督查，考核結(jié)果公示后報教育局人事科備案。強化結(jié)果運用。把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、職務(wù)評聘、崗位聘
6、用、評先評優(yōu)的主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。師德師風(fēng)考核基本合格或不合格者年度考核相應(yīng)定為基本合格、不合格，并在職務(wù)評聘、崗位聘用、評優(yōu)評優(yōu)等環(huán)節(jié)實行"一票否決”。加大懲處力度。建立誡勉談話制度，發(fā)現(xiàn)教師在師德師風(fēng)方面有不好的苗頭和傾向性問題時，單位負責(zé)人應(yīng)及時對其進行誡勉談話。對于體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等不文明從教、不廉潔從教問題，教育行政部門要依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)進行嚴肅查處，公開曝光。（三）突出師德激勵，促進形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣組織表彰活動。各
7、學(xué)校積極組織教師開展“XX區(qū)第二屆最美教師”評選活動，大力表彰在活動中涌現(xiàn)出的先進典型,弘揚優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實守信、無私奉獻的高尚品質(zhì)，努力形成全市教師人人爭做師德模范、個個創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)氣。加強師德宣傳。開展中小學(xué)教師師德征文、師德演講等活動，加強先進典型的宣傳力度。結(jié)合"七一”、教師節(jié)、建國70周年等慶?；顒?，充分利用櫥窗、電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力表彰宣傳先進人物、典型事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果，展示當(dāng)代教師精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)尊師重教社會風(fēng)尚，營造良好社會輿論環(huán)境。（四）強化師德監(jiān)督，有效預(yù)防違反師德師風(fēng)行為建
8、立問題查擺制度。一是廣泛自查。通過群眾提、自己找、上級點、相互幫等形式，廣泛征求本校在師德師風(fēng)
